小说人物形象分析-PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小说人物形象分析-PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小说 人物形象 分析 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、 小说是以小说是以 为中心,为中心,通过通过 的叙述的叙述和和 描写来描写来反映社会生活反映社会生活。塑造人物形象塑造人物形象完整的故事情节完整的故事情节环境环境赏析小说中的人物形象赏析小说中的人物形象 哪些小说的哪些人物给你留下了深刻的印哪些小说的哪些人物给你留下了深刻的印象?象?能否回想起作者究竟运用了能否回想起作者究竟运用了哪些哪些手法手法来刻画这些令人难来刻画这些令人难忘的形象?忘的形象?能否准确能否准确评价评价这些人物形象?这些人物形象?能否用简洁的语言概括这能否用简洁的语言概括这些人物的些人物的特点特点?是否关注小说中是否关注小说中次要人物次要人物的作用的作用? 高考考点高考考点题
2、型一:题型一:分析人物分析人物性格特征性格特征题型二:题型二:赏析人物赏析人物描写技巧描写技巧题型三:题型三:客观公正客观公正评析人物评析人物题型四:题型四:分析分析次要人物作用次要人物作用阅读文本,完成古渡头第2题六指猴第18题坤面第17题 抻面手艺高超;本分敬业;知恩报恩;有生存智慧。(答对其中三点即可) 古渡头 热情坦诚,乐于助人,喜欢孝顺父母的子女;刚强不屈,不畏身心劳苦,靠自己的气力赚钱;坚忍不拔,不向命运低头,坚持自由自在的生活信念。 【试题解析】首先从渡夫与“我”之间直率的对话,并主动留“我”在船上住一宿,可看出他的坦诚热情和乐于助人;他也直接表达了“欢喜你这样的孝顺孩子”。其次
3、从他不愿给北佬兵当苦力以及在风霜雨雪中坚持渡船等可以看出,他坚强不屈、不畏辛苦、自食其力的性格特征。再次从他尽管抱怨老天不公,但始终没有向命运屈服可以看出他的坚忍不拔的品质,从他唱的歌声中可以看出他自由自在的生活信念。六指猴 侯六:武艺高强,知错能改,侠肝义胆,知恩图报。 东家:仁义,乐善好施,不图回报,重情轻财,乐于帮助迷途的人,热爱旷达闲适的生活。探究单元探究单元二二小说人物技巧类题型小说人物技巧类题型 借鉴下列高考两种题型,借鉴下列高考两种题型,从三篇小说中选从三篇小说中选一篇一篇分别出两道题目,并分别给出答案,分别出两道题目,并分别给出答案,最后总结这两类题型的区别及做题思路。最后总结
4、这两类题型的区别及做题思路。 1、小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要、小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的?请简要分析。(人物形象的?请简要分析。(6分)分) 2、小说形象鲜明,词约意丰。试举例赏析、小说形象鲜明,词约意丰。试举例赏析小说刻画人物的技巧。(小说刻画人物的技巧。(6分)分)红楼梦中红楼梦中:王熙凤携着黛玉的手,上下细细打量王熙凤携着黛玉的手,上下细细打量一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道道:“天下真有天下真有这样标致人儿这样标致人儿!我今日才算看见了我今日才算看见了!况且这通身的气派况且这通身的气派竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是嫡亲的孙女儿似
5、的,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是嫡亲的孙女儿似的,怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可怜我这只可怜我这妹妹这么命苦,怎么姑妈偏就去世了呢妹妹这么命苦,怎么姑妈偏就去世了呢?” 说着便用说着便用帕拭泪。贾母笑道:帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你又来招我。你妹我才好了,你又来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快别再提了。妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快别再提了。”熙凤听了,忙转悲为喜熙凤听了,忙转悲为喜道道:“正是呢正是呢!我一见了妹妹,我一见了妹妹,一心都在他身上,又是欢喜,又是伤心,竟忘了老祖一心都在他身上,又是欢喜,又是伤心,竟忘了老祖宗了,该打
6、,该打宗了,该打,该打!”又忙拉着黛玉的手问又忙拉着黛玉的手问道道:“妹妹妹妹几岁了几岁了?可曾上过学可曾上过学?现吃什么药现吃什么药?在这里别想家,要在这里别想家,要什么吃的,什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好,什么吃的,什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好,也只管告诉我。也只管告诉我。”黛玉一一答应。一面熙凤又黛玉一一答应。一面熙凤又问人问人:“林姑娘的东西可搬进来了林姑娘的东西可搬进来了?带了几个人来带了几个人来?你们赶早你们赶早打扫两间屋子叫他们歇歇儿去。打扫两间屋子叫他们歇歇儿去。”语言描写语言描写人人都敛声屏气,独王熙凤放诞不拘。脸上的笑纹刚人人都敛声屏气,独王熙凤放诞不拘。脸上
