清洁护理任务一口腔护理PPT课件.ppt（60页）

1、 模块六模块六 清洁护理清洁护理任务一任务一 口腔护理口腔护理1 复习提问复习提问1.1.隔离衣多长时间更换一次？隔离衣多长时间更换一次？答：每天更换一次答：每天更换一次2.2.使用刷手法，每只手刷多少秒？使用刷手法，每只手刷多少秒？答：答：3030秒秒2新课导入新课导入 一位男性一位男性7575岁病人，与家人争吵时突岁病人，与家人争吵时突然昏倒，意识不清，入院诊断为脑梗死，然昏倒，意识不清，入院诊断为脑梗死，右侧肢体偏瘫，生活不能自理。护士体检右侧肢体偏瘫，生活不能自理。护士体检时发现其口腔装有义齿，且口腔黏膜有时发现其口腔装有义齿，且口腔黏膜有1 1* *1.51.5的溃疡。的溃疡。3问题

2、：问题： 1.1.为该病人做口腔护理时应选用何为该病人做口腔护理时应选用何种漱口液种漱口液？注意哪些问题？注意哪些问题？ 2. 2.口腔黏膜的溃疡如何处理口腔黏膜的溃疡如何处理？ 4职业综合能力培养目标职业综合能力培养目标123专业职业能力专业职业能力专业理论知识专业理论知识职业核心能力职业核心能力掌握口腔掌握口腔护理适应护理适应证、目的证、目的和注意事和注意事项项掌握常用漱口掌握常用漱口溶液的种类及溶液的种类及其作用，掌握其作用，掌握特殊病人的口特殊病人的口腔护理腔护理建立良好的建立良好的护患关系，护患关系，耐心细致的耐心细致的为病人做口为病人做口腔护理腔护理5任务一任务一 口腔护理口腔护理

3、 特殊口腔护理特殊口腔护理本节内容本节内容一般口腔护理一般口腔护理6 当人患病时，机体抵抗力降低，饮水、进当人患病时，机体抵抗力降低，饮水、进食减少，口腔内的温度、湿度、食物残渣适宜食减少，口腔内的温度、湿度、食物残渣适宜微生物生长，为病原微生物在口腔内迅速繁殖微生物生长，为病原微生物在口腔内迅速繁殖创造了条件，容易引起口臭、口腔局部炎症、创造了条件，容易引起口臭、口腔局部炎症、口腔溃疡等并发症，同时导致食欲下降、消化口腔溃疡等并发症，同时导致食欲下降、消化功能减退。口臭或龋齿影响患者自我形象。功能减退。口臭或龋齿影响患者自我形象。 护士应向病人解释口腔卫生的重要性，护士应向病人解释口腔卫生的

4、重要性， 介绍相关知识。介绍相关知识。7 一、一般口腔护理一、一般口腔护理（一）（一）刷牙牙具的选择刷牙牙具的选择 适用于能自己完成口腔清洁的病人。适用于能自己完成口腔清洁的病人。1.1.牙刷的选择牙刷的选择 应选用外形较小，刷毛柔软，表应选用外形较小，刷毛柔软，表面光滑的牙刷，三个月更换一次。面光滑的牙刷，三个月更换一次。2.2.牙膏的选择牙膏的选择 药物牙膏一般能抑制细菌生长，药物牙膏一般能抑制细菌生长，脱敏防蛀，根据个人需要选择。牙膏不宜固定品脱敏防蛀，根据个人需要选择。牙膏不宜固定品牌，应轮换应用。牌，应轮换应用。8 刷牙方法刷牙方法（1 1）上、下颤动刷牙法：刷毛与牙齿成）上、下颤动

