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类型学校安全教育-打架斗殴PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2199736
  • 上传时间:2022-03-20
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:1.35MB
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    关 键  词:
    学校 安全教育 打架斗殴 PPT 课件
    资源描述:

    1、.1珍爱生命珍爱生命远离斗殴远离斗殴高龙中学安全教育高龙中学安全教育.2一、打架斗殴的性质:一、打架斗殴的性质: 生命权和健康权是人类最基本的权利。生命权和健康权是人类最基本的权利。生命权和健康权是其它一切权利的基础。生命权和健康权是其它一切权利的基础。打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康,轻者违反校规校纪,严重者构成犯康,轻者违反校规校纪,严重者构成犯罪,将被追究刑事责任。罪,将被追究刑事责任。 .3打架斗殴行为可能构成的罪名有打架斗殴行为可能构成的罪名有两个:一个是两个:一个是“故意伤害罪故意伤害罪”,另,另一个是一个是“故意杀人罪故意杀人罪. .这里需要

    2、进这里需要进一步明确的是:聚众斗殴,不计一步明确的是:聚众斗殴,不计后果,欲置人于死地的行为应认后果,欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪,定为故意杀人罪,最轻的也要判最轻的也要判3 31010年年。.4生命是脆弱的,打架斗殴行生命是脆弱的,打架斗殴行为极易造成他人身体的损伤,为极易造成他人身体的损伤,某些伤害是不可逆转的,将某些伤害是不可逆转的,将给受害者造成终生的遗憾。给受害者造成终生的遗憾。一旦达到轻伤的标准,加害一旦达到轻伤的标准,加害者就可能被追究刑事责任。者就可能被追究刑事责任。所以,打架斗殴行为既害人所以,打架斗殴行为既害人又害己。实际上因打架斗殴又害己。实际上因打架斗殴行为造成

    3、他人轻伤或更严重行为造成他人轻伤或更严重损伤的事例屡见不鲜。损伤的事例屡见不鲜。.5 2003年年7月下午第月下午第6节和第节和第7节课之间,节课之间,在去学校操场准备上体育课途中,李某因琐事与在去学校操场准备上体育课途中,李某因琐事与原告发生口角,并将张某右眼睛打伤。原告发生口角,并将张某右眼睛打伤。2004年张某向怀柔法院提起诉讼,法院作出李某年张某向怀柔法院提起诉讼,法院作出李某赔偿原告当时发生的医疗费以及各项损失。此后,赔偿原告当时发生的医疗费以及各项损失。此后,张某左眼的视力逐渐下降,张某左眼的视力逐渐下降,2009年年1月张某经怀月张某经怀柔区第一医院诊断为左眼无光感,柔区第一医院

    4、诊断为左眼无光感,后期治疗中,原告花费了医疗费及相关损失上后期治疗中,原告花费了医疗费及相关损失上万元万元.6据警方介绍,据警方介绍,20082008年,全国连年,全国连续发生多起在校学生间因矛盾续发生多起在校学生间因矛盾而导致持刀伤害案件,造成而导致持刀伤害案件,造成1616人死亡、人死亡、730730人受伤的严重后果。人受伤的严重后果。.73 3月月1111日日1818时,云南省昭通市时,云南省昭通市鲁甸县第二中学初二学生邵鲁甸县第二中学初二学生邵聪府在教室与本班学生丁楠聪府在教室与本班学生丁楠( (男,男,1717岁岁) )发生口角,后被发生口角,后被丁楠持刀杀伤,经送医院后丁楠持刀杀伤

