中小学2022年爱护眼镜保护视力预防近视班会课件.pptx

1、其中，工程设计时水土保持措施考虑比较全，故不再考虑永久性水土保持措施。5.2.4工程弃土（渣）场选址因素分析汇报人：xxx 汇报时间：202X中 小 学 I 视 力 保 护 班 会b、*集团总部办公楼幕墙工程安全纪律；以下问题若发生时，请即与本公司有关部门联系，进行处理：近视眼与近视防控意义近视眼与近视防控意义1 1近视发生原因近视发生原因2 2近视防控工作要点近视防控工作要点3 3近视防控方法近视防控方法4 4档架高度，根据起重机上缓冲器的高度而定。（1）依据合同相关内容，监督施工单位切实履行其水土保持责任。（10）架空钢丝绳上有接头、卡子、滑车等障碍时，禁止在没有安全防护措施的情况下翻越。

2、上部用钢管临时固定，确保插筋位置准确垂直，振捣砼时不移位。近视眼与近视防控意义近视眼与近视防控意义1 1简言之1.2 其他相关要求：f= f2+f3=5.1cm近视眼与近视防控意义近视眼与近视防控意义1 1近视防控的意义在于：近视防控的意义在于：维护眼健康，远离眼底病维护眼健康，远离眼底病1、近视的发生和发展大都是在18岁以前。2、18岁以前预防近视的发生以及控制近视度数在600度以内，是近视防控的主要目的。本项目占地40841.0m2，项目为一期建设完成。(6)门式起重大车轨道应有可靠的接地。，针对项目建设过程中可能产生的水土8、平面图：图一（后浇带及施工平面图）近视发生原因近视发生原因2

3、2环境环境遗传遗传营养营养单亲遗传25 双近遗传50如：微量元素缺乏、偏食等看近的时间太多了太长了对整个工程进度和质量负责，计划调度、项目经理定期向其汇报过程情况，特殊难度问题由其协助解决。本工程材料可分成两类：近视发生原因近视发生原因2 2u调节学说调节学说调节的紧张导致近视的发生发展u离焦学说离焦学说视网膜向焦点的方向移动u眼肌牵拉学说眼肌牵拉学说眼外肌牵拉导致眼后极部向后延展u形觉剥夺学说形觉剥夺学说长期的看近是一种特殊的形觉剥夺u营养学说营养学说营养不足导致调节紧张，眼球延长1、人防工程施工所采用的模板及支架必须具有足够的强度、刚度和稳定性；保证工程结构和构件各部分形状、尺寸和相互位置

4、的正确；模板的接缝不应漏浆；模板及其支架在安装过程中，必须设置防倾倒的临时固定设施。安全阀要保持灵敏可靠。近视发生原因近视发生原因2 2 为什么近视发生在你的家庭？ 大部分孩子56点回到家：作业(1小时)-吃饭(半小时)-作业(半小时至1小时)-看电视或玩小玩具或弹琴或看书等.一直至910点钟才洗漱睡觉.(约35小时) 近视是持续看近造成的.请问你孩子在此时间段看过远处没有？学校为什么40分钟下一节课？安全尺常采用边长50mm的角钢，端部做成斜面。3.5.2钢筋骨架应有强劲的内撑架，防止钢筋骨架在运输和就位时变形，在顶面应采取有效方法进行固定、防止混凝土灌注过程中钢筋骨架上升。近视发生原因近视

5、发生原因2 2家长是孩子家长是孩子近视防治的近视防治的第一责任人：第一责任人：家长缺乏防近意识和不科学的防近方法是孩子小小年纪近视的原因。1 1家长要科学对待孩子近视问题，提高预防近视的意识。2 2家长平时要细心观察孩子在学习和日常生活中表现并且要定期检查视力。3 3家长的监督责任4 4否则会降低焊接质量。另外，禁止在主要焊接的非焊接区或其他主要构件上引弧。 建设管理费：按水土保持工程措施费、植物措施费及施工临时工程费之和的2计算；近视发生原因近视发生原因2 2正确写字姿势正确写字姿势1 1 0.33 0.33 3.033.03写字姿势不正写字姿势不正1 1 0.10 0.10 10.010.

