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类型毕业班家长培训ppt课件.ppt(61页)

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2208022
  • 上传时间:2022-03-21
  • 格式:PPT
  • 页数:61
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    关 键  词:
    毕业班 家长 培训 ppt 课件
    资源描述:

    1、昆明儿童青少年家庭教育昆明儿童青少年家庭教育咨询与指导咨询与指导中心中心 北师大昆明附属中学北师大昆明附属中学家庭教育家庭教育工作工作室室傅傅 斌斌 13888187759 13211722211 http:/北师大附中家长培训北师大附中家长培训【一】【一】2019-1 家庭教育是其他教育的先家庭教育是其他教育的先导和基础导和基础,是制约学校教育的重是制约学校教育的重要因素之一要因素之一.目前目前,在我国的家庭在我国的家庭教育中教育中,有不少家长还在家庭教有不少家长还在家庭教育的误区中辗转徘徊育的误区中辗转徘徊,从而影响从而影响孩子的健康成长孩子的健康成长.个别学生和家个别学生和家长甚至还发生

    2、了令人惋惜和痛长甚至还发生了令人惋惜和痛心的悲剧心的悲剧.2019-2 英国教育家约翰洛克英国教育家约翰洛克说过:说过:“教育孩子的失误教育孩子的失误,正正如配错了药一样如配错了药一样,第一次弄错第一次弄错了了,决不可能靠第二次、第三决不可能靠第二次、第三次补救次补救.它的影响是终身洗不它的影响是终身洗不掉的掉的.”然而然而,人们往往对家庭教人们往往对家庭教育的重要性认识不足育的重要性认识不足,在具体在具体做法上更是存在着误区做法上更是存在着误区.2019-3一、家庭教育与学校教育的关系1、家庭教育奠定孩子一生发展的基石;、家庭教育奠定孩子一生发展的基石;2、学校教育帮助孩子实现人生的目标、学

    3、校教育帮助孩子实现人生的目标.2019-4人生的基石人生的基石家庭家庭教育教育(成人成人)学校学校教育教育(成才成才)人才人才2019-5人生的基石人生的基石学学校校教教育育家家庭庭教教育育人生人生2019-60到到3岁:童蒙养正岁:童蒙养正4到到13岁:少年养志岁:少年养志14到到18岁:青年养德岁:青年养德人生的三个阶段人生的三个阶段奠定美满人生奠定美满人生2019-7 03岁岁, 童蒙养正童蒙养正,孝悌为本孝悌为本,扎根基扎根基. 413岁岁, 少年养志少年养志,诚信为翼诚信为翼,展翅飞展翅飞. 1418岁岁, 青年养德青年养德,德业相劝德业相劝,立长久立长久.2019-8十义:十义:

    4、父慈父慈 子孝子孝 兄良兄良 弟悌弟悌 夫义夫义 妇听妇听 长忠长忠 幼顺幼顺 君仁君仁 臣义臣义2019-9身身 教教 则则言言 教教 则则从从讼讼从从讼讼2019-10人才人才人才人才培养人才的方法培养人才的方法沙锥法沙锥法沙柱法沙柱法2019-11宽度和广度宽度和广度家庭教育:拓宽孩子发展的宽度和广度家庭教育:拓宽孩子发展的宽度和广度学校教育:提高孩子发展的高度和深度学校教育:提高孩子发展的高度和深度高度和深度高度和深度2019-12中国学生的不足1.劳动不积极劳动不积极,有的甚至花钱代替有的甚至花钱代替.2.只重视文化学习忽视体育锻炼只重视文化学习忽视体育锻炼,身体素质普遍身体素质普遍

    5、较差较差.3.日常行为散漫日常行为散漫,成绩好的学生尤其如此成绩好的学生尤其如此.4.自立能力差自立能力差,除学习之外除学习之外,凡事都要大人操心凡事都要大人操心.5.尊重长辈方面欠缺尊重长辈方面欠缺,任性任性,放纵放纵,惯以自我为中惯以自我为中心心.6.考试能力强而生活能力弱考试能力强而生活能力弱.7.知识量大而创造能力小知识量大而创造能力小.8.强调自我中心有余而公德意识不足强调自我中心有余而公德意识不足.2019-13他们:他们:缺乏崇高的理想和健全的人格;缺乏崇高的理想和健全的人格;淡薄劳动观念和法纪观念;淡薄劳动观念和法纪观念;自私、狭隘、沉湎于娱乐;自私、狭隘、沉湎于娱乐;不用功、

