生活中的静电现象PPT课件.ppt

1、科学老师：宋科学老师：宋 浪浪（沿河学校）（沿河学校）1教科版教科版 小学科学四年级下册小学科学四年级下册2科学小实验科学小实验实验材料：实验材料：塑料梳子（塑料笔壳）、塑料梳子（塑料笔壳）、吸管、吸管、碎纸片碎纸片实验步骤：实验步骤：1、手拿塑料梳子、手拿塑料梳子（或吸管）（或吸管）靠近碎纸片，观察现象。靠近碎纸片，观察现象。2、梳子、梳子（或吸管）（或吸管）在头发上梳几下，再接近碎纸屑，在头发上梳几下，再接近碎纸屑，观察现象。观察现象。3、把刚梳过头发的梳子、把刚梳过头发的梳子（或吸管）（或吸管）靠近头发，观察靠近头发，观察现象。现象。31、摩擦后的梳子只需要、摩擦后的梳子只需要接近纸屑，

2、不要贴上纸屑。接近纸屑，不要贴上纸屑。2、手不能直接接触摩擦、手不能直接接触摩擦的部位。的部位。3、纸屑不要随处乱丢，、纸屑不要随处乱丢，把它们收集在一起。把它们收集在一起。4 实验过程实验过程 是否吸引纸屑是否吸引纸屑 是否带电是否带电 没有摩擦过的梳子 没有摩擦过的吸管与毛皮摩擦过的梳子 与毛皮摩擦过的吸管 物体经过摩擦后带有静电。物体经过摩擦后带有静电。否否否否是是是是是是是是否否否否实验现象：实验现象：5结论：结论：67女孩用手触摸静电起电机的金属球女孩用手触摸静电起电机的金属球8生活中的静电现象随处可见。生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括静电存在于我们周

3、围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。人类在内的生物和非生物。静电既然存在于所有的物质之静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？物体带电呢？ 9为什么感觉不到物体带电呢？为什么感觉不到物体带电呢？10为什么感觉不到物体带电呢？为什么感觉不到物体带电呢？ 物质同时带有两种电荷，正电荷和负电荷。由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以一般情况下我们感觉不到物体带电。 当物体受到外力作用（比如摩擦）时，就容易使一个物体上的电荷转移到另外一个物体上，物体表面的正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。11科学小实验科学小实验实验材料：实验材料：塑料梳

4、子（塑料塑料梳子（塑料笔壳）、笔壳）、充气气充气气球、吸管、尺子、球、吸管、尺子、绳子、纸屑绳子、纸屑实验步骤：实验步骤：梳子在头发上梳几下，接近碎纸屑，观察现象。梳子在头发上梳几下，接近碎纸屑，观察现象。用充气的气球和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的气球的一侧去靠近头发，用充气的气球和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的气球的一侧去靠近头发，观察现象。观察现象。 121、摩擦后的梳子只需要、摩擦后的梳子只需要接近纸屑，不要贴上纸屑。接近纸屑，不要贴上纸屑。2、手不能直接接触摩擦、手不能直接接触摩擦的部位。的部位。3、纸屑不要随处乱丢，、纸屑不要随处乱丢，把它们收集在一起。把它们收集在一起。13 实验

5、过程实验过程 互相吸引还是排斥互相吸引还是排斥 与毛皮摩擦过梳子与纸屑与毛皮摩擦过吸管与气球 与毛皮摩擦过的两个气球异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。相互吸引相互吸引相互吸引相互吸引相互排斥相互排斥14谁能解释一下谁能解释一下这种现象这种现象？结论：结论：两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。这跟我们前面所学的磁两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。铁性质极其相似。科学家通过实验后规定：玻璃棒与丝绸摩擦后带正电，用科学家通过实验后规定：玻璃棒与丝绸摩擦后带正电，用“+”表示；橡胶棒表示；橡胶棒与毛皮摩擦后

6、带负电荷，用与毛皮摩擦后带负电荷，用“-”表示表示.同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引 （同电相斥，异电相吸）（同电相斥，异电相吸）15用电器用电器导线导线（一）动力（一）动力电源电源形成电流的条件形成电流的条件（二）电路（二）电路导线导线16 在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被属把手，经常会有被电击电击的感觉；脱下的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，

7、梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽、；摘下羊毛织成的帽子，子，帽子会吸引头发帽子会吸引头发；用一块羊毛制品；用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧面摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧面靠近头发，靠近头发，气球会吸引头发气球会吸引头发；这叫；这叫静电静电现象现象。 【注：梳子与头发摩擦后，各带上注：梳子与头发摩擦后，各带上 不同不同的的电荷，异种电相互吸引。电荷，异种电相互吸引。】17 电可以分为电可以分为没有触电危险没有触电危险的和的和有触电危险有触电危险的两大类。学校和家的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是里的电线、插座的电都是很危险很危险的的220V的的交流电交流电。不要不要用这些用这些电线、插座的电电线、插座的电做实验做实验。实验室。实验室做实验用的是做实验用的是1.5V的干电池，对的干电池，对人体无害。人体无害。【注：注：36V以下为安以下为安全电压，全电压，36V以上为危险电压。以上为危险电压。】 18