6、0结论：结论：写字姿势不正的用眼量是正确姿势的三倍；也就是写字姿势不正的用眼量=看1小时=. 如果你孩子每天下午放学至睡觉前持续看近3-5小时,再加上2小时写字姿势不正,相当于每天的用眼量达10小时左右. 试问孩子每天10小时左右 的用眼量,孩子能不近视吗？该固定点最好在大车行程的中点，使电缆卷筒卷缆量为全行程的一半长。加强工程施工管理，严格按照工程设计及施工进度计划进行施工，尽量减少地表裸露时间，避免在雨季进行各种土石方工程；近视发生原因近视发生原因2 2 早教、户外运动减少；过早接触电视、电脑、手机、游戏机、拼装玩具过早学习乐器易近视综上因素导致孩子眼睛在视觉发育（3-6岁）眼“黄金期”发

7、育不健康的眼睛大量学业时不-小年纪就近视了。 (e)如果伸长量符合施工规范的要求，对钢束进行锚固，最后读数以计算回缩量和实际伸长量。7、进出工地的施工人员均佩戴施工现场出入证，穿工作服，绝不带外来人员进入施工现场；近视发生原因近视发生原因2 2 总结：总结：近视发生的原因就是两句话：近视发生在家庭，家长是近视防治的核心和责任人。孩子近视是因为近距离、持续用眼的时间太长太多了。防控的难题：防控的难题：治疗量和用眼量不匹配，需要加强家庭防控方案来解决.对拉螺栓间距：水平间距600mm，竖向间距450mm。不得酒后上班。每天上岗前进行认真的三交、三查。近视发生原因近视发生原因2 2潜隐性近视潜隐性近

8、视视力1.0，远视储备值下降但未耗尽视力可恢复至1.2-1.5假性近视假性近视视力低于1.0，眼轴未改变视力有可能恢复至1.0混合性近视混合性近视视力低于1.0，眼轴部分改变视力可以部分提高，恢复能力降低真性近视真性近视视力周期性下降，眼轴已经改变可以阻止下降，恢复能力差项目东南面高层住宅楼 2F-3F）、地下车库、以及各种辅助建筑，绿化等配套设施。石材表面不得有气泡、裂纹、结疤、折叠、夹杂和端面分层，允许有不大于厚度公差一半的轻微凹坑、凸起、压痕、发纹、擦伤，选好石材根据图纸分格尺寸切割抛光，石材表面清洁，刷两遍保护剂。近视发生原因近视发生原因2 2假性近视向真性近视的发展约3个月左右。1

9、1近视产生的过程是逐步的。2 2四次视力检查其实是不够的，专家建议最好每月检查一次，密切关注视觉健康指标的变化3 3 视疲劳近视视疲劳近视假性近视假性近视真性近视真性近视轻度近视轻度近视中度近视中度近视7.11.4密闭翼环应位于墙体厚度的中间，并应与周围结构钢筋焊牢。5、 顶板内暗设的管线均为镀锌钢管，过人防墙设密闭肋，测压管应出墙100mm，电气管线应设电盒，人防区外设抗力片，过人防墙的电气管线设套管，套管出墙50mm，电缆桥架不过人防墙，管线设套管近视发生原因近视发生原因2 2屈光度 稳定最佳视力说明：说明：200度以上必须重点关注矫正视力的变化，以控制度数增长为目的。100100度以下度

10、以下 0.80.8以上以上100200100200度度 0.60.8 0.60.8 200300200300度度 0.40.60.40.6在主体工程后续设计中要把本方案投资列入并单独成章。设计部门也可在设计图中规定其他检验工具和检验方法极其检验精度。水土流失总治理度：项目建设区内水土保持措施面积占建设区水土流失总面积的百分比；，竖向筋C12近视防控工作要点近视防控工作要点3 31、孩子良好的行为非一朝一夕可以养成，需要家长耐心督促、引导和监督。2、改变坏习惯需要坚持21天,在这21天中，父母花点心思，盯紧孩子，孩子就可能养成一个终生受益的用眼好习惯。 3、规范的绿色读写纠正，单靠家长监督是不够

