渔家傲天接云涛连晓雾PPT课件.ppt（17页）

1、渔家傲渔家傲 李清照作者简介：李清照，号易安居士，山东济南李清照，号易安居士，山东济南人，生活于两宋之际。人，生活于两宋之际。她出生于书香门第，小时候打下文学基础。出嫁后，与丈夫赵明诚共同致力于金石书画的搜集整理，金兵入据中原后，流落南方，赵明诚病死，李清照境遇孤苦。她是中国古代罕见的才女，擅长书、画，通晓金石，尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。 创作背景创作背景 李清照南渡后，在变乱中受到许多折磨，正是处在“路长嗟日暮”的境地。她不愿意听众命运的摆布，梦里渡过天河，直上天宫，向天帝陈述自己对现

2、实生活不满的苦闷，然后乘风破浪到仙岛上去。全篇气势豪迈，显示出这位女词人风格的另一面。渔家傲渔家傲李清照李清照天接天接/云涛云涛/连晓雾，星河连晓雾，星河/欲转欲转/千帆舞。千帆舞。仿佛仿佛/梦魂梦魂/归帝所，闻归帝所，闻/天语，殷勤天语，殷勤/问我问我/归何归何处？处？ 我报我报/路长路长/嗟日暮，学诗嗟日暮，学诗/谩有谩有/惊人句。惊人句。九万里九万里/风鹏风鹏/正举，风正举，风/休住，蓬舟休住，蓬舟/吹取吹取/三山去。三山去。重点字词星河：银河。 帝所：天帝居住的地方。 天语：天帝的话语。 我报路长嗟日暮：路长，隐括屈原屈原离骚：“路曼曼其修远兮，我将上下而求索”之意。日暮，隐括屈原离骚

3、：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。嗟，慨叹。 谩：徒，空。 鹏：古代神话传说中的大鸟。 蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。 吹取：吹得。 三山：传说中海上的三座仙山：蓬莱，方丈，瀛洲。 译文 水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛回天庭，天帝传话善相邀。殷勤问：归宿何处请相告。 我回报天帝说：路途漫长啊，又叹日暮时不早。学做诗，枉有妙句人称道。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊!千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛去。一、品意境一、品意境1 1、词中描绘的场景是真实的吗？、词中描绘的场景是真实的吗？虚幻的梦境。虚幻的梦境。2 2、在词人的梦中

4、，你看到了什么景物？、在词人的梦中，你看到了什么景物？意象：天空、晓雾、星河、千帆、大海。意象：天空、晓雾、星河、千帆、大海。3 3、哪些词语将这些景物组合成了一幅图画？这、哪些词语将这些景物组合成了一幅图画？这 是一幅怎样的图画？（提示：联系词人海上飘泊是一幅怎样的图画？（提示：联系词人海上飘泊的经历。）的经历。）接、连、转、舞。接、连、转、舞。 一幅壮阔的海天相接图一幅壮阔的海天相接图4 4、梦中的词人要去向何处？、梦中的词人要去向何处？帝所、天帝的处所、天宫。帝所、天帝的处所、天宫。5 5、你怎样评价、你怎样评价“天帝天帝”呢？呢？“殷情殷情”。态度亲切，关心民生疾苦的君主。态度亲切，关

5、心民生疾苦的君主。浪漫、瑰丽、雄奇、飘渺。浪漫、瑰丽、雄奇、飘渺。 6、这首词呈现一种怎样的意境？二、悟感情二、悟感情1 1、词人向大帝倾诉什么？、词人向大帝倾诉什么？我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。2 2、此句反映了词人对现实社会有着怎样的感触呢？、此句反映了词人对现实社会有着怎样的感触呢？（提示：联想到词人的生平经历，女性在封建社（提示：联想到词人的生平经历，女性在封建社 会的地位。）会的地位。）孤独、压抑、不满、不幸、愤懑。孤独、压抑、不满、不幸、愤懑。3 3、现实令她痛苦，可词人是否停下求索的脚步呢？、现实令她痛苦，可词人是否停下求索的脚步呢？主旨句：九

6、万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取主旨句：九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。三山去。神山象征了什么？神山象征了什么？理想、自由、光明、幸福。理想、自由、光明、幸福。词抒发作者怎样的情怀？词抒发作者怎样的情怀？借浪漫雄奇的意境借浪漫雄奇的意境寻理想幸福和光明寻理想幸福和光明抒豪迈壮阔的胸怀抒豪迈壮阔的胸怀4 45 5、“路长日暮”有何深意 词人结合自己的身世，把屈原离骚中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，上下求索的情怀隐括入律，只用“路长”“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程。语言简净自然，浑化无迹，其意与“学诗谩有惊人句”相连，是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢

7、不幸，奋力挣扎的苦闷。 三 、赏名句 试赏析漫字妙处 着一漫字，流露出对现实的强烈不满，现实中知音难寻，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑【men】。怀才不遇是中国传统文人的命运，李清照虽为女流，但作为一位生不逢时的杰出的文学，她肯定也有类似的感慨。三、课外拓展：三、课外拓展：比较意境，探寻易安词风格突变的原因。比较意境，探寻易安词风格突变的原因。夏日绝夏日绝 句句生当作人杰，生当作人杰，死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。至今思项羽，至今思项羽，不肯过江东。不肯过江东。 如梦令如梦令常忆溪亭日暮，常忆溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入

8、藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。意境：沉郁悲壮意境：沉郁悲壮慷慨豪迈慷慨豪迈 意境：欢快热情意境：欢快热情 清新活泼清新活泼音乐欣赏音乐欣赏一剪梅一剪梅红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。情无计可消除。才下眉头，却上心头。 李清照词作前后期的变化：李清照词作前后期的变化：前期内容：美好生活伤春悲秋闺情相思前期内容：美好生活伤春悲秋闺情相思风格：清新

9、妩媚韵味幽长细腻深婉风格：清新妩媚韵味幽长细腻深婉后期内容：沉重的故国之思，凄苦的身世之感后期内容：沉重的故国之思，凄苦的身世之感风格：低沉哀婉苍凉悲壮忧愤深沉风格：低沉哀婉苍凉悲壮忧愤深沉李清照后期词作的内容、风格为什么会李清照后期词作的内容、风格为什么会发生如此大的变化呢？发生如此大的变化呢？1、她早年生活优越、家庭幸福、爱情美满，与晚年孤独、她早年生活优越、家庭幸福、爱情美满，与晚年孤独 凄凉的生活凄凉的生活形成了鲜明的比照。形成了鲜明的比照。 2、国破、家亡、夫死的不幸遭遇，给她的人生以沉重打击，尤其是丈夫的、国破、家亡、夫死的不幸遭遇，给她的人生以沉重打击，尤其是丈夫的死，使她失去了精神支柱。死，使她失去了精神支柱。3、战火纷飞的乱世迫使她走出闺阁，她开拓了视野，开始关注并了解了黑暗、战火纷飞的乱世迫使她走出闺阁，她开拓了视野，开始关注并了解了黑暗的社会现实。的社会现实。 4、她自身的个性：敏感多情，自尊孤傲，才华修养极高，因此对生活、她自身的个性：敏感多情，自尊孤傲，才华修养极高，因此对生活、爱情、理想、人生价值有超出一般女性的更高的追求。当无情的现实爱情、理想、人生价值有超出一般女性的更高的追求。当无情的现实毁灭了她人生中一切的美好与梦想，她只有用笔给后世留下锥心泣血毁灭了她人生中一切的美好与梦想，她只有用笔给后世留下锥心泣血的文字。的文字。