7、的笑纹刚消失,马上又用帕拭泪;贾母风向一变,又忙转悲为消失,马上又用帕拭泪;贾母风向一变,又忙转悲为喜。话象蜜酿的一样,句句讨贾母和黛玉的欢心。一喜。话象蜜酿的一样,句句讨贾母和黛玉的欢心。一面不断叫黛玉面不断叫黛玉“只管告诉我只管告诉我”,一面又向奴仆问话派差。,一面又向奴仆问话派差。这口气和派头,不用介绍,读者就会知道王熙凤在贾这口气和派头,不用介绍,读者就会知道王熙凤在贾府的地位和权势。府的地位和权势。短短一段人物语言描写,把短短一段人物语言描写,把王熙凤的倚势、虚伪、逢迎、乖巧、逞能、王熙凤的倚势、虚伪、逢迎、乖巧、逞能、揽权等性格表现得淋漓尽致。揽权等性格表现得淋漓尽致。结论:结论:
8、“言为心声言为心声”,语言是人物内心世界的外,语言是人物内心世界的外化,因此,人物语言是小说体现人物性格的一化,因此,人物语言是小说体现人物性格的一个重要方面个重要方面。 “嗯!不错嗯!不错”奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫严厉严厉地说,地说,咳了一声咳了一声,拧起拧起眉头眉头,“不错不错这是谁家这是谁家的狗?我的狗?我绝不轻易放过绝不轻易放过这件这件事!我要事!我要拿点颜色出来拿点颜色出来给那给那些放出狗来到处乱跑的人看些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得守法令,现在就得管管管管他他们。们。我要我要好好地教训好好地教训他他一顿!一顿!这多半是条这多半是
9、条疯疯狗狗”再如,再如,变色龙变色龙里有这么几个情节:里有这么几个情节: 1 “这小狗还这小狗还不赖不赖,一口就咬破了一口就咬破了这家伙的这家伙的手指头!手指头!哈哈哈哈哈哈 好一条好一条小狗小狗”2“我早晚要我早晚要收拾收拾你!你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧裹紧大衣,大衣,穿过穿过市场的市场的广场广场径自走了径自走了。 鲁达再入一步,鲁达再入一步,踏住踏住胸脯,提着醋钵儿大小拳头,看着这郑屠胸脯,提着醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:道:“酒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉酒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做了叫做”郑关西!郑关西!” 你是
10、个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做叫做“郑关西!郑关西!” 你如何强骗了金翠莲?你如何强骗了金翠莲?” 扑的扑的只一拳只一拳,正打,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油铺在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油铺 咸的,酸的,辣的,一发都滚出来。咸的,酸的,辣的,一发都滚出来。 郑屠挣不起来,那把尖郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!打得好!” 鲁达骂道:鲁达骂道:“直娘贼直娘贼!惫敢应口!惫敢应口!” 提起拳头来就眼眶际眉梢提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳只一拳,打得眼棱缝,打得眼棱缝
11、裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的 红的,黑的,紫的,都红的,黑的,紫的,都绽将出来。绽将出来。 两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝?郑屠当不两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝?郑屠当不过,讨饶。过,讨饶。 鲁达喝道:鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,酒家便饶你了!你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你!,酒家便饶你了!你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你!” 又只一又只一拳拳,太阳上正着,却似做了一全堂水陆的道场,太阳上正着,却似做了一全堂水陆的道场 磐儿,钹儿,磐儿,钹儿,铙儿,一齐响。铙儿,一齐响。 郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;
