书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 21
上传文档赚钱

类型完整版初中七年级初一生物人体的激素调节课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2200130
  • 上传时间:2022-03-20
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:2.86MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《完整版初中七年级初一生物人体的激素调节课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    完整版 初中 年级 初一 生物 人体 激素 调节 课件
    资源描述:

    1、第三节越江初中朱凤珍垂体人人甲状腺胸腺肾上腺胰岛睾丸体体主主要要的的内内分分泌泌腺腺卵巢我们怎样来区分外分泌腺和内分泌腺呢?外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺有有内分泌腺无无导管分泌物去向举例导管导管毛细血管毛细血管唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、 甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、皮脂腺、胰腺皮脂腺、胰腺胰岛胰岛激素激素-由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。?特点:特点:?含量少,作用大含量少,作用大?功能:功能:?调节人体的新陈代谢、生调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动。长发育和生殖等生理活动。侏儒症侏儒症巨人症巨人症和侏儒症形成的原因巨人症和侏儒症形成的原因 :巨人

    2、症巨人症:幼年时生长激素分泌过多侏儒症侏儒症:幼年时生长激素分泌不足呆小症呆小症言不清、面容丑陋、鼻宽言不清、面容丑陋、鼻宽 舌大等。舌大等。原因:婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足。原因:婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足。其主要表现是:身材矮小、智力低下、语其主要表现是:身材矮小、智力低下、语甲亢甲亢(甲状腺功能亢进症)(甲状腺功能亢进症)(l)新陈代谢过于旺盛,患者食量很大,却身体消瘦。)新陈代谢过于旺盛,患者食量很大,却身体消瘦。2)患者神经系统兴奋性过高,情绪易激动、难以入眠、)患者神经系统兴奋性过高,情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。呼吸和心跳加快等。(地方性甲状腺肿大地方性甲状腺肿大(

    3、大脖子病)(大脖子病)?实验一:狗切除实验一:狗切除胰腺胰腺后,尿液中出现了葡萄后,尿液中出现了葡萄糖,再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下,糖,再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下,尿液中葡萄糖消失。尿液中葡萄糖消失。?实验二:将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大实验二:将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大部分萎缩了,只有内部一团团的细胞部分萎缩了,只有内部一团团的细胞胰胰岛岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。此实验说明:可能是胰岛分泌一种能此实验说明:可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。够调节糖的吸收和利用的物质。?实验三:加拿大科学家班廷从狗的胰岛中实验三:加拿大科

    4、学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。的狗并获得成功。此实验说明:胰岛素是由胰岛分泌的,此实验说明:胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛素能调节糖的吸收和利用。胰岛素能调节糖的吸收和利用。资料资料?实验一:破坏了蝌蚪的实验一:破坏了蝌蚪的甲状腺甲状腺,发现蝌蚪,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙。停止了发育,不能发育成蛙。实验二:在第一个实验的基础上,在饲养实验二:在第一个实验的基础上,在饲养缸的水中放入缸的水中放入甲状腺激素甲状腺激素,发现破坏了甲,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放

    5、入实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状甲状腺激素腺激素,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍蝇大小。蝇大小。结论结论:甲状腺激素能使人和动物的发育提早甲状腺激素能使人和动物的发育提早:如果甲状腺激素分泌异常时怎样如果甲状腺激素分泌异常时怎样?返回思考思考腺体腺体分泌分泌激素激素生长作用作用调节人体的生长发育调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)分泌异常时的症状分泌异常时的症状幼年幼年分泌不足患分泌不足患侏儒症侏儒症幼年幼年分泌过多患分泌过多患巨人症巨人症垂体垂体激素甲甲状状腺腺甲状腺激素1.促进糖和脂肪的氧化促进糖和脂肪的氧化分解分解2.促

    6、进生长发育(包括促进生长发育(包括神经系统的发育)神经系统的发育)3.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢性促进新陈代谢1.幼年幼年分泌不足分泌不足呆呆小症小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢3.身体缺碘时,患身体缺碘时,患地方地方性甲状腺肿(性甲状腺肿(“大脖大脖子病子病”)分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和胰岛素转化转化激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系当你在特别兴奋或突遇危险的时候,当你在特别兴奋或突遇危险的时候,你的心理感受及身体状况会怎样?你的心理感受及身体状况会怎样?面红耳赤、

    7、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使肾上腺素肾上腺素分泌分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经系统神经系统的调节,但也受到的调节,但也受到激素调节激素调节的影响。的影响。人体是通过神经调节和激素调节来协人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界调统一体内各项生命活动和适应外界坏境的坏境的1、此图是人体的内分泌系统图,根据图回答:(1)垂体2) 甲状腺3) 胸腺4) 肾上腺5) 胰岛6) 睾丸7)卵巢1234567主页主页(3、垂体分泌的激素主要有生长激素。甲状腺分泌的激素主要有甲状腺激素。胰岛分泌的激素主要有胰岛素。4、幼年时生长激素分泌过多患巨人症,幼年时分泌不足患;侏儒症5、甲状腺激素分泌过多患甲亢,幼年时分泌不呆小症 。足患身材矮小6、侏儒症与呆小症的相同地方是,不同地方是侏儒症智力正常,呆小症智力低下。7、胰岛素分泌不足患糖尿病,常用胰岛素来治疗。8、有些地区的土壤和食物中缺碘,解放前,生活在这些地方的人易患A、地方性甲状腺肿C、甲状腺功能亢进B、甲状腺功能不足D、侏儒症(A)主页主页

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:完整版初中七年级初一生物人体的激素调节课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2200130.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库