电测听声阻抗PPT幻灯片课件.ppt
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1、耳科听力检测技术耳科听力检测技术12 纯纯 音音 测测 听听 声声 阻阻 抗抗345678纯纯 音音 测测 听听9听阈听阈(Hearing threshold)(Hearing threshold)4纯音听阈是受试耳对测试频率的纯音恰能纯音听阈是受试耳对测试频率的纯音恰能听到的最轻的声音听到的最轻的声音, , 按按GB/T 16403GB/T 16403规定:规定:某人的听阈是指在规定条件下某人的听阈是指在规定条件下, , 以一规定的以一规定的声信号声信号在多次重复试验中在多次重复试验中, , 有一半以上的次数有一半以上的次数能确切地引起听觉的最小声压级能确切地引起听觉的最小声压级10测试人员
2、在测试前应告诉受试者测试人员在测试前应告诉受试者:怎样作出反应 只要听到纯音, 那怕很轻微, 也要作出反应 听到声音立刻作出反应, 听不到时立刻停止反应 一次只测一耳, 两耳分别测 音调的顺序先测哪一耳 不要作不必要的活动如有不适可及时提出中断测试说明听到(那怕再小的声音)就按钮 听不到就立即停止按钮听不到就立即停止按钮加噪声时如何配合加噪声时如何配合11受试者的位置受试者的位置4在检查时很重要的一点是不能让受试者看到检在检查时很重要的一点是不能让受试者看到检查者,而检查者可观察到受试者的面部表情查者,而检查者可观察到受试者的面部表情4双室测听要按这一要求设计,单室测听受试者双室测听要按这一要
3、求设计,单室测听受试者坐在检查者的斜前方,二者成坐在检查者的斜前方,二者成9090度角度角12操作手法操作手法4用手控听力计测听有上升法和升降法两种操作用手控听力计测听有上升法和升降法两种操作方式方式4测听阈给测试音持续测听阈给测试音持续1 12 2秒秒4每次给声之间间隔时间应是不规则的每次给声之间间隔时间应是不规则的4但每次间隔不得短于给声的持续时间但每次间隔不得短于给声的持续时间134上升法上升法 在受试者作出反应后在受试者作出反应后, , 降低降低10dB, 10dB, 然后再然后再5dB5dB一档地递增一档地递增, , 作出反应后作出反应后, , 降低降低10dB, 10dB, 再再5
4、dB5dB一档地递增一档地递增, , 反复反复5 5次次“降低降低- -递增递增”给声给声, , 5 5次上升中,次上升中,3 3次以上在同一听力级作出反应次以上在同一听力级作出反应的的, ,即为听阈级即为听阈级14如 60dB开始6055 5555555050 5050505045 45 4545 454545 454040404015操操 作作 步步 骤骤16 第一步:熟悉过程第一步:熟悉过程 一般先测健测一般先测健测用用1000Hz1000Hz测试音测试音40dB HL40dB HL给受试耳给受试耳 如无反应,则以如无反应,则以10dB10dB一档加大测试音一档加大测试音, , 直到受直
5、到受试者作出反应试者作出反应间隔间隔1 12 2秒后再在这同一听力级上给测试音秒后再在这同一听力级上给测试音 如再次作出反应如再次作出反应, , 即可开始测听即可开始测听注意反应和给声是否一致注意反应和给声是否一致, , 如不一致则应重新如不一致则应重新解说指导解说指导17第二步第二步按频率顺序按频率顺序1000 Hz1000 Hz开始开始 按上升法或升降法操作进行得出正确的该按上升法或升降法操作进行得出正确的该频率听阈级频率听阈级18第三步第三步4测试下一个频率测试下一个频率 4可在刚测得的听阈下可在刚测得的听阈下10dB10dB开始开始4如此依次测完各应测频率如此依次测完各应测频率4如在两