    6、不刻苦、不自立不用功、不刻苦、不自立.18岁以下青少年有岁以下青少年有367亿亿.2019-14国际儿童研究机构调查v美国的孩子每天劳动美国的孩子每天劳动72分钟分钟v英国的孩子每天劳动英国的孩子每天劳动65分钟分钟v韩国的孩子每天劳动韩国的孩子每天劳动42分钟分钟v中国的孩子每天劳动中国的孩子每天劳动12分钟分钟2019-15我们的教育 失魂落魄失魂落魄2019-16现代教育 精于科学精于科学,荒于人学荒于人学. 精于电脑精于电脑,荒于人脑荒于人脑. 精于网情精于网情,荒于人情荒于人情. 精于商品精于商品,荒于人品荒于人品.精于权利精于权利,荒于人理荒于人理.2019-17 才才德德良品良品

    7、 次品次品 废品废品毒品毒品有才有德有才有德有才无德有才无德无才有德无才有德无才无德无才无德司马光宋:全世界公认的人才标准司马光宋:全世界公认的人才标准.2019-18 功名意识被过度膨胀功名意识被过度膨胀,超常开发超常开发,只只知道索取而不知道回报知道索取而不知道回报,只知道享乐而只知道享乐而不知道创造不知道创造,只知道占有而不知道均衡只知道占有而不知道均衡,只知道贪婪而不知道满足只知道贪婪而不知道满足,只知道疲劳只知道疲劳而不知道调节而不知道调节,只知道埋怨而不知道改只知道埋怨而不知道改变,幸福从何而来变,幸福从何而来没有了时间自由没有了时间自由,没有了广场撒野没有了广场撒野,没有了无忧无

    8、虑没有了无忧无虑,没有没有了撒娇和对话了撒娇和对话.取而代之的是时间和方取而代之的是时间和方框框,课堂拘谨课堂拘谨,愁眉苦脸和强力约束愁眉苦脸和强力约束,这这种逼人成才拔起了成绩幼苗种逼人成才拔起了成绩幼苗,却枯萎了却枯萎了幸福之根幸福之根,拔起了全面发展之苗拔起了全面发展之苗,却霸占却霸占了心理发展的阳光!了心理发展的阳光!2019-19 让学生幸福地学习让学生幸福地学习,快快乐乐地生活!快快乐乐地生活! 教育不仅是教育不仅是“知识加速器知识加速器”,更是更是“人格人格,快快乐乐,幸福加速器幸福加速器”这才是教育的最终目的这才是教育的最终目的. 一直以来一直以来,我们过于关注学业我们过于关注

    9、学业,而忽视了一些而忽视了一些更重要的东西更重要的东西.我认为任何一所学校和家庭最我认为任何一所学校和家庭最重要的工作就是重要的工作就是培养出快乐培养出快乐,让人放心的学生让人放心的学生,这这比上级主管部门发布的任何文件都重要比上级主管部门发布的任何文件都重要. 具体地说具体地说,在看待自己的生命时在看待自己的生命时,可以把负面可以把负面情绪当作支出情绪当作支出,把正面情绪当作收入把正面情绪当作收入,当正面青绪当正面青绪多于负面情绪时多于负面情绪时,我们在我们在“幸福幸福”这一这一“至高财至高财富富”上就盈利了。上就盈利了。2019-20二、走向成功的家庭教育 1、养成好习惯、养成好习惯201

    10、9-212019-22 到底怎么回事?儿子百思不到底怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他得其解。最后只有一个办法了,他看左右无人,贴近牛的耳朵大声叫看左右无人,贴近牛的耳朵大声叫道:道:“爹,转弯啦!爹,转弯啦!” 牛应声而动。牛应声而动。2019-23 牛用条件反射的方式活着,牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。成功的家庭而人则以习惯生活。成功的家庭教育必须懂得如何培养孩子好的教育必须懂得如何培养孩子好的习惯来代替坏的习惯,因为习惯习惯来代替坏的习惯,因为习惯改变,人生就会改变。习惯改变改变,人生就会改变。习惯改变了了,命运也就改变了。,命运也就改变了。2019-242、

