安全意识之员工安全教育培训系列ppt课件.ppt
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1、之员工安全教育培训系列YOUR LOGO讲师:XXX11 11、什么是安全2关于关于安全安全你能想到什么你能想到什么?3现金和银行卡现金和银行卡不能丢了或被不能丢了或被偷偷(财产安全)过马路要看过马路要看红绿灯避让车红绿灯避让车辆辆(交通安全)烂了的苹果烂了的苹果不能吃要扔掉不能吃要扔掉(食品安全)还有吗?还有吗?41什么是安全EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品安全就在安全就在我们身边我们身边与我们的生活息息相关安全对我们安全对我们来说非常来说非常67指指引引今天我想和你谈今天我想和你谈谈谈安全安全8指指引引9无危则无危则安安无缺则无缺则全全有人说有人说10高高兴兴上班去高高兴兴上班去平平安全回
2、家来平平安全回家来有人说有人说11有人说有人说不出不出事故事故12因为因为一旦发生事故一旦发生事故1314轻者受伤轻者受伤重者死亡重者死亡15您能承受您能承受生命丧失之痛生命丧失之痛吗吗16您能接受您能接受事故背后的代价事故背后的代价吗吗1718对 你 来 讲对 你 来 讲安全就是安全就是19不出事故不出事故20不出事故不出事故21不出事故不出事故22怎么办呢怎么办呢23 安全知识,安全知识,让你化险为让你化险为夷夷 安全意识安全意识 安全知识安全知识 安全技能安全技能本人的预防隐患识别风险评估过程STOP文化24我想告诉您的是我想告诉您的是如何预防事故的发生如何预防事故的发生安全管理的方法安
3、全管理的方法2526生活生活及生及生产的产的目标目标生活及生产过程中生活及生产过程中伤害 疾病死亡财产.我得想想办法我得想想办法干掉他们干掉他们就是针对人们活动过程的安全问题就是针对人们活动过程的安全问题,运用有效资源,进行有关决策、,运用有效资源,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,实现活计划、组织和控制等活动,实现活动过程中人与客观物质环境的和谐动过程中人与客观物质环境的和谐,始终保持安全状态,达到活动目,始终保持安全状态,达到活动目标的实现。标的实现。安全管理安全管理27活动过程活动过程的危害识别的危害识别活动过程活动过程的风险评价的风险评价针对不能接受的伤害针对不能接受的伤害采取安全
4、预防措施采取安全预防措施存在着哪些可能的危险、危害因素可能的危险、危害因素能造成多大的伤害。这种因素将造成多大损失,能否接受。保持良好的安全状态28举个栗子举个栗子29穿越马路穿越马路30在穿越马路前,左右看看有没有上下行的汽车有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及自己的速度作出计算判断,是否在马路中间与汽车相交危害危害识别识别风险风险评价评价采取采取安全安全措施措施当与汽车在马路中间相交的可能性很大时,自己停下来,让汽车先过最终最终实现实现活动活动目标目标最后在没有危险时,再穿过马路31活动过程中不断发生着时间、空间、客观物质条件等的活动过程中不断发生着时间、空间、客观物质条件等的变化变
5、化因此,这三个过程始终在随着这种变化不断进行。因此,这三个过程始终在随着这种变化不断进行。32是否存在是否存在不进行不进行“安全管理安全管理”的情况的情况?答案是肯定的,否则就不会出现这么多事故答案是肯定的,否则就不会出现这么多事故33在活动中存在在活动中存在不会识别风险不会识别风险的人的人不进行安全评价不进行安全评价的人的人不采取安全措施不采取安全措施的人的人34什么样的人不进行危害识别?什么样的人不进行危害识别?盲人盲人他看不见上下行的汽车,即不能作出危害识别35不会识别风险不会识别风险36什么样的人不进行风险评价?什么样的人不进行风险评价?智障智障尽管他看到上下行的汽车,但总是不能对汽车
6、的行驶速度和距离以及自己的速度作出准确计算判断,即,不能作出风险评价37不进行安全评价不进行安全评价38什么样的人不采取安全措施?什么样的人不采取安全措施?行为失控者行为失控者尽管他看到上下行的汽车,也对汽车的行驶速度和距离以及自己的速度能作出准确计算判断,但由于中枢神经系统的问题,大脑“叫停”,脚却不听,所以被车撞39不采取安全措施不采取安全措施40不采取安全措施不采取安全措施41不采取安全措施不采取安全措施42不采取安全措施不采取安全措施43“盲人、盲人、智障、行智障、行为失控者为失控者”是否每是否每次过马路次过马路都会都会被车撞被车撞?44NO!NO!NO!NO!NO!NO!45“被车撞
7、被车撞”事故的发生事故的发生不仅取决于不仅取决于人人的状态而且还取决于的状态而且还取决于客观的客观的物质条件物质条件(车及道路等的情况)。盲人、智障、行为失控者盲人、智障、行为失控者”过马路不被车撞是偶然的,而过马路不被车撞是偶然的,而被车撞则是必被车撞则是必然的然的。46你属于哪一类人呢?你属于哪一类人呢?盲人盲人智障智障行为失控者行为失控者47这是病这是病 得得治治48将这三个过程由人的自发行为转变为自觉行为,由被动行为转变为主动行将这三个过程由人的自发行为转变为自觉行为,由被动行为转变为主动行为。为。解决安全状态问题就要进行安全管理工作解决安全状态问题就要进行安全管理工作49请记住:请记