5、刷牙法：刷毛与牙齿成4545角，以角，以快速环形来回颤动刷洗，每次刷快速环形来回颤动刷洗，每次刷2-32-3颗牙齿，刷完一颗牙齿，刷完一个部位后再刷相邻部位。前排牙齿的内侧面可用牙个部位后再刷相邻部位。前排牙齿的内侧面可用牙刷毛面的顶端震颤刷洗；刷洗上下咬合面时，刷毛刷毛面的顶端震颤刷洗；刷洗上下咬合面时，刷毛与牙齿平行来回刷洗；刷完牙齿后再刷舌面。与牙齿平行来回刷洗；刷完牙齿后再刷舌面。（2 2）上、下竖刷法）上、下竖刷法 ：将牙刷刷毛末端置于牙冠与：将牙刷刷毛末端置于牙冠与牙龈交界处，沿牙齿方向轻微加压并顺牙缝纵向牙龈交界处，沿牙齿方向轻微加压并顺牙缝纵向刷洗。每次刷牙时间不少于刷洗。每次

6、刷牙时间不少于3 3分钟。分钟。 （二）刷牙法（二）刷牙法 91.1.将牙刷放在牙将牙刷放在牙床线上呈床线上呈4545角角倾斜，后由内向倾斜，后由内向外移动牙刷，清外移动牙刷，清洁牙床线洁牙床线2.2.用同样的方法用同样的方法，刷每颗牙齿的，刷每颗牙齿的里面、外面里面、外面 3. 3.将牙刷平将牙刷平放，放， 刷咬合刷咬合面面 4. 4.轻刷舌面，清除轻刷舌面，清除细菌，保持口气清细菌，保持口气清新新1.1.每天刷牙至少每天刷牙至少2 2次，每次刷牙时间不少于次，每次刷牙时间不少于3 3分钟。分钟。2.2.睡前清洁口腔。因细菌在口腔静止的环境中容易睡前清洁口腔。因细菌在口腔静止的环境中容易 繁

7、殖。繁殖。3.3.口腔清洁包括舌的保健。口腔清洁包括舌的保健。4.4.牙刷每牙刷每3 3个月更换一次，保证较好的性能与清洁个月更换一次，保证较好的性能与清洁正确的刷牙方法刷牙的注意事项刷牙的注意事项10刷牙（刷牙（2）1234 5 6返回返回11 （三）（三）牙线剔牙牙线剔牙法法作用：作用： 牙线剔牙，对牙齿、牙龈损伤较小，并牙线剔牙，对牙齿、牙龈损伤较小，并且清理的干净。且清理的干净。方法：方法：牙签线器牙签线器 直接将牙线嵌入牙齿之间，用力直接将牙线嵌入牙齿之间，用力弹出即可。弹出即可。尼龙线尼龙线 将牙线缠绕在两手中指第一关节，将牙线缠绕在两手中指第一关节，示指和拇指持牙线以拉锯式将牙线

8、嵌入两齿示指和拇指持牙线以拉锯式将牙线嵌入两齿之间，然后用力弹出，每个牙缝反复数次，之间，然后用力弹出，每个牙缝反复数次，直至清洁为止。直至清洁为止。12牙线剔牙牙线剔牙 返回返回 13 （四）义齿的清洁和护理（四）义齿的清洁和护理 作用作用 增进咀嚼功能增进咀嚼功能 ；保持良好的口腔外观。；保持良好的口腔外观。 保养保养 （1 1）刷洗或擦拭义齿。）刷洗或擦拭义齿。 （2 2）放于）放于冷开水冷开水中保存，每日换水一次。中保存，每日换水一次。 （3 3）义齿）义齿不可不可浸入热水或乙醇等消毒液浸入热水或乙醇等消毒液 中，以免变色、变形和老化。每天至中，以免变色、变形和老化。每天至 少协助病人

