登幽州台歌课件.ppt

1、导入新课导入新课 千金市骨。燕昭王成为明君千金市骨。燕昭王成为明君圣主的代表，黄金台也成了明君圣主的代表，黄金台也成了明君圣主礼遇贤才的象征。此后，有圣主礼遇贤才的象征。此后，有多少怀才不遇的文人，登上幽州多少怀才不遇的文人，登上幽州台，凭古吊今，感怀时世。今天，台，凭古吊今，感怀时世。今天，我们就来学习唐代诗人陈子昂的我们就来学习唐代诗人陈子昂的一首诗一首诗登幽州台歌登幽州台歌。登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂学习目标学习目标 1、体味诗的阔大、体味诗的阔大苍凉的意境之美；苍凉的意境之美； 2、理解诗人怀才、理解诗人怀才不遇的苦闷；不遇的苦闷； 3、感受诗人的艺、感受诗人的艺术形象；术形象；

2、 4、背诵并默写全、背诵并默写全诗。诗。写作背景写作背景 陈子昂是一个很有政治头脑陈子昂是一个很有政治头脑和军事眼光的人，武则天当政时，和军事眼光的人，武则天当政时，契丹南侵，武则天派建安王武攸契丹南侵，武则天派建安王武攸宜出兵抗敌，任陈子昂为参军。宜出兵抗敌，任陈子昂为参军。 陈子昂提出的正确主张武攸陈子昂提出的正确主张武攸宜都不予理睬，结果兵败，但武宜都不予理睬，结果兵败，但武攸宜不思悔改，反而把失败的责攸宜不思悔改，反而把失败的责任推到陈子昂身上。陈子昂内心任推到陈子昂身上。陈子昂内心无比痛苦，他独自一人来到附近无比痛苦，他独自一人来到附近的幽州台上，吊古伤今，写下了的幽州台上，吊古伤今

3、，写下了这首传世名作。这首传世名作。作者简介作者简介 陈子昂陈子昂(约约659700)唐代文唐代文学家。字伯玉，射洪学家。字伯玉，射洪(今属四川今属四川)人。因曾任右拾遗，后世称陈拾人。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。青少年时轻财好施，慷慨任遗。青少年时轻财好施，慷慨任侠。侠。24岁举进士，以上书论政岁举进士，以上书论政得到武后重视，授麟台正字。后得到武后重视，授麟台正字。后迁右拾遗。曾因迁右拾遗。曾因“逆党逆党”反对武反对武后而被株连下狱。后而被株连下狱。 他在他在26岁、岁、36岁时两次从岁时两次从军边塞，对边防颇有些远见。军边塞，对边防颇有些远见。38岁科辞官还乡，后被县令段岁科辞官还乡，后

4、被县令段简迫害，冤死于狱中。陈子昂是简迫害，冤死于狱中。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想充唐诗革新的前驱者。其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，张九龄、李白、杜甫、影响巨大，张九龄、李白、杜甫、元稹、白居易都从中受到启迪。元稹、白居易都从中受到启迪。朗读节奏朗读节奏 登登/幽州台幽州台/歌歌 陈陈/子昂子昂 前前/不见不见/古人，古人， 后后/不见不见/来者。来者。 念念/天地天地/之之/悠悠，悠悠， 独独/怆然怆然/而而/涕下！涕下！重点字词重点字词 幽州：郡名，唐属河北道，幽州：郡名，唐属河北道，治蓟，故城在今北京市西南。幽州治蓟，故城在今北京市西

5、南。幽州台：即蓟丘、燕台。因燕昭王置金台：即蓟丘、燕台。因燕昭王置金于台延天下士，又称黄金台。故址于台延天下士，又称黄金台。故址在今北京德胜门外。在今北京德胜门外。 者：古音者：古音“诈诈”，与，与“下下”押韵。押韵。 悠悠：渺远的样子。悠悠：渺远的样子。 涕：眼泪。涕：眼泪。翻译诗歌翻译诗歌 先代的圣君，我见也没见到，先代的圣君，我见也没见到，后代的明主，我要等到什么时候？后代的明主，我要等到什么时候？ 想到宇宙无限渺远，我深感想到宇宙无限渺远，我深感人生短暂，独自凭吊，我涕泪纵人生短暂，独自凭吊，我涕泪纵横凄恻悲愁！横凄恻悲愁！ 分析诗句分析诗句 前两句：前两句：抚今思昔，壮志难酬。抚今思