11、的，需要专业机构、专业人士不断指导才能实现原生水土流失量预测采用土壤侵蚀模数法进行分析计算：%。从而大大减少工程施工期的水土流失量，改善和提高工程区域的生态环境质量。近视防控工作要点近视防控工作要点3 31. 近视防控学校重在预防和控制；2. 预防重点在未近视和刚近视的群体上。3. 控制在已近视群体上。4. 近视防控需要学校、专业机构、家长的共同努力。5. 学校抓教育，专业机构抓指标，家长抓落实b、有齐全的质量凭证、原始记录；c、对加工后的产品要进行标识。近视防控工作要点近视防控工作要点3 31 1、教育先行，全面展开开展眼健康教育。、教育先行，全面展开开展眼健康教育。 各学校要组织做好老师的

12、眼健康教育 培训。然后是学生的眼健康教育。（学生配合很重要） 将爱眼科普纳入健康教育课范畴，做好学生的爱眼护眼教育。家长的眼健康教育是重中之重。（家长是近视防控主体）各学校每学期利用家长会或专题讲座的形式组织家长培训3.2.2图纸会审的重点:墙体两道接头位置错开距离35d且500mm，第一道接头位置距离顶板顶面500。近视防控工作要点近视防控工作要点3 33 3、督促学生建立好完善规范的视光档案。、督促学生建立好完善规范的视光档案。 近视防控的前提是对学生的群体眼健康检查。 专业的事情有专业人士做。 学校的视力检查只是最基础的第一项，并不能代表学生的眼健康状况。 档案中包含远视力、近视力、屈光

13、度、立体视、融合功能、调节功能、眼肌、眼位等各种检查项目，且包含环境、营养、遗传因素的调查等。 视光档案的建立，对于学生近视的防控意义重大。2 2、配合专业机构开展好一体化视力调研工作。、配合专业机构开展好一体化视力调研工作。5） 两台搭式起重机之间吊物的垂直距离不应小于2M。2.4.2 严格执行用火审批程序和制度。近视防控工作要点近视防控工作要点3 3各学校要及时全面规范新眼保健操，配备挂图和相关宣传资料，做好指导讲授，以确保取穴准确、力度适中，真正起到缓解视疲劳预防近视的作用。4 4、规范眼保健操，督促学生间断性用眼。、规范眼保健操，督促学生间断性用眼。其他施工方式：地下管线及沟道的施工分

14、区、分段、自下而上，并将相邻的及同埋深的管、沟一次开挖施工，距建构筑物基础较近的管、沟应与基础一次完成，减少相互影响及二次开挖的工程量，最大限度的减少水土流失。a、玻璃采用符合GB11614 中一等品的浮法玻璃进行加工制作。近视防控工作要点近视防控工作要点3 31 1）读写习惯：）读写习惯： 读写姿势不正确对眼睛的危害很大，有资料表明：有30%的近视是由于写字姿势不正造成的。写字姿势不正的用眼量是正确姿势的3倍，也就是说读写姿势不正的用眼量1小时=看近3小时。2 2）行为习惯。）行为习惯。时间控制-做好间断性用眼3.2项目组成及工程布置3.5.1 幕墙玻璃为6low-e+12A+6mm 双钢化

15、中空玻璃。近视防控工作要点近视防控工作要点3 32 2、科学的使用视光产品和视觉训练科学的使用视光产品和视觉训练一旦近视就必须选择科学方法进行防控，才能避免高度近视和眼底病的产生！视光产品可以帮助孩子轻松地完成学业，缓解长时间看近导致的视觉疲劳，使孩子能够劳逸结合，预防和控制近视发生发展。（6）纵向受力钢筋的连接接头宜避开梁端，柱端箍筋加密区；当无法避开时，应采用满足等强度连接要求的高质量机械连接接头，且位于同一连接区段的钢筋接头面积百分率不应超过50%。3)、尊重和服从监理工程师。近视防控工作要点近视防控工作要点3 3u 近视关键在预防，常检查，做好预警。u 建立视光档案，坚持1-3个月检查

