电路基础说课[资料]课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《电路基础说课[资料]课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 资料 电路 基础 课件
- 资源描述:
-
1、长江工程职业技术学院电力工长江工程职业技术学院电力工程系程系 电路基础电路基础 说课教师说课教师:王桂兰王桂兰 说课流程说课流程课程描述课程教学大纲课程教学资源 教学方法和手段教学程序设计课程改进方向课程定位与设计教学内容教学设计教学效果评价特色与创新目 录1.1、培养目标以能力为本位以素质为核心以就业为导向专业培养目标1.1培养目标本专业立足“1+8”武汉城市圈面向电气自动化相关行业和企业服务于自动化水平较高的机械、汽车、电子、电力、能源、冶金、石化、印刷、注塑等各种行业专业培养目标1.2专业培养模式专业培养模式培养学生专业必备基本素质提高学生解决实际工程问题的能力1.3课程定位与设计课程定
2、位1.3 课程定位与设计分析计算电路进行实验的初步技能够用为度为学习后续课程奠定必要的基础 知识目标1.3 课程定位与设计高等电类工程技术人员所必需具备的电路的基础知识及分析计算的基本方法初步具备工程计算和实验研究的能力适应职业变化的能力和继续学习的能力能力目标实事求是和严谨的态度安全意识和责任意识沟通、协作和组织协调能力严格的科学态度和分析问题的逻辑性与条理性具备从实际出发、在理论指导下灵活处理问题的观点和方法团队合作精神1.3 课程定位与设计知识目标知识目标 能力目标能力目标 情感目标情感目标课程目标、掌握基本电路分析b、理解电路工作过程c、掌握现实的应用 、具备电路参数测量b、学会电路安
3、装与维护c、应用所学知识的能力分析和解决 问题的能力、善于思考,具有创新意识b、具有较好的职业道德c、具有与人合作的精神1.3课程目标教学内容及学时分配教学内容及学时分配理论学习基本电路分析理论: 20学时实践:10学时正弦交流电路分析理论: 16学时实践: 8学时三相电路分析、谐振、互感理论: 10学时实践: 6学时磁路分析理论:12学时实践:4学时学习内容电路的基本概念电路基本分析方法电路基本定律正弦量的相量表示和计算正弦交流电路的基本分析理论耦合电感和谐振电路分析三相电路的分析非正弦电路的分析磁路定义实验学习内容直流电路的认识戴维南定理正弦交流电路的认识实验RLC串联谐振电路的研究三相电
4、路中负载的连接及电压、电流的测量交流接触器2.1教学内容电路基础四大模块直流直流交流交流磁路磁路 技能2.1课程内容课程重点课程难点解决办法定义,定律 计算、分析实验数据测定与实际结合分析举例还有交流电路分析计算加强理论与实践应用结合加强作业练习和课堂测验充分利用网络课程及虚拟仿真的优势2.1课程内容实际应实际应用导入用导入知识点知识点与后续课与后续课程衔接程衔接职业职业能力能力培养培养项目一电路的基 本概念和基 本定律手电筒电路电路模型、电路基本物理量、参考方向、基本定律电子类专业基础课、电子类专业课(基本概念)电气元件识别能力、电路基本物理量理解能力项目二直流电阻电路的分析与计算照明电路电
展开阅读全文