6、昔，壮志难酬。 后两句：后两句：感慨时空，怆然涕下。感慨时空，怆然涕下。 写作特色：写作特色：气势磅礴，胸怀宏伟气势磅礴，胸怀宏伟 气势磅礴：气势磅礴：景物宏大开阔壮美；景物宏大开阔壮美； 胸怀宏伟：胸怀宏伟：胸怀宇宙。胸怀宇宙。 这首诗看起来比较消极，但其实则这首诗看起来比较消极，但其实则不然，他不然，他流露出作者积极进取的建功流露出作者积极进取的建功立业的强烈渴望。立业的强烈渴望。阅读理解阅读理解 1、前两句诗是什么角度写的？、前两句诗是什么角度写的？“古人古人”指指谁？谁？“来者来者”指谁？写出了作者怎样的境遇？指谁？写出了作者怎样的境遇？ 时间角度（前、后）。时间角度（前、后）。“古人

7、古人”指指古代礼贤下士的明君，古代礼贤下士的明君，“来者来者”指现指现代礼贤下士的明君。代礼贤下士的明君。“前不见前不见”“”“后后不见不见”，时间无止无休，而自己的生，时间无止无休，而自己的生命短暂，而自己因命短暂，而自己因“不见不见”明君，不明君，不能施展自己的才华，功业未成，空老能施展自己的才华，功业未成，空老一生。写出了作者生不逢时，怀才不一生。写出了作者生不逢时，怀才不遇（胸怀才学但生不逢时，难以施展）遇（胸怀才学但生不逢时，难以施展）的境遇，表达了作者内心的愁苦之情。的境遇，表达了作者内心的愁苦之情。 2、后两句诗是从什么角度写的？、后两句诗是从什么角度写的？诗人为什么见此景而涕下

8、？诗人为什么见此景而涕下？ 空间角度（天、地）。空间无空间角度（天、地）。空间无限辽远。在无限的时间与空间面前，限辽远。在无限的时间与空间面前，诗人感到孤独，寂寞，悲凉。自己诗人感到孤独，寂寞，悲凉。自己生不逢时，怀才不遇，功业未成，生不逢时，怀才不遇，功业未成，空老一生，面对此景，想到自己的空老一生，面对此景，想到自己的境遇，怎么能不境遇，怎么能不“怆然涕下怆然涕下”？怆？怆然：伤感的样子；涕，眼泪。然：伤感的样子；涕，眼泪。 3、你看到一个怎样的陈子昂？用、你看到一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人的形象。几句话描绘你感受到的诗人的形象。（外貌、动作、语言、神态等外貌、动作、语言、

9、神态等） 我看到一个沉思的陈子昂。我我看到一个沉思的陈子昂。我看到一个为自己不能实现人生价值看到一个为自己不能实现人生价值而怆然涕下的陈子昂；我看见一个而怆然涕下的陈子昂；我看见一个有着积极的人生追求，渴望实现自有着积极的人生追求，渴望实现自身价值的陈子昂。身价值的陈子昂。诗人独自站在幽州台上，他仰诗人独自站在幽州台上，他仰望长天，俯视大地，潸然泪下。望长天，俯视大地，潸然泪下。小结小结 所见：所见：时空的无限；时空的无限； 所感：所感：怀才不遇，生不逢时。怀才不遇，生不逢时。 主旨：主旨：表现了诗人失意的境表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。遇和寂寞苦闷的情怀。主题主题 这首诗通过写登临幽州台的所这首诗通过写登临幽州台的所想所感，抒发了作者怀才不遇、寂想所感，抒发了作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。寞无聊的愁苦情怀。