如何有效进行一轮复习主题班会PPT课件.ppt

1、.1踏踏实实做好第一轮复习踏踏实实做好第一轮复习2014.8.112014.8.11.2.3.4.5.6一一.动机篇动机篇1977年恢复高考：国家命运的转变年恢复高考：国家命运的转变 ，让普通家庭有了改变命运的机会。让普通家庭有了改变命运的机会。【旁白】【旁白】“我们考大学，可以没有豪我们考大学，可以没有豪言壮语，现实些，言壮语，现实些，1、是为了将来自、是为了将来自己有个好的工作，让父母能够生活的己有个好的工作，让父母能够生活的更好，更好，2、是为了提高自己的修养，、是为了提高自己的修养，只有通过自己不懈的努力，掌握好基只有通过自己不懈的努力，掌握好基础知识，才能让自己脱颖而出。础知识，才能

2、让自己脱颖而出。”.7你想脱颖而出你想脱颖而出上大学吗上大学吗? 上大学并不是遥不可及的事情。上大学并不是遥不可及的事情。 第一、要有坚强的毅力。第一、要有坚强的毅力。 第二、要有正确的学习方法。第二、要有正确的学习方法。 “培养坚强的毅力培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，心心情、疾病、家庭等等都不是你中断高三复习情、疾病、家庭等等都不是你中断高三复习学习的理由学习的理由。你要记住，。你要记住，学好学业是你高三学好学业是你高三生活中最重要的，生活中最重要的，没有什么事情的重要性会没有什么事情的重要

3、性会超过它。超过它。告诉你如何成就你的理想告诉你如何成就你的理想? ?.8高三四个阶段时间高三四个阶段时间一轮一轮 220220天（天（1414年年8 8月月-15-15年年3 3月）月）二轮二轮 2525天（天（3 3月月1010号号-4-4月月6 6号）号）强化强化 2525天（天（4 4月月1111号号-5-5月月6 6号）号）自由自由 2525天（天（5 5月月1111号号-6-6月月6 6号）号）.9 一轮复习是我们高中最后一次系统而全面的学习基一轮复习是我们高中最后一次系统而全面的学习基础知识，一轮复习尽管还是按照高一、高二各单元础知识，一轮复习尽管还是按照高一、高二各单元课本编排

4、顺序进行，但是它不同于同步学习，它课本编排顺序进行，但是它不同于同步学习，它是是一个对所学知识进行归纳整理，找到它们之间的内一个对所学知识进行归纳整理，找到它们之间的内在联系和区别的过程。在联系和区别的过程。注重知识的横向联系，避免注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合。单一性，做到以点带面，点面结合。 我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的一轮复习，人的缺点，根据自身特点来规划自己的一轮复习，展现自己的个性

5、特征，有人说：展现自己的个性特征，有人说：“人不怕自己腿瘸，人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，必须。它山之石可以攻玉，必须走科学、高效的学习之路，才能在一轮复习中成为走科学、高效的学习之路，才能在一轮复习中成为胜利者。把握住这次查漏补缺的机会，要求我们必胜利者。把握住这次查漏补缺的机会，要求我们必须具备科学而高效的学习方法。须具备科学而高效的学习方法。.10第一：正确对待强弱科第一：正确对待强弱科 在考试的六个科目上，一个人有强有弱，是在考试的六个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。太正常了。 复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只复习的策略，就是扬强扶

6、弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智，在复习专攻强的。从整体看，都未见明智，在复习中避免走极端。高考是中避免走极端。高考是“团体赛团体赛”，要的是全，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。局的胜利而不能是顾此失彼。 强的里面不要有强的里面不要有“水分水分”（避免浮躁）（避免浮躁） 弱的里面还要有突破（增强自信）弱的里面还要有突破（增强自信） 二二.学习方法篇学习方法篇.11 第二、第二、.12第三、学习态度要端正 1、上课前上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的

7、、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同真听讲。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问不问明白誓不罢休明白誓不罢休”的性格了。的性格了。 2、上课时上课时要认真听讲，要认真听讲，在课堂上要保持旺盛的战斗力，在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。语文、英语，包。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，括化学、生物这些全都要做笔记，课堂巧做笔记法课堂巧做笔