    11、形成好性格2019-25 盛夏酷暑,几只口干舌燥的狐狸来盛夏酷暑,几只口干舌燥的狐狸来到山上的葡萄架下,一串串又大又紫的到山上的葡萄架下,一串串又大又紫的葡萄挂枝头,众狐狸垂涎欲滴。葡萄挂枝头,众狐狸垂涎欲滴。 狐狸狐狸A想,想,“太高了,我这么小个太高了,我这么小个儿,一辈子也够不着的。儿,一辈子也够不着的。”于是垂头丧于是垂头丧气地回到家,抑郁而死。气地回到家,抑郁而死。 狐狸狐狸B想:想:“这还不容易。这还不容易。”他用他用力一跳,结果摔了一个仰八叉,众狐狸力一跳,结果摔了一个仰八叉,众狐狸大笑。大笑。B觉得没面子,转身跳下山崖。觉得没面子,转身跳下山崖。2019-26 狐狸狐狸C说:说

    12、:“我们搭个人梯,摘我们搭个人梯,摘下来一起吃吧。下来一起吃吧。”可是等他摘到葡可是等他摘到葡萄后,他却只顾自己吃起来。众狐萄后,他却只顾自己吃起来。众狐狸不满,将其乱棒打死。狸不满,将其乱棒打死。 狐狸狐狸D没有吃着葡萄,一气之下没有吃着葡萄,一气之下精神失常,蓬头垢面,满街游逛,精神失常,蓬头垢面,满街游逛,口中念念有词:口中念念有词:“吃葡萄不吐葡萄吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”2019-27 一个人的悲剧往往是个性造成一个人的悲剧往往是个性造成的;一个家庭的悲剧更是个性的产物。的;一个家庭的悲剧更是个性的产物。成功的父母必须懂得帮助孩子树立自成功的父母

    13、必须懂得帮助孩子树立自信心,培养孩子良好的品德,维护孩信心,培养孩子良好的品德,维护孩子的心理健康。子的心理健康。2019-283、找个好方法2019-29 有一个农民,他的两个孩子都考上了北京的一有一个农民,他的两个孩子都考上了北京的一所重点大学,让周围的邻居非常羡慕。有人问他:所重点大学,让周围的邻居非常羡慕。有人问他:“你在教育孩子上有什么好方法呢?你在教育孩子上有什么好方法呢?”他说:他说:“我我没上过学,不懂教育孩子。但我不能由着他们瞎混。没上过学,不懂教育孩子。但我不能由着他们瞎混。想来想去,就想了一个办法想来想去,就想了一个办法跟他们一起学。每跟他们一起学。每天,我都让他们把老师

    14、讲的跟我讲一遍,然后和他天,我都让他们把老师讲的跟我讲一遍,然后和他们一起做作业,我弄不懂的就找他们问。我虽然从们一起做作业,我弄不懂的就找他们问。我虽然从来不说要他们好好学习的话,但孩子们见我在外面来不说要他们好好学习的话,但孩子们见我在外面干了一天的活回来,还跟他们一样地学,他们在学干了一天的活回来,还跟他们一样地学,他们在学习上就不会有一点分心了!习上就不会有一点分心了!”他说他这样做还使自他说他这样做还使自己变成了一个有知识有文化的人,因此他种的田就己变成了一个有知识有文化的人,因此他种的田就是跟别人不一样是跟别人不一样,赚的钱就是比别人多。赚的钱就是比别人多。2019-30 和孩子一

    15、起学习,这即帮助孩子和孩子一起学习,这即帮助孩子掌握了知识和学习方法,也为孩子提掌握了知识和学习方法,也为孩子提供了爱学习的榜样,还在家里形成了供了爱学习的榜样,还在家里形成了良好的学习氛围,完善了自我。良好的学习氛围,完善了自我。2019-314、营造好氛围、营造好氛围2019-32 年轻的妈妈给四岁的女孩讲了一年轻的妈妈给四岁的女孩讲了一个故事:两只年迈的戴胜鸟病了,眼个故事:两只年迈的戴胜鸟病了,眼睛看不见,身子也动不了。这时,从睛看不见,身子也动不了。这时,从远处飞回来远处飞回来3只年轻的戴胜鸟。第一只年轻的戴胜鸟。第一只鸟说:只鸟说:“父母给了我生命和爱,我父母给了我生命和爱,我要报

