16海上日出（课件）-2021-2022学年四年级语文下册.ppt

1、16 海上日出 语文 四年级 下册16 海上日出 巴金巴金 代表作品：长篇小说代表作品：长篇小说“爱爱情三部曲情三部曲”（雾雨（雾雨电）、电）、“激流三部曲激流三部曲”（家春秋）（家春秋）16 海上日出视频16 海上日出 自由自由朗读课文，读准字音，读朗读课文，读准字音，读通句子。通句子。初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍 16 海上日出kukuhhchch xing xing扩扩大范围大范围重重荷荷一一刹刹那那 镶镶金边金边分辨分辨夺目夺目16 海上日出荷荷多音字多音字 太阳好像负着重太阳好像负着重荷荷似的一步一步，似的一步一步，慢慢地慢慢地努力上升。努力上升。hh 一枝枝一枝枝荷荷花亭亭玉

2、立，像娇羞的花亭亭玉立，像娇羞的少女少女，微微，微微含笑。含笑。hh16 海上日出镶镶把物体嵌入另一物体上。把物体嵌入另一物体上。把物体加在另一物体的周边。把物体加在另一物体的周边。 替替黑云黑云镶镶了了一道发光的金边。一道发光的金边。16 海上日出镶镶组词：组词：镶镶嵌嵌 镶镶边边 镶镶牙牙xing16 海上日出kukuhhchch xing xing扩扩大范围大范围重重荷荷一一刹刹那那 镶镶金边金边分辨分辨夺目夺目16 海上日出16 海上日出16 海上日出状元成才路16 海上日出16 海上日出 用喜欢的方式读用喜欢的方式读2 2、3 3自然自然段，边读边思考：你从哪感受段，边读边思考：你从

3、哪感受到了海上日出是伟大的奇观？到了海上日出是伟大的奇观？请在课文中把有关的语句画出请在课文中把有关的语句画出来。来。16 海上日出 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努

4、力上升，像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。痛，它旁边的云片也突然有了光彩。16 海上日出 转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。扩大它的范围，加强它的亮光。太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 16 海上日出16

5、 海上日出16 海上日出 太阳太阳好好像像负着重荷似的一步一步，慢慢地负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常跳出了海面，颜色红得非常可爱可爱。上升过程艰难又缓慢上升过程艰难又缓慢 这几个词语准确描写了太阳升起来时的位这几个词语准确描写了太阳升起来时的位置变化，把日出的过程写得清楚、具体。置变化，把日出的过程写得清楚、具体。 . . . . . . . . . . . .16 海上日出16 海上日出 一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁

6、出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。边的云片也突然有了光彩。16 海上日出16 海上日出小练笔 春去秋来，潮涨潮落，世界上万事万春去秋来，潮涨潮落，世界上万事万物都在不断变化。物都在不断变化。下雨周围环境变化 声音 雨的大小16 海上日出 一个夏日的早晨，天空一直阴沉着脸。 不一会儿， 。哦，下雨了！ 不久， ，雨越下越大。转眼间 。 到了最后，大雨终于 ，天也慢慢儿地由阴转晴。 大雨过后，人们在 。 16 海上日出 一月十五日一月十五日“狭的笼狭的笼”“再见罢，我不幸再见罢，我不幸的乡土哟！的乡土哟！”香港或九龙香港或九龙船上的友伴船上的友伴西贡西贡植物园植物园安南之夜安南之夜新加坡新加坡威司利威司利新的旅伴新的旅伴耶稣和他的门徒耶稣和他的门徒猴子的悲哀猴子的悲哀锡兰岛上的哥伦波锡兰岛上的哥伦波印度洋中的茵梦湖印度洋中的茵梦湖伊利沙白与来印哈德伊利沙白与来印哈德救生带之试验救生带之试验两封信两封信繁星繁星16 海上日出课后课后作业作业1.1. 朗读课文，感受作者笔下的日出景象。朗读课文，感受作者笔下的日出景象。2.2. 选择自己喜欢的一处景物，写一段话。选择自己喜欢的一处景物，写一段话。