8、记法 3、课后课后首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，可查阅做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，可查阅教材、辅导书、工具书，等下课后，饭前、或饭后再和教材、辅导书、工具书，等下课后，饭前、或饭后再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问而是要问

9、“这道题究竟怎么做？这道题究竟怎么做？”，“这道题为什么这样这道题为什么这样做？做？”“这道题的思路是什么这道题的思路是什么？。？。 .13第四、如何整理错题第四、如何整理错题记录的错题不外分三种类型记录的错题不外分三种类型 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把在粗心大意的时候把1+11+1算成算成3 3； 另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；是一看答案却恍然大悟； 第三种就是

10、题目难度中等，按道理有能力做对，第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。但是却做错了。掌握了自己犯错的类型，就能为防范错误做掌握了自己犯错的类型，就能为防范错误做好准备。要重视一些概念上的错误，仔细分析试好准备。要重视一些概念上的错误，仔细分析试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。成的。找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。保证之后就不容易掉进去了。保证题不二错。题不二错。.14第五、对待错题：不让错误陪你过夜第五、对待错题：不让错误陪你过夜 对于错题，如果知道有什么错

11、误，决不能把它放到对于错题，如果知道有什么错误，决不能把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，注意做到：第二天再去解决。在及时改错的时候，注意做到： 一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。 一不绕过一不绕过，就是正视错误，不讳疾忌医，不为自，就是正视错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺己的错误找借口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。欺人。 二不拖拉二不拖拉，遇到错题，当场解决，不要隔一段时，遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成间再去解决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘

12、，让你想不起自己当初怎样犯的错。因此及时改遗忘，让你想不起自己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。错很有必要。 三是分析总结三是分析总结，对于每一处错误都要经过认真的，对于每一处错误都要经过认真的分析，研究出错的原因，找准症结，及时改错。分析，研究出错的原因，找准症结，及时改错。.15第六第六、正确对待周测、限时和月考、正确对待周测、限时和月考掌握知识与运用知识掌握知识与运用知识考试成功的硬件考试成功的硬件考前与考中心态的调整考前与考中心态的调整考试成功的软件考试成功的软件高三，考试无处不在，周测、限时和月考。无论高三，考试无处不在，周测、限时和月考。无论大考小考，都要把握住每一次练兵的机会

13、，大考小考，都要把握住每一次练兵的机会，只有只有平时当高考，高考才能当平时。平时当高考，高考才能当平时。对待考试分数和对待考试分数和名次我们要关注，但更应该把未得分的题目当成名次我们要关注，但更应该把未得分的题目当成重点。重点。不怕考试中错题多，错题是一笔财富，若你能考不怕考试中错题多，错题是一笔财富，若你能考后付出更多，把错题一一掌握，相信你比别人收后付出更多，把错题一一掌握，相信你比别人收获会更多获会更多. 考试的价值考试的价值.16第七、规范答题，减少丢分第七、规范答题，减少丢分 失分有时往往不是知识遗漏，而是答题失分有时往往不是知识遗漏，而是答题不够规范。不少考生在高考后的估分与实不够

14、规范。不少考生在高考后的估分与实际分数相差较大，就是吃了解题不规范的际分数相差较大，就是吃了解题不规范的亏。亏。 规范答题的习惯靠平时养成，同学们可规范答题的习惯靠平时养成，同学们可以学习近几年高考评分细则，熟悉各科规以学习近几年高考评分细则，熟悉各科规范答题的要求。平时答题时要纠正范答题的要求。平时答题时要纠正“会而不会而不对、对而不全、全而不快、快而不准对、对而不全、全而不快、快而不准”的坏的坏习惯，争取高考时该得的分一分都不丢。习惯，争取高考时该得的分一分都不丢。 .17我们应该怎样提高我们应该怎样提高复习效率呢？复习效率呢？三三.效率篇效率篇.18 向和谐的师生关系要效率。向和谐的师生