    16、答他们。要报答他们。”说完,他就精心地建说完,他就精心地建造了一个舒适的新巢,还把翅膀盖在造了一个舒适的新巢,还把翅膀盖在父母身上。父母身上。2019-33 第二只鸟说:第二只鸟说:“父母耐心教我捕父母耐心教我捕食的本领,我要报答他们。食的本领,我要报答他们。”说完,说完,他叼来鲜美的虫子,喂到父母的嘴里。他叼来鲜美的虫子,喂到父母的嘴里。第三只鸟说:第三只鸟说:“父母给了我勇气和智父母给了我勇气和智慧,我要报答他们。慧,我要报答他们。”说完,他飞过说完,他飞过高山,越过大海,衔回医治失明的草高山,越过大海,衔回医治失明的草药。药。2019-34 终于,老戴胜鸟重新获得了终于,老戴胜鸟重新获得

    17、了光明和力量。听到这里,小女孩光明和力量。听到这里,小女孩突然笑了:突然笑了:“妈妈,他们家真好妈妈,他们家真好,我们家也要这样!我们家也要这样!”2019-35 亲情是美好的。父母要懂得营亲情是美好的。父母要懂得营造浓浓的亲情氛围,孩子才会有一颗造浓浓的亲情氛围,孩子才会有一颗感恩的心,才会健康茁壮地成长,这感恩的心,才会健康茁壮地成长,这样的家庭才会拥有真正的幸福。样的家庭才会拥有真正的幸福。2019-365、不要过分溺爱2019-37 有一个善人很心疼路边的一个乞有一个善人很心疼路边的一个乞丐,每天都向乞丐的碗里放一块钱,丐,每天都向乞丐的碗里放一块钱,天天如此。可有一天,乞丐发现此人天

    18、天如此。可有一天,乞丐发现此人将一块的硬币换成了一个五角的,乞将一块的硬币换成了一个五角的,乞丐不解为什么。善人摊了摊手:因为丐不解为什么。善人摊了摊手:因为我结婚了。乞丐很生气叱问:你怎么我结婚了。乞丐很生气叱问:你怎么可以用我的钱去养你的老婆。可以用我的钱去养你的老婆。2019-38 当你总变着法地对一个人很好,当你总变着法地对一个人很好,日久天长,对方便习惯了你的给予,日久天长,对方便习惯了你的给予,渐渐把你的付出当做理所当然。一旦渐渐把你的付出当做理所当然。一旦有一天有一天,你减轻了给与的份量,你在对你减轻了给与的份量,你在对方心中的位置立刻就一落千丈,还遭方心中的位置立刻就一落千丈,

    19、还遭到对方振振有词的谴责。到对方振振有词的谴责。2019-39过分的溺爱,会代来孩子的无情!过分的溺爱,会代来孩子的无情! 慈母养败子!慈母养败子!2019-40三、培养什么?2019-41习惯习惯良好的生活习惯良好的生活习惯良好的行为习惯良好的行为习惯良好的学习习良好的学习习惯惯2019-42培养三种能力培养三种能力良好的心理承受能力良好的心理承受能力坚韧的肌体耐受能力坚韧的肌体耐受能力坚强的抵抗诱惑能力坚强的抵抗诱惑能力2019-43要知道要知道20年后的中国是什么样年后的中国是什么样,就看现就看现在的幼儿园;在的幼儿园;要知道要知道15年以后的中国是什么样年以后的中国是什么样,就看就看现

    20、在的小学;现在的小学;要知道要知道10年以后的中国是什么样年以后的中国是什么样,就看就看现在的中学;现在的中学;要知道要知道5年以后的中国是什么样年以后的中国是什么样,就看现就看现在的大学;在的大学;要知道要知道3年以后的中国是什么样年以后的中国是什么样,就看现就看现在的研究生在的研究生. 你看到什么?你看到什么?2019-44人类应该把最优秀的东西留给我们的人类应该把最优秀的东西留给我们的下一代下一代 联合国联合国儿童宣言儿童宣言如果人类要在如果人类要在21世纪世纪继续生存下去继续生存下去,避免世界避免世界性的混乱性的混乱,就必须回到就必须回到2500年前孔子的道德智年前孔子的道德智慧慧 诺