8、住:进入公司后进入公司后只有只有“规定动作规定动作”没有没有“自选动作自选动作”!50“我不得不要我不得不要安全安全”,否则,否则就是一个就是一个“盲盲人、智障、行人、智障、行为失控者在过为失控者在过马路马路”。安全管理的主体安全管理的主体是是我们自我们自己己51举个栗子举个栗子52532 22、安全生产基础知识542安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品安全生产法安全生产法,第三条,第三条1 1、安全生产的管理理念、方针、机制、安全生产的管理理念、方针、机制2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品2 2、危险源、事件、风险、危险源、事件、风险 GB/T28001:2011
9、GB/T28001:2011危险源危险源可能导致人身伤害和(或)健康损害的根源、状态或行为、或其组合。根源、状态或行为、或其组合。2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品事件事件发生或可能发生与工作相关的健康损害或人身伤害(无论严重程度),或者死亡的情况。健康损害或人身伤害(无论严重程度),或者死亡的情况。注1:事故事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡事件。注2:未发生人身伤害、健康损害或死亡的事件通常称为“未遂事件未遂事件”风险风险发生危险事件或有害暴露的可能性危险事件或有害暴露的可能性,与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性组合人身伤害或健康损害的严重性组合2. 2.危险源、事
10、件、风险危险源、事件、风险 GB/T28001:2011GB/T28001:20112安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品举个栗子举个栗子2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品危险源危险源:电事事 件件:发生触电事故风风 险险:1、电线绝缘破损漏电(后果) 2、人接触到漏电电线(可能性)2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品2 2、安全生产、安全生产“三不违原则三不违原则”三不违是指三不违是指不违章指挥不违章指挥不违章作业不违章作业不违反劳动纪律不违反劳动纪律三违三违违章指挥违章指挥违章作业违章作业违反劳动纪律违反劳动纪律2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘
11、 洪 亮 作品2 2、安全生产、安全生产“三不违原则三不违原则”“三违三违”事故的根源,是安全的大敌。违章指挥等于杀人,违章作业等于事故的根源,是安全的大敌。违章指挥等于杀人,违章作业等于自杀。自杀。“三违三违”不除,安全不保。不除,安全不保。2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品2 2、安全生产、安全生产“三不违原则三不违原则”有一个小和尚学剃头,老有一个小和尚学剃头,老和尚让他先在冬瓜上练习和尚让他先在冬瓜上练习。小和尚每次练习完剃头。小和尚每次练习完剃头后,将剃刀随手插在冬瓜后,将剃刀随手插在冬瓜上。后来,在给老和尚剃上。后来,在给老和尚剃头时,也将剃刀随手插在头时,也将剃刀
12、随手插在了老和尚的头上。结果非了老和尚的头上。结果非常的简单,小和尚被法办常的简单,小和尚被法办了,老和尚见佛祖去了。了,老和尚见佛祖去了。1什么是安全EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品这个故事这个故事对你的启发对你的启发源于好的源于好的习习惯惯64坏的习惯坏的习惯让你离事故越来越让你离事故越来越近近652安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品举个栗子举个栗子2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品2006年7月某一天,深圳某电子厂一名化学溶液搬运人员张某,在去吸烟房的时候,将自己正在搬运中的异丙醇容器(里面装满异丙醇)随手带进吸烟房中,导致异丙醇溶液被点燃,结果不仅致使张某
