部编版小学三年级语文下册《习作-奇妙的想象》集体备课教案(定稿).doc
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1、“思学课堂”语文学科集体备课课时分析课型定位: 习作课课时内容: 奇妙的想象课时目标:知识与能力目标:1.选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。2大胆想象,创造出属于自己的想象世界。过程与方法目标:借助例文,引导学生展开想象的思路构思自己的想象故事情感态度与价值观:培养学生大胆想象,乐于表达的能力。课时重难点:1.选一个题目写一个想象故事。2.大胆想象,创造出属于自己的想象世界。课时准备: 教学课件板书设计: 奇妙的想象 结合事物的特点去想象 正向 反向教学反思:“思学课堂”语文学科集体备课学习过程教学设计设计意图一、谈话导入1.上节课在想象的世界里,我们知道了可以结合事物的特点去
2、大胆想象,还知道了可以从正面或者反方向去想象2.今天继续走进想象的王国创造属于我们的想象世界最好玩的王国一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星.3.师:先自己读读题目,看看自己会产生哪些遐想,想好后和小组同学说一说。4.师:一个个小小的题目就引发了同学们无穷的遐想,可见想象的世界真是魅力无穷。今天,我们就一起来聊一聊奇妙的想象。二、思路点拨,例文导航1过渡:走进想象的世界,美丽又神奇,怎样创作出属于自己的想象世界呢?我们一起来读两篇想象故事,看看会给你哪些启发。2出示例文一本有魔法的书,指导学生体会写法。(1)导学:书要是有了魔法,你觉得它会有哪些魔法呢?(2)学生透过题目猜想书会有哪些魔法
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