浅谈思维导图-ppt课件.ppt

1、Mind Mapping浅谈思维导图1ppt课件你知道自己的大脑有多牛吗？2ppt课件神经元之间的连接可能比宇宙中所有原子数的数量还多。如果开发了全脑，那么可以：轻松读完5门博士。轻松学会15种语言。看一遍就记住整本红楼梦。而思维导图就是开发全脑的绝棒工具。全世界最大的荒原就在你我的头发下面！“”3ppt课件思维导图概述思维导图概述1思维导图的绘制思维导图的绘制2思维导图的优势与运用领域思维导图的优势与运用领域3目录目录CONTENTS4ppt课件思维导图的概述Overview015ppt课件 思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式 ，是一种将放射性思考具体化的方法，是一种非常有用的图形技

2、术，是打开大脑潜能的万能钥匙，可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。 思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。近来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛应用在学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间，对于绩效的提升，产生令人无法忽视的功效。思维导图的产生背景和定义”“6ppt课件 科学研究已经充分证明：人类的思维特征是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符

3、和纹路），都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。 1.1思维导图是怎样来的?”“ 英国著名心理学家东尼博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。”“7ppt课件 1.1思维导图是怎样来的?“” 东尼东尼博赞博赞，1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界约3.0

4、亿人使用。8ppt课件 1.1思维导图是怎样来的?放射性思考(Radiant Thinking)01思维导图(Mind Mapping)029ppt课件1.2 什么是思维导图？0102思维导图是通过带顺序标号的思维导图是通过带顺序标号的树状的结构树状的结构来呈现一个思维过程，将来呈现一个思维过程，将放射性思考放射性思考（Radiant Radiant ThinkingThinking）具体化的过程。）具体化的过程。思维导图主要是借助思维导图主要是借助可视化可视化手段手段促进灵感的产生促进灵感的产生和和创造性思维创造性思维的形成。的形成。 0304思维导图思维导图是放射性思维的的表达，因此也是人

5、类思维的自然功能。思维是放射性思维的的表达，因此也是人类思维的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的脑皮层技巧脑皮层技巧词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。思维导图是基于对人脑的思维导图是基于对人脑的模拟模拟，它的整个画面正像一个，它的整个画面正像一个人大脑的结构图人大脑的结构图 ，能发挥人脑整体功能。，能发挥人脑整体功能。10ppt课件 左右脑的特质 右右 左左节奏节奏 rhythm空间感空间感 spatial awareness 整体概念整体概念Gestalt(who

6、le picture)想像想像Imagination白日白日梦梦Daydreaming顏色顏色Colour大小大小dimension文字文字 wordswords逻辑逻辑 logic logic 数数字字NumbersNumbers順序順序SequenceSequence线性线性LinearityLinearity分析分析AnalysisAnalysis清单清单listslists11ppt课件 脑神经细胞结构与思维导图12ppt课件思维导图绘制Draw0213ppt课件没有画上线条的空白纸张。01彩色水笔和铅笔。02你的大脑。03你的想象！042.1 准 备14ppt课件2.2 绘制七个步骤

7、01从一张白纸的从一张白纸的中心开始绘制，中心开始绘制，周围留出空白。周围留出空白。02用一幅图像或用一幅图像或图画表达你的图画表达你的中心思想。中心思想。03在绘制过程中在绘制过程中使用颜色。使用颜色。04将中心图像和将中心图像和主要分支连接主要分支连接起来，然后把起来，然后把主要分支和二主要分支和二级分支连接起级分支连接起来，来， 再把三级分支再把三级分支和二级分支连和二级分支连接起来，依此接起来，依此类推。类推。05让思维导图的让思维导图的分支自然弯曲分支自然弯曲而不是像一条而不是像一条直线。直线。06在每条线上使在每条线上使用一个关键词。用一个关键词。07自始至终使用自始至终使用图形。

8、图形。15ppt课件2.3 绘制思维导图注意事项01让让纸张横放纸张横放在桌前在桌前，从中央开始；，从中央开始；02每条线上只写一个每条线上只写一个关键词关键词； 03不同级别主题的不同级别主题的线线条粗细条粗细合理；合理； 04间隔间隔要安排合理边要安排合理边界要能界要能“接受接受”分分枝概要。枝概要。 清晰明白清晰明白16ppt课件2.3 绘制思维导图注意事项使用联想使用联想 01在分枝之间进行连在分枝之间进行连接时，可使用箭头接时，可使用箭头；02使用代码；使用代码；03使用各种相关的使用各种相关的色色彩，图示、符号；彩，图示、符号；17ppt课件2.3 绘制思维导图注意事项形成个人风格

9、形成个人风格01布局布局合理，层合理，层次分明次分明02条理条理顺序，使顺序，使用数字用数字03图形图形简洁简洁，清，清楚易懂楚易懂04夸张夸张手法、有手法、有趣趣05颜色搭配颜色搭配和谐和谐，总体效果好总体效果好18ppt课件2.4 绘制思维导图规则19ppt课件2.4 绘制思维导图范例阅读下面黑体的词汇，然后立刻闭上眼睛，持续30秒，思考它。水水 果果20ppt课件2.4 绘制思维导图范例第一阶段01先拿出一张白纸和一些水彩笔。先拿出一张白纸和一些水彩笔。把这张纸横放过来，这样宽度比较大一些。把这张纸横放过来，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中在纸的中心，画出能够代表你心

