东边小学教师绩效考核方案.doc

1、消防工程采购及安装合同东边区东边小学教师奖励性绩效工资考核分配方案（试行）根据东边区义务教育学校教师奖励性绩效工资考核指导意见（试行）和东边区义务教育学校班主任绩效工资考核指导意见（试行）等文件精神，结合我校实际，特制定我校教师奖励性绩效工资考核分配方案。一.指导思想以义务教育学校绩效工资实施为契机，建立科学规范的教职工奖励分配机制。以科学发展观为指导，以服务和促进教育事业的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任

2、和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面.协调.稳定.可持续发展。二.基本原则1.坚持“尊重规律、以人为本”的原则。2、坚持“以德为先、注重实绩”的原则。3、坚持“客观、公平、公正”的原则。4、坚持“多劳多得、优质优酬”的原则。5、坚持“科学、规范、简便易行”的原则。6、坚持“促进发展、因地制宜、以校为主”的原则。三.组织机构（民主产生）1.奖励性绩效工资考核小组：组长：xx 成员：xxx2.奖励性绩效工资监督小组： 组长

3、：xx 成员：xx3.奖励性绩效工资争议协调小组：组长：xx成员：xx四.考核对象全校教职工、班主任、年级组长、教研组长及行政人员。五.考核方案（一）教职工奖励性绩效金额核定：教职工奖励性绩效金额=全校奖励性绩效总金额（班主任考核金额年级组长考核金额教研组长考核金额行政考核金额）（二）考核的内容和细则：1.德（10%）：师德师风 考核人：朱红平2.勤（20%）：出勤.工作量 考核人：董泽光.赵吉科3.能（20%，其中安全卫生5%）：常规工作.过程考核 考核人：张萍4.绩（50%）：教育教学绩效 考核人：徐刚（三）计算方法：1.教师本人绩效工资=总金额总分个人得分。2.不再计算工作量。（四）公示

4、：原则上3天公示期。六.班主任考核方案（一）学校奖励性绩效金额核定：（二）考核的内容和办法1.考核的内容和细则（另制定）。2.考核的办法：3.考核程序：（1）考核：按考核办法实施。（2）公示：原则上3天公示期。4.计算办法：1.班主任本人奖励性绩效金额=学校班主任总金额学校班主任总分班主任个人总分班额基数金额。2.班主任不再计算工作量。七.年级组长.教研组长及行政人员考核方案：（一）考核金额总量核定：根据东边区义务教育学校班主任绩效工资考核指导意见：“参照班主任，高于班主任”文件精神，确定行政人员考核系数（以班主任为系数“1”作为基准），根据上学年学校在县教育综合督导评估中的评价情况按下表考核

5、执行：级别副校长中干中干副职年级组长教研组长优2.21.81.61.20.5良21.61.410.4合格1.51.210.80.3说明：副校长（含支部书记.工会主席），中干副职（含大队辅导员）。（二）考核：1.考核的内容和细则：以各岗位工作职责和要求为考核细则。2.考核办法：（1）岗位履职情况70%，由考核组进行组织考核。（2）民主测评30%，由学校教代会评价考核。3.程序：（1）考核：按考核办法进行考核。（2）公示：原则上3天公示期。4.计算方法：本人奖励性绩效=总金额总分个人系数个人得分。八.相关要求及说明1.奖励性绩效工资的发放。（1）学校统一核算，每年发放两次，春期考核后兑现16月的经

6、费，秋期考核后兑现712月的经费。（2）按上级要求：实行奖励性绩效工资后，学校不得另外再发放任何津贴.补贴或奖金；不发放离岗待退人员的奖励性绩效工资。2.该方案与学校规章制度相统一的说明。（1）学校规章制度中涉及到的扣款.条例若该方案中没有的仍继续执行。（2）学校规章制度中涉及到的津贴奖励的条款，原则上取消。3.关于扣发条款，教师有下列行为的，视情节轻重扣发相应的奖励性绩效工资：（1）参与有偿家教.私自在校外兼课.进行有偿招生的，扣除其当月奖励性绩效工资的20%50%;（2）损害学生利益，歧视.侮辱.体罚或变相体罚学生的，扣除其当月奖励性绩效工资的10%50%;（3）不服从学校管理，以非法方式表达诉求.干扰正常教育教学秩序的，扣除其当月奖励性绩效工资的20%40 %;（4）其他有损教育形象行为的，视情节轻重扣除其当月奖励性绩效工资的5%20%;（5）违规违纪行为受到处分的，在处分期间，按月扣除其奖励性绩效工资：警告扣30%，严重警告和记过扣40 %，记大过扣50%，降级扣60%，撤职扣70%;(6)凡涉及到第5条的按第5条执行，不再重复执行14条。4.本方案从2013年秋期起执行，试行后确因不适合的内容（如政策变化.在实践中不切实际等），严格程序经教代会讨论修改。修改前严格按本方案执行。本方案由学校考核组负责解释。页脚内容6