15、关系要效率。 -朋友 亲其师才能信其道，只有我们和老师打成一亲其师才能信其道，只有我们和老师打成一片，和谐而愉悦地合作才能更加高效地复习，片，和谐而愉悦地合作才能更加高效地复习，避免走很多弯路，请大家记住：在学习中，避免走很多弯路，请大家记住：在学习中，老师永远不会过时。老师永远不会过时。 向和谐的同学关系要效率。向和谐的同学关系要效率。 -战友 高三的爱情可信度是高三的爱情可信度是0 杀伤力指数杀伤力指数:.19 早自习、课间、吃饭后等零碎的时间背单词、古早自习、课间、吃饭后等零碎的时间背单词、古诗、文言文等诗、文言文等 自习课、晚辅导等大块的时间各科练习册及配套自习课、晚辅导等大块的时间各

16、科练习册及配套的试卷的试卷 课堂上老师讲课的时间认真做好笔记，掌握好基课堂上老师讲课的时间认真做好笔记，掌握好基础知识础知识 放假休息时间做好近期的学习总结放假休息时间做好近期的学习总结时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。人，才会做出更大的成绩来。 华罗庚华罗庚.20 说到这一问题，我又想起了电影说到这一问题，我又想起了电影冲出亚马逊冲出亚马逊，一个人一顿饭吃一个玉米饼可以生存，一顿饭也可一个人一顿饭吃一个玉米饼可以生存，一顿饭也可以吃下一公斤的生牛肉，还是在没有刀具的情况下，以吃下一公斤的生牛肉，还是在没有刀具的情况下，从中看

17、到了人体的巨大潜力。从中看到了人体的巨大潜力。 “人的潜力是无限的，而潜力的源泉永远在于人的人的潜力是无限的，而潜力的源泉永远在于人的精神世界精神世界”。精神状态，对身体和力量有着令人难。精神状态，对身体和力量有着令人难以置信的影响这就是以置信的影响这就是心理力量，也是人体最大心理力量，也是人体最大的力量的力量。我们要挑战极限，超越自我，在挑战中走。我们要挑战极限，超越自我，在挑战中走向成功，在超越中实现突破。向成功，在超越中实现突破。学习时间上挑战极限，学习时间上挑战极限，学习效率上挑战极限，应考技巧上挑战极限，最终学习效率上挑战极限，应考技巧上挑战极限，最终达到学习成绩上的挑战极限。达到学

18、习成绩上的挑战极限。.21突破思维框式、开阔人生视角突破思维框式、开阔人生视角相信自己，别对自己说：相信自己，别对自己说：“不不可能可能”任何的限制，都是从内心开始的任何的限制，都是从内心开始的 任何的成功，也是从内心开始的任何的成功，也是从内心开始的新生活从现在行动开始新生活从现在行动开始.22 一轮复习中我们能走多远一轮复习中我们能走多远 ，这话，这话不是问两脚，而是要问志向；不是问两脚，而是要问志向； 一轮复习中我们能攀多高，这事不一轮复习中我们能攀多高，这事不是问双手，而是要问意志。是问双手，而是要问意志。.23For man is man and master of his fate

19、. 人就是人，是自己命运的主人。人就是人，是自己命运的主人。 There is no such thing as a great talent without great will - power. - - Balzac 没有伟大的意志力，便没有雄才大略。没有伟大的意志力，便没有雄才大略。 - 巴尔扎克巴尔扎克 梦想有多大，人生的舞台就有多大梦想有多大，人生的舞台就有多大今日目标、明日成就今日目标、明日成就.24重复旧的行为，却还希望得到新重复旧的行为，却还希望得到新的结果，这无异于是新时代的精的结果，这无异于是新时代的精神病！神病！改掉不良习惯，迎接崭新明天！改掉不良习惯，迎接崭新明天！成功自有方法：成功自有方法：当别人休息时当别人休息时你练习；你练习；当别人疑惑时当别人疑惑时你坚信；你坚信；当别人放弃时当别人放弃时你坚持你坚持 。.25神马都是浮云，神马都是浮云，学习才是王道！学习才是王道！成功才是硬道理！成功才是硬道理！.26不论你的行动是不是现在开始的不论你的行动是不是现在开始的.重要的是开始以后就不要停止重要的是开始以后就不要停止. 同学们，你别看同学们，你别看我年龄小，其实我年龄小，其实我总结了我总结了,高三可高三可短暂了短暂了.又是一项又是一项和睡觉是一样一和睡觉是一样一样的。眼一闭一样的。眼一闭一睁大一就到了。睁大一就到了。