9、清洁义齿少协助病人清洁义齿2 2次。次。14义齿刷洗、保存义齿刷洗、保存返回返回15（二）特殊口腔护理（二）特殊口腔护理 适应证适应证禁食、高热禁食、高热昏迷、危重昏迷、危重 鼻饲、术后、鼻饲、术后、口腔有疾患、自口腔有疾患、自理能力缺陷理能力缺陷每日每日2-32-3次次小先生小先生16目目 的的准准 备备口腔护理口腔护理 操作规程操作规程 注意事项注意事项 17目目 的的 1.1.保持口腔清洁、湿润，使病人舒适，预保持口腔清洁、湿润，使病人舒适，预防口腔感染等并发症。防口腔感染等并发症。 2.2.防止口臭、口垢，增进食欲，保持口腔防止口臭、口垢，增进食欲，保持口腔正常生理功能。正常生理功能。

10、 3.3.观察口腔黏膜、舌苔、牙龈等处的变化观察口腔黏膜、舌苔、牙龈等处的变化及特殊的口腔气味，及特殊的口腔气味，如口腔有氨臭味，提如口腔有氨臭味，提示肝昏迷的先兆；糖尿病酮症酸中毒患者，示肝昏迷的先兆；糖尿病酮症酸中毒患者，口腔有烂苹果味等。口腔有烂苹果味等。 18操作程序操作程序自理能力评估自理能力评估口腔卫生知识评估口腔卫生知识评估评估评估口腔状况评估口腔状况评估1.评估评估19（一）自理能力评估（一）自理能力评估1.1.全部自理全部自理2.2.部分自理部分自理3.3.完全不能自理完全不能自理1.1.全部自理的患者，全部自理的患者，由护士提供必要的口由护士提供必要的口腔清洁与保养的健康腔

11、清洁与保养的健康指导。指导。2.2.部分自理及完全不部分自理及完全不能自理的患者，由护能自理的患者，由护士协助完成口腔卫生士协助完成口腔卫生的清洁。的清洁。20（二）口腔状况评估（二）口腔状况评估湿润、完整湿润、完整 干燥、完整干燥、完整 干燥破损或溃疡干燥破损或溃疡 好好较较好好差差无出血萎缩无出血萎缩 轻微出血萎缩轻微出血萎缩 萎缩出血肿胀萎缩出血肿胀 中量、透明中量、透明 少量或多量少量或多量 半透明或粘稠半透明或粘稠 黏膜黏膜 牙龈牙龈 唾液唾液 21无味或有味无味或有味 难闻气味难闻气味 刺鼻气味刺鼻气味 舌舌湿润无碎屑湿润无碎屑 干燥少量碎屑干燥少量碎屑 干燥破损溃疡干燥破损溃疡

12、湿润少量舌苔湿润少量舌苔 干燥中量舌苔干燥中量舌苔 干燥炎症溃疡干燥炎症溃疡 好好较较好好差差 气味气味 腭部腭部 口腔状况评估口腔状况评估22 滑润滑润 少量结痂少量结痂 大量痂皮大量痂皮无裂口无裂口 出血出血 出血出血 无无 小面积损伤小面积损伤 大面积损伤大面积损伤 小手术小手术 大手术大手术 牙牙唇唇 齐全齐全 牙齿脱落牙齿脱落无龋齿无龋齿 义齿不合适义齿不合适 齿间脓液齿间脓液 好好较较好好差差损伤损伤 口腔状况评估口腔状况评估23（三）口腔卫生知识评估（三）口腔卫生知识评估 刷牙、漱口的习惯，义齿的清洁刷牙、漱口的习惯，义齿的清洁 牙具的使用和保养是否恰当牙具的使用和保养是否恰当

13、预防口腔疾病知识了解程度预防口腔疾病知识了解程度24准准 备备护士准备护士准备 患者准备患者准备 用物准备用物准备环境准备环境准备2.计划计划25护士准备护士准备衣帽整洁衣帽整洁 洗手洗手戴口罩戴口罩核对医嘱核对医嘱 环境准备环境准备病室病室 安静安静 整洁整洁 患者准备患者准备了解口腔了解口腔 护理目的护理目的愿意合作愿意合作 特殊口腔护理特殊口腔护理准备准备26 治疗盘备治疗盘备 治疗碗治疗碗2 2个、棉球数个、个、棉球数个、弯血管钳弯血管钳1 1把、直镊把、直镊1 1把把弯盘弯盘1 1个、治疗巾个、治疗巾1 1块、块、纱布纱布2 2块、压舌板块、压舌板1 1个个口腔护理包口腔护理包 手电

