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类型小学二年级传统文化第五课《画菊》优质课完美版课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2200551
  • 上传时间:2022-03-20
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1.94MB
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    关 键  词:
    画菊 小学 年级 传统文化 第五 优质课 完美 课件
    资源描述:

    1、卢泳潮卢泳潮2011年年10月月今天我们学习一首关于菊花的古诗 画菊画菊hu ki b bng bi hu cng 花花 开开 不不 并并 百百 花花 丛,丛, d l sh l q wi qing 独独 立立 疏疏 篱篱 趣趣 未未 穷。穷。 nng k zh tu bo xing s 宁宁 可可 枝枝 头头 抱抱 香香 死,死, h cng chu lu bi fng zhng 何何 曾曾 吹吹 落落 北北 风风 中。中。作者:郑思肖郑思肖(郑思肖(12411318)宋末诗人、画家,连江宋末诗人、画家,连江(今属福建)人。原名(今属福建)人。原名不详,宋亡后改名思肖,不详,宋亡后改名思肖,

    2、因肖是宋朝国姓赵的组因肖是宋朝国姓赵的组成部分。字忆翁,表示成部分。字忆翁,表示不忘故国;号所南,日不忘故国;号所南,日常坐卧,要向南背北。常坐卧,要向南背北。郑思肖擅长作墨兰,花郑思肖擅长作墨兰,花叶萧疏而不画根土,意叶萧疏而不画根土,意寓宋土地已被掠夺。寓宋土地已被掠夺。这首诗说了些什么?hu ki b bng bi hu cng 花 开 不 并 百 花 丛, d l sh l q wi qing 独 立 疏 篱 趣 未 穷。 注释:菊花开放的时候,百花已经凋谢。只有她注释:菊花开放的时候,百花已经凋谢。只有她独自开在稀疏的篱笆旁边,让人心生喜悦,觉得独自开在稀疏的篱笆旁边,让人心生喜悦,

    3、觉得与众不同。与众不同。 nng k zh tu bo xing s 宁 可 枝 头 抱 香 死, h cng chu lu bi fng zhng 何 曾 吹 落 北 风 中 注释:更不同的是菊花宁愿保留芬芳枯死注释:更不同的是菊花宁愿保留芬芳枯死枝头,也决不被北风吹落。枝头,也决不被北风吹落。读完这首诗,你觉得作者想说什么 “花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷”这两句咏菊诗,是人们对菊花的共识。菊花不与百花同时开放,它是不随俗不媚时的高士。 “宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”这两句进一步写菊花宁愿枯死枝头,也决不被北风吹落的高洁之志,描绘了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花,表示自己坚守高尚节操,宁死不

    4、肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟,是他不屈不移、忠于故国的誓言。 拓展拓展 梅花梅花王安石王安石梅花梅花王安石王安石墙角数枝梅,墙角数枝梅,凌寒独自开。凌寒独自开。遥知不是雪,遥知不是雪,为有暗香来。为有暗香来。王安石王安石宋代著名的文学家、思想家和改宋代著名的文学家、思想家和改革家。他一生主张变法,改变国革家。他一生主张变法,改变国家贫困落后的面貌,由于触犯了家贫困落后的面貌,由于触犯了当时的大地主和大官僚的利益而当时的大地主和大官僚的利益而遭到了反对。作者晚年辞官归田,遭到了反对。作者晚年辞官归田,专门从事诗文创作,大部分作品专门从事诗文创作,大部分作品都与他本人经历有密切的关系,

    5、都与他本人经历有密切的关系,梅花梅花是他的晚期作品。是他的晚期作品。梅花梅花 北宋北宋 王安石王安石墙角墙角 数枝梅,数枝梅,凌寒凌寒 独自开。独自开。遥知遥知 不是雪,不是雪,为有为有 暗香来。暗香来。墙角数枝梅墙角数枝梅句意:墙角有几枝梅花。句意:墙角有几枝梅花。数枝:几枝数枝:几枝数枝数枝凌寒独自开凌寒独自开凌寒:冒着严寒凌寒:冒着严寒句意:冒着严寒独自开放。句意:冒着严寒独自开放。凌寒凌寒遥知遥知不是雪不是雪遥:很远遥:很远句意:远望知道是花不是雪。句意:远望知道是花不是雪。遥遥为有暗香来为有暗香来为:因为为:因为暗香:幽香,淡淡的香气暗香:幽香,淡淡的香气句意:因为有淡淡的香气从远处飘来。句意:因为有淡淡的香气从远处飘来。为为暗香暗香墙角有几枝梅花,墙角有几枝梅花,冒着严寒独自开放。冒着严寒独自开放。远望知道是花不是雪。远望知道是花不是雪。因为有缕缕清淡的香因为有缕缕清淡的香气从远处飘来。气从远处飘来。

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