注意:中枢能量理论课件.ppt(16页)
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- 关 键 词:
- 注意 中枢 能量 理论 课件
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1、注意:中枢能量理论o 知觉选择模型和反应选择模型 都是同时进行两个性质相同的听觉作业。o 如果同时进行两种不同性质的作业(两个感觉道) 结果将会是什么样子?o Allport(1972)的实验:n 让被试追随听觉呈现的散文材料,然后:o 识记听觉呈现的字词(数量小)o 识记视觉呈现的字词(数量大)o 识记图片(正确率达90%)o Sullivan(1976):材料难度n 追随耳呈现难度不同的语文材料, 非追随耳觉察靶子词n 结果:追随较易的材料,靶子词的觉察较多o Underwood(1974):被试经验n 要求被试既从追随耳,又从非追随耳中觉察靶子词。n 结果(非追随耳的情况)o 生手:8%
2、o 心理学家Moray:67%o 三个传统模型并不能解释上述现象。o 认知系统加工能力有限是三个传统模型的基础,加工能力的有限性是如何解释上述现象的?o能量分配模型 Kahneman(1973)o 决定注意的两部分内容:n 资源总量:任务难度、动机、情绪、药物等n 分配方案:倾向性、任务要求、所需能量评价等o 包含了不随意注意和自动加工,保证了个体能够同时进行多项注意活动,只要能量总量足够即可。o Johnson & Wilson(1980):n 实验方式:给被试双耳同时呈现各一个字词n 被试任务:觉察事先规定的某个范畴的字词 (如wear衣着)。n 靶子词:范畴内的词汇,但具有双关含义 (如
3、Sock短袜、痛击)。n 非靶子词:o 偏向靶子词的适宜意义(stink臭味)o 偏向靶子词的不适宜意义(beat打击)o 中性词(Tuesday星期二)o 靶子词的呈现方式:n 不固定呈现给哪只耳朵(分配性注意)n 被试知道固定呈现给左耳(集中性注意)o 描述:描述:n 靶子词的觉察率在集中性注意时高于分配性注意n 集中性注意下,非靶子词的类型对靶子词的觉察不起作用;分配性注意下,适宜的非靶子词有利于靶子词的觉察。o 解释:n 集中注意时靶子词得到的资源比分配性注意时多n 集中性注意时非靶子词没有得到语义加工,而分配性注意时非靶子词得到了语义加工。o Shiffrin(1974):不一致的结果n 白噪音背景上觉察一个特定的辅音:o 用双耳听,同时注意双耳(应比下两种情况有更低的识别率)o 只用左耳听,只注意左耳o 只用右耳听,只注意右耳n 对特定辅音的识别率没有显著差异 o Norman和Bobrow(1975):n 资源限制过程:作业受分配资源的限制n 材料限制过程:作业受任务质量的限制
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