14、筒手电筒 棉签棉签 石蜡油石蜡油 一次性手一次性手套套 开口器开口器 温开水及吸水管（昏温开水及吸水管（昏迷患者不备）迷患者不备） 用物准备用物准备27冰硼散、锡类散、西瓜霜冰硼散、锡类散、西瓜霜新霉素、金霉素甘油新霉素、金霉素甘油制霉菌素甘油制霉菌素甘油 外用药外用药 28 漱口溶液漱口溶液 0.90.9氯化钠溶液氯化钠溶液 清洁口腔，预防感染清洁口腔，预防感染 朵贝尔液朵贝尔液 （复方硼砂）（复方硼砂） 轻微抑菌，除口臭轻微抑菌，除口臭 常用漱口溶液常用漱口溶液口腔口腔PHPH中性中性290 0. .1%1%醋酸溶液醋酸溶液: :铜绿假单胞菌感染铜绿假单胞菌感染（0.1%0.1%乙酸）乙酸

15、）0.02%0.02%呋喃西林呋喃西林溶液溶液: :清洁口腔，清洁口腔，广谱抗菌广谱抗菌 2%2%3%3%硼酸硼酸溶液溶液: :酸性防腐酸性防腐剂，抑菌剂，抑菌 口腔口腔PH偏碱偏碱口腔口腔PH中性中性口腔口腔PH偏碱偏碱30 1% 1%3%3%过氧化氢过氧化氢 遇有机物时放出遇有机物时放出新生氧新生氧 抗菌除臭抗菌除臭用于口腔有溃烂、坏死用于口腔有溃烂、坏死 1% 1%4%4%碳酸氢钠碳酸氢钠 碱性防腐剂碱性防腐剂 用于用于真菌感染真菌感染 口腔口腔PH偏酸偏酸口腔口腔PH偏酸偏酸310.02%0.02%氯已定氯已定 清洁口腔清洁口腔, , 广谱抗菌广谱抗菌 0.08%0.08%甲硝唑溶液甲

16、硝唑溶液用于厌氧菌感染用于厌氧菌感染 323.3.实施实施操作规程操作规程取侧卧位或仰卧位、取侧卧位或仰卧位、半坐位、头偏向护士半坐位、头偏向护士 棉签沾温水湿润口唇、棉签沾温水湿润口唇、检查口腔、协助漱口、检查口腔、协助漱口、依次擦拭牙外侧面、依次擦拭牙外侧面、内侧面、内侧面、 咬合面、咬合面、 颊部、硬腭、舌颊部、硬腭、舌及舌下、及舌下、 漱口、检查漱口、检查涂溃疡药、涂护唇油涂溃疡药、涂护唇油 移去弯盘，清点棉球移去弯盘，清点棉球 整理床单位整理床单位 清理污物清理污物 浸泡清洗用物浸泡清洗用物铺治疗巾于颌下铺治疗巾于颌下 弯盘放口角旁弯盘放口角旁 携用物至床边，携用物至床边， 核对解释

17、核对解释 非昏迷患者口腔护理非昏迷患者口腔护理 核对解释核对解释 安置体位安置体位 铺巾置盘铺巾置盘 湿润口唇湿润口唇观察口腔观察口腔协助漱口协助漱口擦洗口腔擦洗口腔协助漱口协助漱口 观察涂药观察涂药 整理物品整理物品 洗手记录洗手记录 33口腔护理用物口腔护理用物34检查口腔检查口腔35放开口器法放开口器法分开、固定下唇分开、固定下唇磨牙放入、旋动撑开磨牙放入、旋动撑开36棉球传递法棉球传递法牙外侧面牙外侧面37擦拭手法擦拭手法牙内侧面牙内侧面颊部颊部38舌面舌面硬腭硬腭39舌下舌下涂油涂油404.4.评价评价（1）病人口唇润泽，感觉口腔清洁、舒适；口腔）病人口唇润泽，感觉口腔清洁、舒适；口

