二十四节气社会实践活动方案.doc
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- 二十四节气 社会实践 活动 方案
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1、二十四式太极拳示范图解(技术讲解版)二十四节气社会实践活动课程设计一、活动名称:二十四节气和我们的生活二、活动目的:1.学会用多种方法进行调查研究,在分析问题、解决问题、探索研究的过程中,加深学生对气象与生活关系的进一步了解。2.通过活动了解气象对人们生活的影响,知道如何适应不同的气候特征,以及有效的利用自然资源为我们服务。3.了解二十四节气丰富的文化内涵:知道有关二十四节气的知识、民俗等,拓宽学生知识面。4.在活动中开阔学生眼界,增强学生在学习中观察、分析自然的能力,树立学生自主探索的意识,培养学生热爱科学、热爱自然的情感。 三、活动内容安排一年级:了解二十四节气二年级:认识气象观测仪器三年
2、级:参观气象局四年级:参观水文站五年级:参观佘山天文台四、分年级设计一年级:了解二十四节气【背景知识】二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是在春秋战国时期形成的。由于中国农历是一种“阴阳合历”,即根据太阳也根据月亮的运行制定的,因此不能完全反映太阳运行周期,但中国又是一个农业社会,农业需要严格了解太阳运行情况,农事完全根据太阳进行,所以在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”,用作确定闰月的标准。二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的。【活动目标】1.了解二十四节气的
3、丰富内涵,知道二十四节气的来历以及各个节气的名称2.能吟唱二十四节气歌、背出十二月花名【活动过程】1.认识二十四节气二十四节气是我国劳动人民在漫长的生产实践中对天文、气侯和农业生产等方面的丰富经验进行加工提炼,总结出来的。节气既是人们对天文、气象物候的科学总结,也是古代历法的创造之一。2.诵一诵:二十四节气七言诗二十四节气七言诗地球绕着太阳转,绕完一圈是一年。一年分成十二月,二十四节紧相连。按照公历来推算,每月两气不改变。上半年是六、廿一,下半年逢八、廿三。这此就是交节日,有差不过一两天。二十四节有先后,下列口诀记心间。一月小寒接大寒,二月立春雨水连,惊蛰春分在三月,清明谷雨四月天,五月立夏和
4、小满,六月芒种夏至连,七月大暑和小暑,立秋处暑八月间,九月白露接秋分,寒露霜降十月全,立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年,抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。3.背一背:十二月花名正月梅花,二月杏花,三月桃花,四月蔷薇,五月石榴,六月荷花,七月凤仙,八月木犀,九月菊花十月芙蓉,十一月腊梅,十二月水仙。4.学一学:二十四节气类别二十四节气按照不同的性质,有六种类别,它们是:季节类:立春、立夏、立秋、立冬。根据气候变化定位,表示春夏秋冬四季开始。天文类:春分、夏至、秋分、冬至。分别表示昼夜长短。春分、秋分昼夜等分,夏至白天最长,冬至黑夜最长。物候类:惊蛰、清明、小满、芒种,表示在天气的变化和气候的影响下,
5、动、植物及农作物所发生有侯应现象,及其相应的农事活动。降水类:雨水、谷雨、小雪、大雪。根据降水时节及降水量的大小而定,表示降水的性质和程度。气温类:小暑、大暑、处暑、小寒、大寒。根据气温的高低程度而定,表示天气的炎热和寒冷程度。水汽类:白露、寒露、霜降。表示近地面水汽随着气温下降的程度及产生的凝结状况,主要体现气温的下降程度。【学习单】1.在二十四节气中,四季的划分是怎样划分的?2. 二十四节气中,按照不同的性质可以分成几个类别?3.每个月里,有几个节气?4.一年中,第一个节气是什么?最后一个节气是什么?二年级:认识气象观测仪器【背景知识】1.干湿球温度表、 最高温度表、 最低温度表:最高温度
6、表的结构与体温表类似,在接近球部处设有一玻璃针,使毛细管变狭。当温度上升时,球部水银膨胀,挤过狭管而上升;温度下降时、狭管处的摩擦力阻止水银柱下降,因此可测得最高温度。最低温度表,一般用酒精作测温液,在毛细管内设一游标,温度下降时液面的表面张力带动游标下降,而温度上升时,管壁的摩擦力使游标停而不动,因而可测得最低温度。2.风向标 一般来说,风向风速计都装置在高大建筑的顶端,以免受到建筑物的干扰而影响到测量。 风向是指风吹过来的方向,从东方吹过来的风就叫东风,西方吹过来的叫西风,余此类推。量测风向的仪器就是风标,最主要的就是利用一个形状不对称的物体,重心摆在一条垂直轴上,当风吹过来的时候,对空气
7、产生阻力最大的一端就一定会移动到下风处,因此另一端就可指出风向。3.雨量计雨量器是测量降雨量的仪器,是一组精致的集水筒,它是由集雨斗、外筒、内筒,加上量雨量筒所组成的。外筒是一个直径20公分的直圆筒, 内筒是一个直径 15 公分的直圆筒,就放在外筒里面,是收集雨水的部分。集雨斗平时是盖在外筒顶端,为的是防止筒内的所收集的雨水蒸发。雨量的单位是厘米,就是雨量器内的水的高度。但由于外筒之中还有一个口径更小的内筒,因此内筒所量出的水深是经过放大的,这样可以增加量测的精确度。量内筒雨量时必需把雨水另倒入量雨量筒中量测。当雨量很大时,内筒的雨水会满出来流到外筒去,这时候要先将内筒的水倒到量雨量筒测出雨量
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