    21、贝尔获奖者宣言诺贝尔获奖者宣言黄金法则:黄金法则:己所不欲己所不欲,勿施于人勿施于人.2019-45 世界上还有什么事情比中国文化的美世界上还有什么事情比中国文化的美丽精神更值得宝贵的?中国文化使人民喜丽精神更值得宝贵的?中国文化使人民喜爱实现世界,爱护备至,却又不至于陷于爱实现世界,爱护备至,却又不至于陷于实现得不近情理!他们已本能地找到了事实现得不近情理!他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密,物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密,而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一种天赋。因为只有上帝知道这种秘密。我种天赋。因为只有上帝知道这种秘密。我实

    22、妒忌他们有此天赋,并愿我们的同胞亦实妒忌他们有此天赋,并愿我们的同胞亦能共享此秘密。能共享此秘密。泰戈尔泰戈尔2019-46大学大学: “大学之道大学之道,在明明德在明明德,在在亲民亲民,在止于至善在止于至善.知止而后有定知止而后有定,定而后能静定而后能静,静而后能安静而后能安,安而后安而后能虑能虑,虑而后能得虑而后能得.物有本末物有本末,事事有始终有始终.知所先后知所先后,则近道矣则近道矣.”2019-47孟子孟子:“无恒产而有恒心者无恒产而有恒心者,惟士为能惟士为能.若民则无恒产若民则无恒产,因无恒心因无恒心.苟无恒心苟无恒心,放辟邪侈放辟邪侈,无不为已无不为已.” 放:任意妄为放:任意妄

    23、为,放肆胡闹放肆胡闹. 辟:稀奇古怪辟:稀奇古怪,吊儿郎当吊儿郎当. 邪:不干正事邪:不干正事,歪门邪道歪门邪道. 侈:挥霍无度侈:挥霍无度,不知节俭不知节俭.2019-48是一对问题的夫妻是一对问题的夫妻.2019-492019-50你的爱你的爱就是孩子健康成长的最好的营养就是孩子健康成长的最好的营养2019-51在我们的生命中:在我们的生命中: 我们不一定会后悔我们不一定会后悔我们曾做过什么;我们曾做过什么; 但我们一定会后悔但我们一定会后悔我们没做过什么!我们没做过什么!2019-52三十年来:三十年来: 我们走得很快我们走得很快, 我们也走得很远我们也走得很远.但是:但是: 我们忘记了

    24、我们的出发地我们忘记了我们的出发地, 也忘记了我们的方向也忘记了我们的方向, 也忘记了我们出发的目标也忘记了我们出发的目标.2019-532019-54 青年时代青年时代,是个莫名其是个莫名其妙的时代妙的时代.生活中充满了莫生活中充满了莫名其妙的动荡名其妙的动荡,莫名其妙的莫名其妙的烦恼烦恼,莫名其妙的惆怅莫名其妙的惆怅,莫名莫名其妙的快乐其妙的快乐,莫名其妙的莫名其妙的-还有莫名其妙的还有莫名其妙的-.2019-55一、青春期的四大心理特征一、青春期的四大心理特征 1、在精神上要求独立、在精神上要求独立,但但在经济上又不能独立在经济上又不能独立(失落、(失落、无赖)无赖)2019-56 2、

    25、因为年龄而不再幼稚、因为年龄而不再幼稚,又因又因为年龄而又不可能太成熟为年龄而又不可能太成熟. (困惑、(困惑、焦虑)焦虑)2019-57 3、不再崇拜别人、不再崇拜别人,开始寻找父开始寻找父母和老师的缺点母和老师的缺点,并以此为借口攻击并以此为借口攻击父母和老师父母和老师(攻击(攻击、盲抗)盲抗).2019-58后面内容直接删除就行后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考,实际情况实际分析资料仅供参考,实际情况实际分析The user can demonstrate on a projector or computer, or print the The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and presentation and make make it into a film to be used in a wider fieldit into a film to be used in a wider field 4、开始建立自己的内心世界、开始建立自己的内心世界,重视别人对自己的评价重视别人对自己的评价,特是同龄人特是同龄人的评价的评价. (忧虑、烦躁)(忧虑、烦躁)2019-61

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