6、个相邻的倍频程之间的听阈相差超过如在两个相邻的倍频程之间的听阈相差超过20dB20dB以上,则应加测以上,则应加测半倍频程半倍频程的听力的听力194当复测当复测1000Hz1000Hz听阈时其结果如与第一次所测的听阈时其结果如与第一次所测的结果相差结果相差10dB10dB以上时应依次复测各频率以上时应依次复测各频率, ,直至直至两次测试结果相差不超过两次测试结果相差不超过5dB5dB为止为止20第四步第四步4 用同法测另一耳用同法测另一耳4在整个测试过程应限于在整个测试过程应限于2020分钟内完成分钟内完成2122影子听力图影子听力图23误误诊诊左耳重度感音神经性聋左耳重度感音神经性聋左耳中度
7、传导性聋左耳中度传导性聋24254为什么加?4什么时候加?4如何加?26为什么加?4给全聋耳或较差耳以刺激声时给全聋耳或较差耳以刺激声时4声可振动颅骨传至对侧耳蜗声可振动颅骨传至对侧耳蜗4如果对侧耳蜗功能尚好如果对侧耳蜗功能尚好, , 则会出现则会出现交叉听觉交叉听觉( (越边听觉越边听觉) )4而在全聋或较差耳测得一而在全聋或较差耳测得一“影子听力图影子听力图” 4为防止为防止“影子听力图影子听力图”出现,需要给非测试耳加掩蔽出现,需要给非测试耳加掩蔽27气导气导耳机两耳衰减值耳机两耳衰减值( (单位:单位:dB)dB)频率 Hz125 250 500 1000 2000 4000 8000
8、耳间衰减40 40 40 40 45 50 50骨导骨导耳机低频、中频两耳间无衰减,耳机低频、中频两耳间无衰减,40004000HzHz时两耳间衰减是时两耳间衰减是1515dBdB。什么时候加?什么时候加?284无论通过气导还是骨导耳机给出的测试音,交无论通过气导还是骨导耳机给出的测试音,交叉听觉都是由非测试耳的骨导参与而产生叉听觉都是由非测试耳的骨导参与而产生4当测试耳气导听阈与非测试耳骨导听阈,相差当测试耳气导听阈与非测试耳骨导听阈,相差大于或等于耳间衰减时,就可出现交叉听觉大于或等于耳间衰减时,就可出现交叉听觉4这时要测得测试耳的实际听阈,就需在非测试这时要测得测试耳的实际听阈,就需在非
9、测试耳加噪声耳加噪声什么时候加?什么时候加?294 1. 1.测试耳的气导阈大于非测试耳的气导阈测试耳的气导阈大于非测试耳的气导阈4040dBdB或测试耳的气导阈大于非测试耳的骨导阈或测试耳的气导阈大于非测试耳的骨导阈4040dBdB。气导什么时候加?气导什么时候加?30骨导什么时候加?骨导什么时候加?4 2. 2.骨导耳间衰减为零,骨振器置于一侧乳突骨导耳间衰减为零,骨振器置于一侧乳突给声,两侧耳蜗可受到相等强度的声刺激给声,两侧耳蜗可受到相等强度的声刺激4理论上讲,测骨导就应在非测试耳加掩蔽理论上讲,测骨导就应在非测试耳加掩蔽4但在临床实践中,当但在临床实践中,当测试耳气骨导阈值之差大测试
10、耳气骨导阈值之差大于于10dB10dB时时,才加掩蔽,才加掩蔽4因为骨、气之间允许的差异各为因为骨、气之间允许的差异各为 5 dB5 dB,而且,而且骨气导之差大于骨气导之差大于10dB10dB才有临床意义才有临床意义314用于纯音听阈测试的掩蔽为窄带噪声,其带宽、强度等都有相应的国际标准。32气导如何加掩蔽?气导如何加掩蔽?(1 1)加在哪侧?)加在哪侧? 给予非测试耳的掩蔽噪声。(2 2)从多少分贝开始加(初始掩蔽级)?)从多少分贝开始加(初始掩蔽级)?从测试耳气导听阈阈上10 dB开始加(如非测试耳听阈是25 dB ,则要从35 dB开始给窄带噪音 ),但需注意的是最少要从30 dB开始
11、加(如果非测试耳听阈是15 dB ,则也要从30dB开始给噪音 )33(3 3)加到多大分贝为止,才能有效掩蔽?)加到多大分贝为止,才能有效掩蔽?以在非测试耳加噪音(30 dB),让受试者判断是否还能听到测试的纯音信号,如能听到纯音信号则继续5 dB为一档加噪音,连续加3次(到45 dB ),如受试者还能听到纯音信号,即得到需要测试的气导阈值。气导如何加掩蔽?气导如何加掩蔽?34。(4)(4)如果在逐级加噪音的过程中,患者如果在逐级加噪音的过程中,患者听不到测试的纯音信号,怎么办?听不到测试的纯音信号,怎么办?加大测试耳纯音的强度直到受试者重新听到纯音信号,在此基础上,继续5 dB为一档加噪音
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