小学数学人教课标版二年级10000-(2)PPT课件.pptx

1、1000010000以内数的认识以内数的认识 2张艺涵小朋友们，敢接受我小朋友们，敢接受我的挑战吗？的挑战吗？ （1） 观察下列两组数，先回答是怎么数的，再接着数出后面的5个数来。 27、37、47、57、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 110 、210、310、410、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）好，那挑战开始好，那挑战开始了！了！关卡一关卡一真棒！你们答对了。真棒！你们答对了。继续接受我的挑战吧。继续接受我的挑战吧。 （2）读出下面的数。并说说下面各数的组成。 375 309 420 200 谁能说说读数时要从哪位读起？关卡二关卡二又答对了，如果你们还能继又答对了，如果你

2、们还能继续闯过我给的最后一关卡，续闯过我给的最后一关卡，那我将有一个礼物送给你们。那我将有一个礼物送给你们。开始吧！开始吧！关卡三关卡三你们太棒了！闯关成你们太棒了！闯关成功，快来接收你们的功，快来接收你们的礼物吧！礼物吧！南京长江大桥南京长江大桥是一座我国自己设计建造的双层公路、铁路两用桥，公是一座我国自己设计建造的双层公路、铁路两用桥，公元元1968年年12月月29日日竣工。竣工。南京长江大桥公路桥长南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长米，铁路桥长6772米。米。 下面的数怎么读？1000010000以内数的认识以内数的认识 一个大立方体有多少个小立方体？你是怎么数的呢？这里又有多少个

3、呢？我知道我知道 一千一千地数，10个一千是一万。“万”也是一个计数单位，它和千是相邻的计数单位，千位在左起第四位，万位在左起第五位。个个十十百百万万 千千个个十十百百万万 千千九个千九个千再拨一个再拨一个一个万一个万“一万一万”到到底有多大呢？底有多大呢？我国体育运动员在雅典奥运会我国体育运动员在雅典奥运会1000010000米米比赛比赛中获得冠军，她围绕体育场跑了中获得冠军，她围绕体育场跑了2525圈圈。 100张纸厚约1厘米（用手比划一下）。 10000张纸约高一米（比用手比划）。10000张纸张纸有多厚呢？有多厚呢？ 如果每秒数一个数，连续不停的数，数到一万，大约需要多长时间？感知感知

4、10000 数一数数一数 从994-1000；从9995-10000。 从九千四百起，一百一百数，数到一万。（自己轻轻地数） 从九千九百八十七起，一个一个数，数到一万。（可以借助计数器）小朋友们，我们来玩游小朋友们，我们来玩游戏吧。戏吧。万位千位百位十位个位 数位顺序表看看吧你学会了吗？你学会了吗？个个十十百百万万 千千 读一读！读一读！读作读作: 三千七百四十五三千七百四十五 个个十十百百万万 千千 读一读！读一读！读作读作: 二千零八十二千零八十 读一读！读一读！个个十十百百万万 千千读作：读作：六千零九 从高位读起。千位上是几，就读作几千；百位上是几，就读作几百；十位上是几，就读作几十；

5、个位上是几，就读作几。如果数中有0，则中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。 我会总结我会总结个个十十百百万万 千千 写一写！写一写！写作：1 3 4 2个个十十百百万万 千千 写一写！写一写！写作：3 0 6 9个个十十百百万万 千千 写一写！写一写！写作：2 7 0 0 从高位写起。千位上是几，就写作几千；百位上是几，就写作几百；十位上是几，就写作几十；个位上是几，就写作几。中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0. 我会总结我会总结 1填空： （1）一万里面有（ ）个一千； （2）8361是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的； （3）5

6、个千，2个百，6个十和7个一组成的数是（ ） （4）七千五百二十六 写作（ ）， 5439 读作（ ） 指名填写，集体订正。 你学会了吗？我来考考你！ 2数一数（开火车数） 数出5897后面5个数。数出10000前面5个数。 3发散练习：按要求写数。 （1）写一个最接近 10000 的四位数 （2）用1、8、3、6组成的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ）。孩子们，这节课你学到了什么？孩子们，这节课你学到了什么？学习并没有结束，希望继续努力学习并没有结束，希望继续努力Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