13、严重烧伤,而且还导致同在吸烟房内的陈某和李某轻度烧伤。事故点评事故点评:违章作业害人害己。张某随意将易燃化学品带进吸烟室( 吸烟区) , 违反了易燃化学品管理规定, 最终导致了烧伤事故的发生。伤害了自己, 也伤害了无辜员工。2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不伤害自己不伤害自己不伤害他人不伤害他人不被他人伤害不被他人伤害保护他人不被伤保护他人不被伤害害2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不伤害自己不伤害自己我不伤害自己,就是要提高自我保护意识,不能由于自己我
14、不伤害自己,就是要提高自我保护意识,不能由于自己的疏忽、失误而使自己受到伤害的疏忽、失误而使自己受到伤害p 它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因素。12安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不伤害自己不伤害自己工作前应思考下列问题:工作前应思考下列问题: p 我是否了解这项工作任务,我的责任是什么?我具备完成这项工作的技能吗?我是否了解这项工作任务,我的责任是什么?我具备完成这项工作的技能吗? p 这项工作有什么不安全因素,有可能出现什么差错?万一出现故
15、障我该怎么办这项工作有什么不安全因素,有可能出现什么差错?万一出现故障我该怎么办? p 我该如何防止失误。我该如何防止失误。12安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不伤害自己不伤害自己保护自己免受伤害的有效保护自己免受伤害的有效措施措施p 身体、精神保持良好状态,不做与工作无关的事;p 劳动着装齐全,劳动防护用品符合岗位要求;p 注意现场的安全标识,不违章作业,拒绝违章指挥;p 对作业现场危险有害因素进行辨识。12安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不伤害他人不伤
16、害他人我不伤害他人,就是我的行为或后果,不能给他人造成伤我不伤害他人,就是我的行为或后果,不能给他人造成伤害。害。在多人作业或交叉作业时,由于自己不遵守操作规程,对作业现场周围观察不够,以及自己操作失误等原因,自己的行为可能对现场周围的人造成伤害。22安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不伤害他人不伤害他人2想要做到不伤害他人,应做到以下方面:想要做到不伤害他人,应做到以下方面:p 自觉遵守劳动纪律,遵章守规,正确操作;p 多人作业时要相互配合,要顾及他人的安全;p 工作后不要留下隐患;p 检修完设备后,未将拆除或移开的盖板,防
17、护罩等设施恢复正常,就可能使他人受到伤害p 动火作业完毕后现场未清理,残留火种可能引发火情。2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不伤害他人不伤害他人2想要做到不伤害他人,应做到以下方面:想要做到不伤害他人,应做到以下方面:p 高处作业时,工具或材料等物品放置稳妥;动火作业完毕后清理现场,杜绝残留火种可能引发的火灾p 机械设备运行过程中,操作人员未经允许不得擅自离开工作岗位,以免其他人误触开关,造成伤害等p 拆装电气设备时,电线路接头应按规定包扎好,以免他人触电;p 起重作业要遵守“十不吊”;电气焊作业要遵守“ 十不焊”;电工作
18、业要遵守电气安全规程等。每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察,做到工完场清,不给他人留下安每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察,做到工完场清,不给他人留下安全隐患全隐患2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不被他人伤害不被他人伤害不被他人伤害,即每个人都要加强自我防范意识,工作中不被他人伤害,即每个人都要加强自我防范意识,工作中要避免他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造成要避免他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造成伤害。伤害。32安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害
19、原则四不伤害原则”不被他人伤害不被他人伤害3要想做到我不被他人伤害要想做到我不被他人伤害,应做到以下方面,应做到以下方面p 拒绝违章指挥,提高防范意识,保护自己;p 注意观察作业现场周围不安全因素,要加强警觉,一旦发现险情要及时制止和纠正他人的不安全行为并及时消除险情;p 要避免因他人失误、设备状态不良、管理缺陷等留下的隐患给自己带来的伤害。如发生危险性较大的中毒事故等,没有可靠的安全措施不得进入危险场所,以免盲目施救,自己被伤害。2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不被他人伤害不被他人伤害3要想做到我不被他人伤害,应做到以下