    5、,经送医院后抢救无效死亡。抢救无效死亡。.85 5月月1212日日1212时,陕西省富平县蓝时,陕西省富平县蓝光中学高一光中学高一(2)(2)班学生沈兵杰班学生沈兵杰( (男,男,1717岁岁) )中午在食堂排队打中午在食堂排队打饭时与同班同学赵燕飞饭时与同班同学赵燕飞( (男,男,1818岁岁) )发生矛盾。发生矛盾。1212时时4040分左右,分左右,两人回到宿舍后发生斗殴,沈两人回到宿舍后发生斗殴,沈兵杰用随身携带的水果刀将赵兵杰用随身携带的水果刀将赵刺伤致亡。刺伤致亡。.96 6月月2727日日1717时,甘肃省陇南市时,甘肃省陇南市成县一中成县一中5 5名学生因琐事引发名学生因琐事引

    6、发矛盾,并在操场上持刀斗殴,矛盾,并在操场上持刀斗殴,导致该校高二学生魏文波死亡,导致该校高二学生魏文波死亡,另有另有2 2名学生受伤。名学生受伤。.107 7月月1313日日1l1l时,湖北省利川市第五时,湖北省利川市第五中学高二年级中学高二年级1111班学生向平安班学生向平安( (男,男,1717岁岁) )与同班同学冉咏七与同班同学冉咏七( (男,男,1717岁岁) )在教室因小事发生口角并引发在教室因小事发生口角并引发殴斗,向平安持刀将冉咏七刺伤殴斗,向平安持刀将冉咏七刺伤后从教学楼七楼跳下,两人经抢后从教学楼七楼跳下,两人经抢救无效死亡。救无效死亡。.119 9月月6 6日日1616时

    7、,内蒙古自治区乌兰时,内蒙古自治区乌兰浩特市第一职业学校学生高强浩特市第一职业学校学生高强( (男,男,1717岁岁) )、四中学生黄星、四中学生黄星( (男,男,1616岁岁) )与本市第十三中学的与本市第十三中学的1010名名学生发生持械结伙斗殴,高强头学生发生持械结伙斗殴,高强头部受伤、胸部被尖刀刺中,经抢部受伤、胸部被尖刀刺中,经抢救无效死亡。公安机关于救无效死亡。公安机关于9 9月月7 7日日凌晨,将凌晨,将1010名犯罪嫌疑人抓获。名犯罪嫌疑人抓获。.12 9 9月月1818日,石油大学基础楼一房间日,石油大学基础楼一房间内,因琐事两名同班同学发生口角,内,因琐事两名同班同学发生口

    8、角,其中一名学生将另一名学生头部、其中一名学生将另一名学生头部、颈部等多处砍伤。颈部等多处砍伤。 9 9月月1818日,中国信息大学校内,两日,中国信息大学校内,两批学生因琐事发生口角,在学生宿批学生因琐事发生口角,在学生宿舍内进行械斗,导致一名学生当场舍内进行械斗,导致一名学生当场死亡。死亡。.13北京某中学内,两名中学北京某中学内,两名中学生因为骑自行车发生口角,生因为骑自行车发生口角,一名学生将对方用刀扎伤。一名学生将对方用刀扎伤。.142011年开学之际,高中学生小商与同学小奇年开学之际,高中学生小商与同学小奇因座位拥挤发生争执并产生厮打,后被同班因座位拥挤发生争执并产生厮打,后被同班

    9、同学拉开。在厮打过程中小奇脸部被轻微抓同学拉开。在厮打过程中小奇脸部被轻微抓伤。当日下午伤。当日下午16时许,小奇叫小商出教室打时许,小奇叫小商出教室打架,小商未予理睬,小奇便冲上来殴打小商。架,小商未予理睬,小奇便冲上来殴打小商。期间,小商掏出携带的折叠刀便刺向了小奇期间,小商掏出携带的折叠刀便刺向了小奇腹部。小奇被其他同学送往医院救治。经鉴腹部。小奇被其他同学送往医院救治。经鉴定,小奇人体损伤程度为重伤。因为一点小定,小奇人体损伤程度为重伤。因为一点小事发生殴斗,中学生小商拔刀将同学捅成重事发生殴斗,中学生小商拔刀将同学捅成重伤,宽城法院审结了这起校园伤害案件,依伤,宽城法院审结了这起校园