18、腔有感染、溃疡、出血等情况，及时处理擦洗时无口有感染、溃疡、出血等情况，及时处理擦洗时无口腔黏膜及牙龈损伤。腔黏膜及牙龈损伤。（2）护士操作规范，动作轻巧。）护士操作规范，动作轻巧。（3）护患沟通有效，病人能主动配合，同时获得）护患沟通有效，病人能主动配合，同时获得口腔卫生保健的知识与技能。口腔卫生保健的知识与技能。41注意事项注意事项1.1.擦洗时擦洗时动作轻柔，特别是对凝血功能差。动作轻柔，特别是对凝血功能差。2.2.昏迷的病人禁忌漱口昏迷的病人禁忌漱口，需用开口器应从臼，需用开口器应从臼齿放入，对牙关紧闭者不可用暴力使其开齿放入，对牙关紧闭者不可用暴力使其开口；口；擦洗时棉球不宜过湿，以

19、防溶液吸入擦洗时棉球不宜过湿，以防溶液吸入呼吸道；棉球要用血管钳夹紧，每次一个，呼吸道；棉球要用血管钳夹紧，每次一个，防止遗留在口腔防止遗留在口腔，必要时清点棉球数量。，必要时清点棉球数量。3.3.长期应用抗生素，应观察口腔黏膜有无真长期应用抗生素，应观察口腔黏膜有无真菌感染。菌感染。42注意事项注意事项4.4.对活动义齿应先取下，用牙刷刷净义齿各对活动义齿应先取下，用牙刷刷净义齿各面，用冷水冲洗干净，暂不用的义齿，面，用冷水冲洗干净，暂不用的义齿，可可浸于冷水中备用浸于冷水中备用，每日更换一次。，每日更换一次。不可将不可将义齿浸于热水或乙醇中，以免义齿变色、义齿浸于热水或乙醇中，以免义齿变色

20、、变形与老化。变形与老化。5.5.传染病病人用物必须按消毒隔离原则处理。传染病病人用物必须按消毒隔离原则处理。43课堂小结课堂小结1.1.义齿的存放：放于义齿的存放：放于冷开水冷开水中保存，中保存，每日每日换水一次。换水一次。2.2.义齿义齿不可浸入热水或乙醇不可浸入热水或乙醇等消毒液中，以免变色、等消毒液中，以免变色、变形和老化。变形和老化。 3.3.特殊口腔护理的适应证：特殊口腔护理的适应证：禁食、高热、昏迷、禁食、高热、昏迷、危重鼻饲、术后，每日危重鼻饲、术后，每日2-32-3次。次。4.4.口腔有疾患昏迷患者吞咽反射迟钝或消失，口口腔有疾患昏迷患者吞咽反射迟钝或消失，口腔护理时腔护理时

21、禁忌漱口禁忌漱口，棉球不宜过湿，以免溶液吸，棉球不宜过湿，以免溶液吸入呼吸道，发生误吸；患者不能自行张口，需用入呼吸道，发生误吸；患者不能自行张口，需用张口器时，应从臼齿处放入；清点棉球数量，张口器时，应从臼齿处放入；清点棉球数量，每每次夹取一个棉球次夹取一个棉球，防止将棉球遗留在口腔内。，防止将棉球遗留在口腔内。440.90.9氯化钠溶液：清洁口腔，预防感染氯化钠溶液：清洁口腔，预防感染 朵贝尔氏液朵贝尔氏液 ：轻微抑菌，除臭：轻微抑菌，除臭 0.1%0.1%醋酸溶液：铜绿假单胞菌感染醋酸溶液：铜绿假单胞菌感染0.02%0.02%呋喃西林溶液：清洁口腔，广谱抗菌呋喃西林溶液：清洁口腔，广谱抗