20、要想做到我不被他人伤害,应做到以下方面方面p 交叉作业时,要预料他人对自己可能造成的伤害,做好防范措施。检修电气设备时必须先验电,要防范他人误送电等;p 设备缺失安全保护装置或附件时,员工应及时向主管报告,应当及时予以处理;p 在危险性大的岗位( 例如高空作业、交叉作业等),必须设有专人监护。一旦发现一旦发现“三违三违”现象,必须敢于抵制,及时果断处理隐患并报告,如果想着现象,必须敢于抵制,及时果断处理隐患并报告,如果想着“事不关己事不关己”,不及时制止,一旦发生事故,就有可能危及自己。,不及时制止,一旦发生事故,就有可能危及自己。2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全
21、生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则” 保护他人不被伤害保护他人不被伤害4组织中的每个成员都是团队中的一份子,作为组织的一员有组织中的每个成员都是团队中的一份子,作为组织的一员有关心爱护他人的责任和义务,不仅要注意安全,还要保护团关心爱护他人的责任和义务,不仅要注意安全,还要保护团队的其他人员不受伤害队的其他人员不受伤害2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则” 保护他人不被伤害保护他人不被伤害4要保护他人不受伤害,应该做到以下要保护他人不受伤害,应该做到以下方面:方面:p 任何人在任何地方发现任何事故隐患都要主动告知或提示他人
22、;p 提示他人遵守各项规章制度和安全操作规程。p 提出安全建议,互相交流,向他人传递有用的信息;p 视安全为集体荣誉,为团队贡献安全知识,与其他人分享经验;关注他人身心健康。p 一旦发生事故,在保护自己的同时,要主动帮助身边的人摆脱困境。也许你的一个提示就能避免一场事故,甚至挽救一个生命。能及时纠正你违章也许你的一个提示就能避免一场事故,甚至挽救一个生命。能及时纠正你违章作业的人,才是你真正的朋友。作业的人,才是你真正的朋友。2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品举个栗子举个栗子
23、2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品 某工厂铸造车间配砂组老工人张某,经常早上提前上班检修混砂机内舱,以保证上班时间正常运行。 某日07:20,张某来到车间打开混砂机舱门,没有在混砂机的电源开关处挂上“有人工作禁止合闸”的警告牌便进入机内检修。他怕舱门开大了影响他人行走, 便将舱门带到仅留有150mm缝隙。 07:50左右,本组配砂工人李某上班后,没有预先检查一下机内是否有人工作,便随意将舱门推上,顺手开动混砂机试车,当听到机内有人喊叫时,大惊失色,立即停机,然后与其他职工将张某救出,此时张某头部流血不止,事故发生后车间领导立即上报,07:55工厂医务人员闻讯立即赶到现场,对张某
24、做了止血包扎,随车立即将张某送往医院救治,但由于头部受伤严重,张某经抢救无效于08:40死亡。2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品导致事故的直接原因:导致事故的直接原因:p 工人李某上班前未对设备进行检查,设备舱门异常也未警觉,直接合闸启动设备,导致事故发生。导致事故的间接原因:导致事故的间接原因:p 张某安全自护意识不足,违章操作,在没有做好防范措施,没有按规定在电闸上挂设备检修告示牌,就进入机体内操作;p 工人李某安全意识淡薄,上班前没有对岗前环境进行观察,发现机舱异常也未进行安全检查,直接启动设备;p 这起事故暴露出车间员工安全自护意识和安全责任心不强,应加强安全知识教育和
25、上、下班交接班制度管理。2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品再来一个栗子再来一个栗子2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品违章操作违章操作安全操作安全操作风风 险险2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品违章操作违章操作安全操作安全操作风风 险险2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品违章操作违章操作安全操作安全操作风风 险险2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品违章操作违章操作安全操作安全操作风风 险险2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪 亮 作品违章操作违章操作安全操作安全操作风风 险险2安全生产基础知识EHS演绎工作室刘 洪
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