12、被这鲁提辖就势按住左郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上手,赶将入去,望小腹上只一脚只一脚,腾地倒在当街上。,腾地倒在当街上。 水浒传水浒传鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西中有段描写中有段描写:只一脚只一脚、只一拳只一拳、只一拳只一拳、又只一拳又只一拳。结论:结论:人物的动作是其性格外在的具体体现。人物的动作是其性格外在的具体体现。作者描写人物动作都是有所选择的,选择最有作者描写人物动作都是有所选择的,选择最有意义而又最能体现人物性格的动作,从人物的意义而又最能体现人物性格的动作,从人物的动作中发掘人物的性格,尤其注意分析在激烈动作中发掘人物的性格,尤其注
13、意分析在激烈矛盾冲突中的动作,最能突出人物的性格。矛盾冲突中的动作,最能突出人物的性格。动作描写动作描写简洁有力,深刻体现鲁提辖疾恶如仇的内在品简洁有力,深刻体现鲁提辖疾恶如仇的内在品质和拳脚利落有力的外在气概。这是鲁提辖人质和拳脚利落有力的外在气概。这是鲁提辖人物个性具体而高度的体现,这物个性具体而高度的体现,这“一脚三拳一脚三拳”是为是为受欺凌的弱者出了一口气,为受压迫的人民增受欺凌的弱者出了一口气,为受压迫的人民增了一份胆气,道出了恶人必有恶报的真谛。了一份胆气,道出了恶人必有恶报的真谛。 孔乙己孔乙己中中“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”“他身材很
14、高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”揭示了他的社会地位。揭示了他的社会地位。“站着喝酒站着喝酒”表明孔乙己生活贫困,表明孔乙己生活贫困,经济地位和社会地位都和经济地位和社会地位都和“短衣帮短衣帮”一样。一样。“穿长衫穿长衫”则含蓄地则含蓄地说明了他还要硬摆说明了他还要硬摆“读书人读书人”的架子,羡慕上层阶级,轻视劳的架子,羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不愿与动人民,不愿与“短衣帮短衣帮”为伍。
15、因而,成为为伍。因而,成为“唯一的唯一的”“站着喝站着喝酒而穿长衫酒而穿长衫”的人。这的人。这“唯一唯一”就表示了他特殊的社会地位和独就表示了他特殊的社会地位和独特的性格与身份,他欲特的性格与身份,他欲“上上”不能,居不能,居“下下”又不甘心,和酒店又不甘心,和酒店中的上层人和下层人都不一样。中的上层人和下层人都不一样。“身材很高大身材很高大”,表明他原本具有谋生的条件;,表明他原本具有谋生的条件;“青白脸色青白脸色”“皱皱纹间时常夹些伤痕纹间时常夹些伤痕”表明他饱受生活折磨,常遭欺凌侮辱;表明他饱受生活折磨,常遭欺凌侮辱;“皱纹皱纹”和和“花白的胡子花白的胡子”点明他年岁已老,精神萎靡,已是
16、风点明他年岁已老,精神萎靡,已是风烛残年;他的长衫烛残年;他的长衫“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗洗”,表明他好逸恶劳,穷困不堪。,表明他好逸恶劳,穷困不堪。肖像描写肖像描写结论:结论:肖像描写肖像描写是对是对人物形人物形象象的外部特征进行描绘的的外部特征进行描绘的手法,包括容貌、声音、表情、身材、神态、服饰以及手法,包括容貌、声音、表情、身材、神态、服饰以及风度、气派等。通过肖像描写,往往能反映人物的精神风度、气派等。通过肖像描写,往往能反映人物的精神风貌和思想品德。它对于人物性格和风貌和思想品德。它对于人物性格和人物形人物形象象的完整体的完整体现,有
17、着重要的烘托作用。因为人物的外部特征总是同现,有着重要的烘托作用。因为人物的外部特征总是同人物内在的心理活动、精神状态相联系的。人物内在的心理活动、精神状态相联系的。如如记梁任公先生的一次演讲记梁任公先生的一次演讲中:中:“随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。” 体现了梁任公先生精神矍铄、风度翩翩的特点。体现了梁任公先生精神矍铄、风度翩翩的特点。 再再如,故乡中少年闰土:如,故乡中少年闰土:“十一二岁
18、,紫色十一二岁,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈的银项圈”那时的闰土天真活泼、淳朴可爱。那时的闰土天真活泼、淳朴可爱。中年闰土:中年闰土:“他身材增加了一倍,先前的紫色的他身材增加了一倍,先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头上一顶破毡帽,身上,眼睛周围肿得通红,头上一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着”此时的闰土已变得麻木、自卑、形如木偶。闰土此时的闰土已变得麻木、自卑、形如木偶。闰土外貌的变化显示了他性格的发展变化,从而