22、菌2%2%3%3%硼酸溶液：酸性防腐剂，抑菌硼酸溶液：酸性防腐剂，抑菌1%1%3%3%过氧化氢：遇有机物时放出新生氧，过氧化氢：遇有机物时放出新生氧，抗菌除臭抗菌除臭 课堂小结课堂小结451%1%4%4%碳酸氢钠：碱性防腐剂，用于真菌感染碳酸氢钠：碱性防腐剂，用于真菌感染0.02%0.02%氯已定：清洁口腔氯已定：清洁口腔, ,广谱抗菌广谱抗菌 0.08%0.08%甲硝唑溶液：用于厌氧菌感甲硝唑溶液：用于厌氧菌感 1%1%4%4%碳酸氢钠：碱性防腐剂，用于真菌感染碳酸氢钠：碱性防腐剂，用于真菌感染 课堂小结课堂小结46巩固练习巩固练习 一位男性一位男性7575岁病人，与家人争吵时突岁病人，与家

23、人争吵时突然昏倒，意识不清，入院诊断为脑梗死，然昏倒，意识不清，入院诊断为脑梗死，右侧肢体偏瘫，生活不能自理。护士体检右侧肢体偏瘫，生活不能自理。护士体检时发现其口腔装有义齿，且口腔黏膜有时发现其口腔装有义齿，且口腔黏膜有1 1* *1.51.5的溃疡。的溃疡。47问题：问题： 1.1.为该病人做口腔护理时应选用何为该病人做口腔护理时应选用何种漱口液种漱口液？注意哪些问题？注意哪些问题？ 2. 2.口腔黏膜的溃疡如何处理口腔黏膜的溃疡如何处理？ 48 巩固练习巩固练习 1.1.应选用应选用1%-4%1%-4%碳酸氢钠溶液，活动义齿应先碳酸氢钠溶液，活动义齿应先取下，用牙刷刷净义齿各面，用冷水冲

24、洗干净，取下，用牙刷刷净义齿各面，用冷水冲洗干净，暂不用的义齿，暂不用的义齿，可浸于冷水中备用，每日更换可浸于冷水中备用，每日更换一次。不可将义齿浸于热水或乙醇中，以免义一次。不可将义齿浸于热水或乙醇中，以免义齿变色、变形与老化。齿变色、变形与老化。 2.2.为患者提供特殊的口腔护理，一般每日为患者提供特殊的口腔护理，一般每日2 23 3次，遵医嘱使用外用药。次，遵医嘱使用外用药。 49考试链接考试链接1.1.口唇干裂病人口腔护理后可涂（口唇干裂病人口腔护理后可涂（ ） A. A.红霉素软膏红霉素软膏 B. B.锡类散锡类散 C. C.溃疡散溃疡散 D. D.西瓜霜西瓜霜 E. E.液状石蜡液

25、状石蜡E50 考试链接考试链接2 2、长期应用抗生素者，进行口腔护理时，应注、长期应用抗生素者，进行口腔护理时，应注意（意（ ） A. A.擦洗动作轻柔，以免损伤口腔黏膜擦洗动作轻柔，以免损伤口腔黏膜 B. B.用物需按消毒隔离原则处理用物需按消毒隔离原则处理 C. C.观察口腔黏膜有无真菌感染观察口腔黏膜有无真菌感染 D. D.擦洗时棉球不宜过湿，防止溶液误吸入呼吸擦洗时棉球不宜过湿，防止溶液误吸入呼吸道道 E. E.用止血钳夹紧多个棉球，利于擦洗用止血钳夹紧多个棉球，利于擦洗C51考试链接考试链接3.3.口腔口腔PHPH值偏酸性时，采用的漱口液为（值偏酸性时，采用的漱口液为（ ） A.0.