    10、伤害案件,依法判处被告人小商犯故意伤害罪,法判处被告人小商犯故意伤害罪,判处有期判处有期徒刑二年,宣告缓刑三年。徒刑二年,宣告缓刑三年。.15 医生正在抢救被打伤的学生医生正在抢救被打伤的学生.162011年年5月月26日夜发生了云南昭通市昭阳区日夜发生了云南昭通市昭阳区昭通师专附中和昭通体育中学高中学生几昭通师专附中和昭通体育中学高中学生几十人械斗致人死伤多人的案件。案发前械十人械斗致人死伤多人的案件。案发前械斗双方于斗双方于5月月26日日9时左右就在昭通师专附时左右就在昭通师专附中校内球场上摆开阵势大打了一场。夜间中校内球场上摆开阵势大打了一场。夜间12点左右双方学生各几十人逃出宿舍、逃点

    11、左右双方学生各几十人逃出宿舍、逃出校园,持刀械追逐到南大街中医院门口出校园,持刀械追逐到南大街中医院门口展开激烈战斗,最后导致展开激烈战斗,最后导致一死二重伤多人一死二重伤多人轻伤轻伤。年轻的生命就这样一夜之间消失,。年轻的生命就这样一夜之间消失,年轻健康的身体一夜之间就带上终身的残年轻健康的身体一夜之间就带上终身的残疾,年轻未成年就产成了犯罪记录而受疾,年轻未成年就产成了犯罪记录而受刑刑罚罚.17(二)(二)引起打架斗殴的原因引起打架斗殴的原因 1、家庭教育失当引起的打架斗殴、家庭教育失当引起的打架斗殴,欺压欺压同学的不良行为引起的打架斗殴。同学的不良行为引起的打架斗殴。3、不良嗜好、高消费

    12、引起的打架斗、不良嗜好、高消费引起的打架斗殴殴、吸烟、喝酒引起的打架斗殴。、吸烟、喝酒引起的打架斗殴。2、个人行为霸道引起的打架斗殴、个人行为霸道引起的打架斗殴 .18 4、日常生活中言行动作粗鲁、日常生活中言行动作粗鲁,引发矛盾引,引发矛盾引起的打架斗殴起的打架斗殴。有的学生不注意自己的言行,。有的学生不注意自己的言行,语言污秽,行为粗鲁,不以为耻,反以为荣。语言污秽,行为粗鲁,不以为耻,反以为荣。因为三言两语引起的冲突并不少见。因为三言两语引起的冲突并不少见。5、讲哥们儿义气引讲哥们儿义气引起的打架斗殴起的打架斗殴。哥们儿哥们儿义气,害已害人。义气,害已害人。从群体性事件看,所有从群体性事

    13、件看,所有参与者都是打架斗殴的受害者。有的同学根参与者都是打架斗殴的受害者。有的同学根本没有脑筋,因为一句话或是一支烟、一瓶本没有脑筋,因为一句话或是一支烟、一瓶水,冲动,为一点小事。水,冲动,为一点小事。听别人使唤,成为听别人使唤,成为别人利用的工具。这种人长大以后,就是别别人利用的工具。这种人长大以后,就是别人的打手、替人出头,替人背黑锅。人的打手、替人出头,替人背黑锅。.19三、打架斗殴的危害:三、打架斗殴的危害: 1、扰乱学校正常的扰乱学校正常的教育、教学秩序,影响同教育、教学秩序,影响同学们正常的学习和生活。学们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的我们都希望在一个友善的校园环境中

    14、学习和生活,校园环境中学习和生活,这样才能专心学习这样才能专心学习”。 .202、严重影响被害人的身心健康。、严重影响被害人的身心健康。打架斗殴是一种典型的故意伤害行打架斗殴是一种典型的故意伤害行为,加害者以故意损害他人身体健为,加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤,遭受往是造成受害者身体的损伤,遭受伤痛的折磨,甚至造成残疾。生命伤痛的折磨,甚至造成残疾。生命是平等的,你的生命与健康与同学是平等的,你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。们和老师的同样重要。.213、给家庭造成巨大的经济负担。、给家庭造成巨大的经济负担。

