班主任工作经验交流材料-ppt课件.ppt
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1、 班级管理中班级管理中如何培养学生良好习惯如何培养学生良好习惯龙泉实验小学龙泉实验小学 张迎迎张迎迎1ppt课件 所谓习惯,是由于重复或练所谓习惯,是由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行习而巩固下来的并变成需要的行为方式。良好的习惯就是在日常为方式。良好的习惯就是在日常生活和学习过程中通过反复地、生活和学习过程中通过反复地、长期地培养和训练而逐步固定下长期地培养和训练而逐步固定下来的行为方式,最终成为自觉的来的行为方式,最终成为自觉的行动。行动。2ppt课件 “我们在学校里受教育,目我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。的在养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从我们离开了学校
2、,仍然要从多方面受教育,并且要自我多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习教育,其目的还是在养成习惯,增强能力惯,增强能力”“习惯越自然越好,能力越习惯越自然越好,能力越增强越好增强越好”。 叶圣陶叶圣陶3ppt课件一一. . 明确内容明确内容 规范行为规范行为二二. . 不断重复不断重复 强化训练强化训练三三. . 为人师表为人师表 率先垂范率先垂范四四. . 尊重学生尊重学生 赏识学生赏识学生五五. . 开展活动开展活动 凝聚力量凝聚力量六六. . 家校沟通家校沟通 齐心合力齐心合力4ppt课件一一. . 明确内容明确内容 规范行为规范行为 让学生明确良好习惯的要求让学生明确良好习
3、惯的要求和内容,如:安全习惯、文明习和内容,如:安全习惯、文明习惯、生活习惯、学习习惯等。让惯、生活习惯、学习习惯等。让学生知道如何做,怎样做。学生知道如何做,怎样做。5ppt课件 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。为此,我和赵老师共同商量对策,使每个的利益。为此,我和赵老师共同商
4、量对策,使每个学生具有学生具有服从集体,服从命令服从集体,服从命令的思想,具有自我的思想,具有自我约束力,保证整个班集体的纪律稳定。约束力,保证整个班集体的纪律稳定。6ppt课件 明确内容明确内容 规范行为规范行为 7ppt课件一一. . 明确内容明确内容 规范行为规范行为 8ppt课件二、不断重复,强化训练二、不断重复,强化训练 “ “百说不如一练百说不如一练”。 没有训练,就没有习惯。没有训练,就没有习惯。 21 21天以上的重复会形成习惯,天以上的重复会形成习惯,9090天的重复天的重复会形成稳定的习惯。会形成稳定的习惯。9ppt课件以强化常规训练带动教育教学工作。 努力将自己努力将自己
5、“与人为善与人为善”的爱心和班集体的爱心和班集体“普遍的友爱普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我总多的关注,更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。克服自身不良的行为习惯。10ppt课件三、三、为人师表,率先垂范为人师表,率
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