16、一次，不仅要查远视力，还要查近视力、眼位、屈光度、立体视、调节灵活度等指标。u 视力下降（三个月可以发展为真性近视）或矫正视力下降（屈光度增长），调节灵活度下降等都要引起重视，并采取措施。从幕墙构件制造到幕墙安装完毕而未验收之前都应该制定具体的保护措施，防止幕墙的损坏，造成无谓的损失。横杆卡扣要牢固，无松动、脱落、打滑等现象，与楼体拉接点要牢固。2.4方案设计深度、设计水平年及方案服务期d、建筑幕墙风压变形性能检测方法（GB-T16227-94）近视防控方法近视防控方法4 4目前近视防控常见的方法有（仪器、按摩、目前近视防控常见的方法有（仪器、按摩、药物药物、眼镜眼镜、 手术、角膜塑形镜等）手

17、术、角膜塑形镜等）仪器1 1药物3 3角膜塑形镜5 5按摩2 2眼镜4 4手术6 64.3.2劳动力需要量计划b、土质土基有条件时用挖掘机开挖，没有条件时人工开挖。近视防控方法近视防控方法4 4 佩戴适合自己眼睛度数的眼镜。 镜片的选择有学问。透光率、球面与非球面、抗辐射抗疲劳、加硬。 选择合适的镜架。适合、舒适、好看。 不要立等可取。 眼镜是需要及时更换的。镜片磨损、使用时间长、镜架受损、度数增长等（5）可能造成的水土流失量预测分析对建设过程中存在的水土流失隐患，提出相关建议，并以监测简报的形式反馈给业主、施工单位及当地水行政主管部门。近视防控方法近视防控方法4 4 年龄18-50周岁； 屈

18、光度数稳定两年以上，每年近视发0.50D 戴镜矫正视力在0.6以上；（九）门式起重机大车用电缆安装(1)根据施工组织设计中的施工进度计划和施工预算中的工料分析，编制工程所需材料用量计划，作为备料、供料和确定仓库、堆场面积及组织运输的依据。近视防控方法近视防控方法4 4 干 眼 症2 2 青 光 眼4 4视力回退1 1 眩光3 3 白内障5 53.在安装过程中，不得随意在防护密闭墙及密闭墙上后开洞。密闭翼环与密闭穿墙短管的结合部位应满焊。近视防控方法近视防控方法4 4保证充足的睡眠饮食结构要合理注意用眼卫生每天做眼保健操(重要)定期进行视力检查注意环境因素（4）工程水土保持监测报告，内容包括监测

19、情况、时间、地点、监测项目和方法、监测成果以及存在的问题和下一步建设项目水土保持工作建议等。做到定时、定人、定措施。近视防控方法近视防控方法4 4u 降低近视率要抓住两个关键点：降低近视率要抓住两个关键点：一是一是近视发生在家庭，下午放学至睡觉前的时间段如何间断性用眼；二是二是家长的监督责任，因为家长是孩子近视的第一责任人。当采用焊接钢管时，其壁厚应大于3mm；管道连接宜采用焊接。不同规格、尺寸、型号的型材不能包装在一起。近视防控方法近视防控方法4 4u 专注于不同阶段的近视防控，u 假性近视以视觉训练+习惯养成为主；u 真性近视以角膜塑形镜、防控眼镜、功能性眼镜、家庭护眼模式为主。u 达到让

20、未近视的孩子远离近视，让刚近视的孩子告别近视，让已近视的孩子减缓近视的目标。一类为玻璃注胶板块和铝板板块，由于此类材料已装入木箱，卸货只需用汽车上自有的吊机吊运至指定位置即可，然后再拆箱进行二次搬运。将设计图上标明的支座中心位置标在支承垫石及橡胶支座上，橡胶支座准确安放在承垫石上，要求支座中心线同支承垫石中心线相重合。近视防控方法近视防控方法4 4u 学校、家庭共重视，老师、学生、家长齐努力！u 关注群体防控与个体矫治的有效结合！u 改习惯、合理使用防控方法、常检查！8.防空地下室内的各种动力配电箱、照明箱、控制箱及消防箱，不得在外墙、临空墙、防护密闭隔墙、密闭隔墙上嵌墙暗装。本工程钢制防护活门槛下梁具体做法汇报人：xxx 汇报时间：202X中 小 学 I 视 力 保 护 班 会