26、02% A.0.02%呋喃西林呋喃西林 B.0.1% B.0.1%醋酸醋酸 C.0.9% C.0.9%氯化钠氯化钠 D.1%3% D.1%3%过氧化氢过氧化氢 E. E.复方硼砂溶液复方硼砂溶液D52 考试链接考试链接4.4.特殊病人口腔护理，如有活动义齿（特殊病人口腔护理，如有活动义齿（ ） A. A.取下活动义齿，用热水冲洗干净取下活动义齿，用热水冲洗干净 B. B.暂时不用，可浸与消毒液中，每周更换一次暂时不用，可浸与消毒液中，每周更换一次 C. C.暂时不用的义齿，可浸于热水或乙醇中暂时不用的义齿，可浸于热水或乙醇中 D. D.先取下活动义齿，用温水冲洗干净先取下活动义齿，用温水冲洗干

27、净 E. E.活动义齿应先取下，用冷开水冲洗干净活动义齿应先取下，用冷开水冲洗干净E53 考试链接考试链接 5.5.口腔护理操作正确的是（口腔护理操作正确的是（ ） A.A.口腔口腔PHPH偏酸性时，备偏酸性时，备0.02%0.02%呋喃西林呋喃西林 B.B.口腔口腔PHPH偏碱性时，备偏碱性时，备13%13%的过氧化氢的过氧化氢 C.C.擦洗舌面和舌下时，可共用一个棉球擦洗舌面和舌下时，可共用一个棉球 D.D.嘱病人自行漱口嘱病人自行漱口 E.E.擦洗完毕，整理用物，记录擦洗完毕，整理用物，记录E54 考试链接考试链接 6.6.为禁食病人进行口腔护理的目的是（为禁食病人进行口腔护理的目的是（

28、 ） A.A.进行心理护理，满足病人身心需要进行心理护理，满足病人身心需要 B.B.保持口腔清洁湿润，使病人舒适保持口腔清洁湿润，使病人舒适 C.C.促进口腔血液循环，增进食欲促进口腔血液循环，增进食欲 D.D.维护病人自尊自信，建立良好护患关系维护病人自尊自信，建立良好护患关系 E.E.询问病情，协助临床诊断询问病情，协助临床诊断B55 考试链接考试链接 7.7.下列情况无需特殊口腔护理的是（下列情况无需特殊口腔护理的是（ ） A. A.禁食禁食 B. B.高热高热 C. C.昏迷昏迷 D. D.鼻饲鼻饲 E. E.下肢骨折下肢骨折E56考试链接考试链接 8.8.铜绿假单胞菌感染时适用哪种漱

29、口液（铜绿假单胞菌感染时适用哪种漱口液（ ） A.0.1 A.0.1醋酸溶液醋酸溶液 B. B.多贝尔氏液多贝尔氏液 C.1 C.133过氧化氢过氧化氢 D.0.01 D.0.01氯已定氯已定 E.0.08 E.0.08氯已定氯已定A57 考试链接考试链接 9.9.为昏迷病人做口腔护理不正确的是（为昏迷病人做口腔护理不正确的是（ ） A. A.擦拭口腔后要漱口擦拭口腔后要漱口 B. B.擦洗口腔时血管钳夹紧棉球，一次只夹一个擦洗口腔时血管钳夹紧棉球，一次只夹一个 C. C.使用开口器时应从臼齿放入使用开口器时应从臼齿放入 D. D.棉球不可过湿，以免溶液误入气道棉球不可过湿，以免溶液误入气道 E. E.口唇干裂者可用液体石蜡口唇干裂者可用液体石蜡A58考试链接考试链接 10.10.根据病人病情，一般每日可进行口腔护理根据病人病情，一般每日可进行口腔护理（ ） A.1 A.1次次 B.23 B.23次次 C.4 C.4次次 D.5 D.5次次 E. E.随机随机B59布置作业布置作业 掌握常用的漱口液及使用掌握常用的漱口液及使用 实训练习特殊的口腔护理实训练习特殊的口腔护理 完成课后习题完成课后习题 小先生：头发的清洁与保健小先生：头发的清洁与保健60