17记金华的双龙洞(课件)-2021-2022学年四年级语文下册(6).pptx
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3、您游双龙 内洞奇观二、重点突破:小组探究朗读课文第5自然段,思考:作者是从哪几个方面来写孔隙的特点的? 虽说是虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?怎样小的小船呢?两个人两个人并排仰卧,刚合适,再没法并排仰卧,刚合适,再没法容第三容第三个人,是这样小的小船。个人,是这样小的小船。窄、小用设问的修辞方法具体说明小船的窄小,以此突出孔隙“窄小”的特点。 船船两头都系着绳子,两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。一头的绳子,船就出来。
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