猫PPT课件66-人教版-(共33张PPT).ppt

1、目标导航目标导航 1了解作者及其作品，识记并理解文中的了解作者及其作品，识记并理解文中的生字生词。（重点）生字生词。（重点） 2熟读课文，把握文章主旨，体会作者的熟读课文，把握文章主旨，体会作者的思想感情；学习本文细节描写的方法。思想感情；学习本文细节描写的方法。（难点）（难点） 3感受爱心所带来的和谐境界；学会关爱感受爱心所带来的和谐境界；学会关爱动物，珍视生命。动物，珍视生命。了解作者郑振铎了解作者郑振铎 (18981958)，福建长，福建长乐县人。现代作家、文乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科成立后，曾

2、担任中国科学院考古研究所所长、学院考古研究所所长、全国作协理事等职。全国作协理事等职。1958年年10月率中国文月率中国文化代表团前往阿富汗等化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历的主要著作有中国历史参考图谱中国俗史参考图谱中国俗文学史欧行日记文学史欧行日记海燕山中杂记海燕山中杂记等等 。 污涩污涩 怂恿怂恿 蜷伏蜷伏 惩戒惩戒 怅然怅然 诅骂诅骂 schng jichngz词语解释词语解释提心吊胆：提心吊胆：怂恿：怂恿：惩戒：惩戒：怅然：怅然：鼓动别人去做鼓动别人去做.惩罚以示警戒。惩罚以示警戒。不愉快的样子。不

3、愉快的样子。形容十分担心或害形容十分担心或害怕。怕。请用以下格式表达出：读读 ，我看到一只_猫。 活泼有趣活泼有趣更活泼更有趣更活泼更有趣可怜的猫可怜的猫凶恶的黑猫凶恶的黑猫第一、二次养猫：第一、二次养猫：性性 情情 在家中的地位在家中的地位 结局结局对我的对我的影响影响 第一次：第一次：花白猫花白猫（1 12 2） 第二次：第二次：小黄猫小黄猫（3 31414） 活泼活泼第三次养猫（重点）：第三次养猫（重点）：来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家中的在家中的地位地位 第三次：第三次：丑猫丑猫（15153434） 、文章生动的记叙了、文章生动的记叙了“我我”家三次家三次养猫的经过。其中，前两

4、只猫活泼、有趣，养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。找出相关句子作分析。 （1）“它便扑过来抢，又扑过去抢。它便扑过来抢，又扑过去抢。” 写出了小猫玩耍时的动态和情态。写出了小猫玩耍时的动态和情态。 （2）“有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。过去捉。” 写出小猫的脑袋、眼睛随着蝴蝶的飞舞写出小猫的脑袋、眼睛随着蝴蝶的飞舞而转来转去并伺机捕捉的样子。而转来转去并伺机捕捉的样子。课文讲解课文讲解（3）“有时由树上跃到墙上，又跑到街有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。上，在那里晒太阳。”“隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待隐身在阳光隐

5、约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。着要捉捕什么似的。”小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！这一组句子，从细小的方面写尽了前两只这一组句子，从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，叫做猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，叫做细节描写。它可以使文章生动而富有情趣。也细节描写。它可以使文章生动而富有情趣。也为第三只猫的出现做好了铺垫。为第三只猫的出现做好了铺垫。 、第三只猫虽然长得难看，还常常、第三只猫虽然长得难看，还常常是忧郁的，让是忧郁的，让“三妹三妹”不能产生对前几只不能产生对前几只猫的兴趣，但这都不妨碍它成长。然而，猫的兴趣，但这都不妨碍

6、它成长。然而，这种平静的生活没有维持下去，不幸在春这种平静的生活没有维持下去，不幸在春天降临了，猫的遭遇是什么？天降临了，猫的遭遇是什么？ 被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。 、“我我”根据什么判定芙蓉鸟是这只根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的猫咬死的? “那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌子上，对鸟笼凝也特别注意，常常跳到桌子上，对鸟笼凝望着。望着。” 妻道：妻道：“张婶，留心猫，它会吃张婶，留心猫，它会吃鸟呢。鸟呢。” 、“凝望凝望”是什么意思是什么意思? 猫究竟为猫究竟为什么要什么要“凝望凝望”鸟笼呢鸟笼呢? 凝望就是注目远

7、望，有注视凝视的凝望就是注目远望，有注视凝视的意思。那只花白猫常常对鸟笼凝望着，意思。那只花白猫常常对鸟笼凝望着，也许是在羡慕鸟儿的美丽和鸟窝的舒适；也许是在羡慕鸟儿的美丽和鸟窝的舒适；也许是悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃也许是悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活；或许是渴望和鸟儿交朋友，倾的生活；或许是渴望和鸟儿交朋友，倾吐心声吐心声 、咬死了芙蓉鸟真正凶手是谁？根、咬死了芙蓉鸟真正凶手是谁？根据是什么？据是什么？ 是那只凶恶的黑猫把鸟咬死。是那只凶恶的黑猫把鸟咬死。根据是：根据是：“同时我看见一只黑猫飞快同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟”。 、为什

8、么、为什么“我我”对于第三只猫的死对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更亡比前两只猫的亡失更“难过得多难过得多”？因为第三只猫的死责任在因为第三只猫的死责任在“我我”。“我我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下暴怒之下“我我”用木棒打它，它受到冤用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。“我我”认为是认为是“我我”把它害死的，而且把它害死的，而且这个过失是无法补救的。这个过失是无法补救的。 、事情澄清后，、事情澄清后，“我我”心里十分难心里十分难过，作者是怎样抒发这种感情的？过，作者是怎样抒发这种感情的？“我没有判断明白

9、，便妄下断言，冤苦了一我没有判断明白，便妄下断言，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针的良心的针”，这是我的忏悔。同时告诉我们，这是我的忏悔。同时告诉我们，无论做什么事，不能主观臆断，否则，就会出现无论做什么事，不能主观臆断，否则，就会出现差错，甚至造成无法补救的严重过失。差错，甚至造成无法补救的严重过失。写作特点1、情节曲折，结构严谨。 2、首尾呼应和伏笔的设置。对于作品中的对于作品中的“我我”，我想说：，我想说：_。 深层感悟深层感悟：（

10、凡事不能主观臆断，要以事实为依据；对人对事不存偏心私心，要同情弱小者！）猫猫是郑振铎从事文学创作的是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢早期作品，适逢“五四五四”青年要求自青年要求自由平等、个性解放等问题，即使对不由平等、个性解放等问题，即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。弘扬公道、民主、博爱的思想。 写作背景写作背景对于作品中的对于作品中的“可怜猫可怜猫”， 我想说：我想说：努力完善自我！弱小就要挨打

11、！努力拼搏，奋发向上！深层感悟深层感悟：我们发现自身的不足时，一定要努力我们发现自身的不足时，一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥。这样，你的命运才有可能改变。因为挥。这样，你的命运才有可能改变。因为你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观你也许不会最顺利，但你可以最乐观同学们，不论走到哪里，你们一定要让自同学们，不论走到哪里，你们一定要让自己成为最好的己成为最好的最绿的小草，最纯的水最绿的小草，最纯的水滴，最亮

12、的星星滴，最亮的星星 作业作业假如养第二只猫时也养了鸟，假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，鸟也被咬死，“我我”将怎样想，怎将怎样想，怎么做？请写成么做？请写成200字的片段作文。字的片段作文。作业46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣

13、来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出

14、来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