19、揭外貌的变化显示了他性格的发展变化,从而揭示了广大农民陷入极端贫困的境地。示了广大农民陷入极端贫困的境地。 最后一课最后一课中写道中写道:“从此,我再也学不到法文了!从此,我再也学不到法文了!只能到此为止了只能到此为止了我这时是多么我这时是多么后悔啊后悔啊,后悔过,后悔过去浪费了光阴,后悔自己逃了学去掏鸟窝,到沙亚去浪费了光阴,后悔自己逃了学去掏鸟窝,到沙亚河上去滑冰!我那几本书,文法书,圣徒传,刚才河上去滑冰!我那几本书,文法书,圣徒传,刚才我还觉得背在书包里那么讨厌,显得那么沉,现在我还觉得背在书包里那么讨厌,显得那么沉,现在就像老朋友一样,叫我舍不得离开。对哈迈尔先生就像老朋友一样,叫我
20、舍不得离开。对哈迈尔先生也是这样,也是这样,一想到一想到他就要离开这儿,从此再也见不他就要离开这儿,从此再也见不到他了,我就忘记了他以前给我的处罚,忘记了他到他了,我就忘记了他以前给我的处罚,忘记了他如何用戒尺打我。如何用戒尺打我。”心理描写心理描写这段心理描写,深刻表现了法国孩子对侵略者强烈的憎恨,这段心理描写,深刻表现了法国孩子对侵略者强烈的憎恨,对祖国无比热爱之情,突出了作品的主题思想。对祖国无比热爱之情,突出了作品的主题思想。同时,同时,它它有助于刻画人物的性格特征和揭示人物的身份、境遇。有助于刻画人物的性格特征和揭示人物的身份、境遇。 结论:结论:心理描写是揭示人物思想性格的一种特殊
21、手段,是心理描写是揭示人物思想性格的一种特殊手段,是直接揭露人物心理世界的一种描写方法。直接揭露人物心理世界的一种描写方法。分析分析心理描写时心理描写时要注意人物的心理特点和要注意人物的心理特点和情感的发展变化情感的发展变化。“可是一个人并不是生来要给打败的,可是一个人并不是生来要给打败的,”他他说,说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。他。”他想:不过这条鱼给我弄死了,我他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。,我连鱼叉也给丢啦。“ Detuso ”这个这个东西,既残忍,又能干,
22、既强壮,又聪明东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。许我只是比它多了个武器吧。 海明威海明威老人与海老人与海背影背影片段:片段:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,深青布棉袍,蹒跚地蹒跚地走到铁道边,走到铁道边,慢慢慢慢探身下探身下去,尚不大难。可是他去,尚不大难。可是他穿穿过铁道,要过铁道,要爬爬上那边上那边月台,就不容易了。他用两手月台,就不容易了。他用两手攀攀着上面,两脚着上面,两脚再向上再向上缩缩;他微胖的身子向左;他微胖的身子向左微倾微
23、倾,显出努力,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。流下来了。”细节描写是包括对表现人物和情节有特殊作用细节描写是包括对表现人物和情节有特殊作用的细微的细微语言、动作、表情、物件、景色等语言、动作、表情、物件、景色等环节环节进行准确、细致、生动的描写。进行准确、细致、生动的描写。细节描写细节描写红楼梦红楼梦中:中:“刘姥姥刘姥姥到了荣府大门前到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马,刘姥姥不敢石狮子旁边,只见满门口的轿马,刘姥姥不敢过去,过去,掸掸掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后衣服,又教了板儿几句话,然后溜溜到角门前,只见几个挺胸
24、叠肚,指手画脚的人到角门前,只见几个挺胸叠肚,指手画脚的人座在大门上,说东谈西的。刘姥姥只得座在大门上,说东谈西的。刘姥姥只得蹭蹭上来上来问:问:“太爷们纳福。太爷们纳福。”刘姥姥的刘姥姥的“掸掸掸掸”和一和一“溜溜”、一、一“蹭蹭”,活画出一个乡下没见过世面的老太太,初到活画出一个乡下没见过世面的老太太,初到荣府大门前的局促不安的心理,刻画了人物荣府大门前的局促不安的心理,刻画了人物的身份、地位和心理。的身份、地位和心理。“但我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家但我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的里的混世魔王混世魔王,今日因庙里还愿去了,尚未回来,今日因庙里还愿去了,尚未回
25、来,晚间你看见便知了。你只以后不要睬他,你这些姊,晚间你看见便知了。你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。妹都不敢沾惹他的。” 黛玉亦常黛玉亦常听得母亲说过听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混;外祖母又极溺爱,无人敢管。;外祖母又极溺爱,无人敢管。” 林黛玉进贾府林黛玉进贾府中写道:中写道:后人有后人有西江月西江月二词,批宝玉极恰,其词曰:二词,批宝玉极恰,其词曰: 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世
展开阅读全文