10、目中“水果水果”的图像。的图像。使用水彩笔，尽可能地任意发挥。使用水彩笔，尽可能地任意发挥。现在，给这幅图贴上标签：现在，给这幅图贴上标签：“水果水果”。21ppt课件2.4 绘制思维导图范例第二阶段02 从从“水果水果”图形中心开始，画一些图形中心开始，画一些向四周放射出来的向四周放射出来的粗线条粗线条。每一条线都使用不同的颜色。这些分支代表你关。每一条线都使用不同的颜色。这些分支代表你关于于“水果水果”的主要想法。在绘制思维导图的时候，的主要想法。在绘制思维导图的时候，你可以你可以添加无数根线添加无数根线，但是，因为我们现在只是在做练习，所以，但是，因为我们现在只是在做练习，所以我们把分支

11、数量限制在五根以内。我们把分支数量限制在五根以内。在在每一个分支上，用大号的字清楚地标上关键词每一个分支上，用大号的字清楚地标上关键词，这，这样，当你想到样，当你想到“水果水果”这个概念时，这些关键词立刻就会这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。从大脑里跳出来。就像你看到的一样，此时此刻，你的思维导图基本上就像你看到的一样，此时此刻，你的思维导图基本上是由线和词汇组成的。那我们怎样才能改进它呢？是由线和词汇组成的。那我们怎样才能改进它呢？22ppt课件2.4 绘制思维导图范例第三阶段03 现在，让我们用联想来扩展这幅思维导图。回到你现在，让我们用联想来扩展这幅思维导图。回到你绘制的思维

12、导图上，看看你在每一个主要分支上所写的关绘制的思维导图上，看看你在每一个主要分支上所写的关键词。这些词是不是让你想到了更多的词？例如，假如你键词。这些词是不是让你想到了更多的词？例如，假如你写下了写下了“橘子橘子”这个词，你会想到这个词，你会想到颜色、果汁、佛罗里达颜色、果汁、佛罗里达、维生素、维生素c等等。 根据你联想到的事物，从根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更每一个关键词上发散出更多的分支多的分支。分支的数量取决于你所想到的事物的数量。分支的数量取决于你所想到的事物的数量可可能有无数个。但是，在这个练习当中，请画出三个分支。能有无数个。但是，在这个练习当中，请画出三个分支。 然

13、后完成与第一阶段相同的工作然后完成与第一阶段相同的工作：在这些等待填充：在这些等待填充的线上清楚地写下每个关键词。用上一级关键词来触发灵的线上清楚地写下每个关键词。用上一级关键词来触发灵感。别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形感。别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形。23ppt课件2.4 绘制思维导图范例 你现在已完成了你的第你现在已完成了你的第一幅基本思维导图。你会注一幅基本思维导图。你会注意到，即便是在开始阶段，意到，即便是在开始阶段，你的思维导图里也已经填满你的思维导图里也已经填满了符号、代码、线条、词汇了符号、代码、线条、词汇、颜色和图像，这些都能使、颜色和图像，这些都能使你大脑更高效

14、、更愉快地工你大脑更高效、更愉快地工作。作。 24ppt课件范例：读书笔记六顶思考帽25ppt课件范例：读书笔记经济学26ppt课件范例：学习计划下学期要做的事27ppt课件范例：个人调查幸福的含义28ppt课件范例：全民卫生宣传甲型H1N1流感29ppt课件范例：学习课文春春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让

15、你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼

16、着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去.30ppt课件思维导图的优势与运用领域

17、Advantages and Applications0331ppt课件3.1 思维导图的优势01使用思维导图使用思维导图进行学习，可进行学习，可以成倍提高学以成倍提高学习效率，增进习效率，增进了理解和记忆了理解和记忆能力。能力。02把学习者的主把学习者的主要精力集中在要精力集中在关键的知识点关键的知识点上。上。03增强使用者的增强使用者的立体思维能力立体思维能力（思维的层次（思维的层次性与联想性）。性与联想性）。04思维导图具有思维导图具有极大的可伸缩极大的可伸缩性，它顺应了性，它顺应了我们大脑的自我们大脑的自然思维模式。然思维模式。05增强使用者的增强使用者的总体规划能力。总体规划能力。0

18、6思维导图极大思维导图极大地激发我们的地激发我们的右脑，发挥大右脑，发挥大脑的整体功能。脑的整体功能。32ppt课件思维导图与传统作笔记的比较这种思维的方式几乎缺乏：这种思维的方式几乎缺乏：视觉节奏视觉节奏视觉模式或者任何模式视觉模式或者任何模式 色彩色彩 视觉化视觉化 纬度纬度 空间感空间感 统一概念统一概念 联想联想-33ppt课件思维导图记笔记产生的作用1.1. 只只记忆相关的词记忆相关的词可以节省时间：可以节省时间：5050到到9595；2.2. 只读相关的词只读相关的词可节省时时间：可节省时时间：9090多；多；3.3. 复习思维导图笔记复习思维导图笔记可节省时间：可节省时间：909

19、0多；多；4.4. 不必在不需要的词汇中不必在不需要的词汇中寻找关键词寻找关键词可省时间：可省时间：9090；5.5. 集中精力于真正的问题集中精力于真正的问题；6.6. 重要的关键词更为显眼重要的关键词更为显眼；7.7. 关键词并列在时空之中，可灵活组合，关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力改善创造力和记忆力；8.8. 易于易于在关键词之间产生清晰合适的在关键词之间产生清晰合适的联想联想；9.9. 做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动思想不间断和无穷尽地流动；10.10.大脑不断地利用其皮层技巧，大脑不断地利用其皮层技巧，越来越清醒，越来越愿意接受新事物越来越清醒，越来越愿意接受新事物。34ppt课件3.2 思维导图的用途35ppt课件3.3 思维导图APP分享Mind VectorMind Vector36ppt课件把思维导图更多的变成一种思维习惯，而并非是画在纸上让别人看的图。37ppt课件38ppt课件