    15、人的生命和健康是无价的,可以说:人的生命和健康是无价的,可以说:以损害他人生命和健康为目的的打架以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事,花钱如流水。百万都不是什么希奇事,花钱如流水。当前社会上流传这样的话:当前社会上流传这样的话:“有本事有本事去挣钱去挣钱”,下一句话是,下一句话是“没本事别打没本事别打架架”。 .224、构成故意伤害罪,被追究刑事、构成故意伤害罪,被追究刑事责任责任失去自由,一层层的铁门,强制劳动,从早到晚失去自由,一层层的铁门,强制劳

    16、动,从早到晚时时监视和约束,严厉的强制措施,低下的食宿时时监视和约束,严厉的强制措施,低下的食宿条件。这对家庭是最大的伤害。法律规定:条件。这对家庭是最大的伤害。法律规定:“14周周岁岁(包括包括14周岁周岁)以上的人,要对故意伤害致人重伤以上的人,要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。或死亡的后果承担刑事责任。16周岁周岁(包括包括16周岁周岁)以上的人,要对故意伤害致人轻伤以上的行为承以上的人,要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。根据刑法第担刑事责任。根据刑法第134条的规定:犯故意伤条的规定:犯故意伤害致人轻伤的处害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制年以下有期徒刑、

    17、拘役或管制;致人重伤的,处致人重伤的,处3年以上年以上10年以下有期徒刑年以下有期徒刑;致人致人死亡,或以特别残忍手段致人重伤,造成严重残死亡,或以特别残忍手段致人重伤,造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑,无期徒刑或死刑。疾的,处十年以上有期徒刑,无期徒刑或死刑。 .231 1、拘留、拘留1 10 0日以下日以下 2 2、罚款、罚款10001000元以下元以下3 3、赔偿医疗费、误工费、赔偿医疗费、误工费4 4、轻伤三年以下有期徒刑、拘役、轻伤三年以下有期徒刑、拘役、 管制管制5 5、重伤三至十年有期徒刑、重伤三至十年有期徒刑6 6、致死致残的十年以上有期徒刑、致死致残的十年以上有期徒刑、无期

    18、徒刑或死刑无期徒刑或死刑 7 7、负面社会影响、负面社会影响四、为打架算成本四、为打架算成本.24我们从打架斗殴的性质、成因、危害几我们从打架斗殴的性质、成因、危害几个方面探讨了打架斗殴的现象,希望同个方面探讨了打架斗殴的现象,希望同学们引以为戒,不要让打架斗殴的悲剧学们引以为戒,不要让打架斗殴的悲剧发生在你身上。不要出了事以后才感叹发生在你身上。不要出了事以后才感叹“我要不怎么怎么样该多好哇!我要不怎么怎么样该多好哇!”。我们我们希望同学们学会照顾自己,保护自己。希望同学们学会照顾自己,保护自己。近期我们出现了打架的,同年级或者不近期我们出现了打架的,同年级或者不同年级,给今后埋下了严重的安

    19、全隐患。同年级,给今后埋下了严重的安全隐患。今天,我再次对打架斗殴的原因及危害今天,我再次对打架斗殴的原因及危害进行分析,希望同学们能够从中汲取教进行分析,希望同学们能够从中汲取教训。不做违背校规校纪的事情。训。不做违背校规校纪的事情。.25五、五、预防校园预防校园打架斗殴打架斗殴事件的途径和方法事件的途径和方法(1) (1) 从自身做起,加强思想道德修养,培养良好从自身做起,加强思想道德修养,培养良好的心态。的心态。(2) (2) 谨慎交友,不要对别人的困境冷嘲热讽,不谨慎交友,不要对别人的困境冷嘲热讽,不要在别人打架的时候凑热闹。要在别人打架的时候凑热闹。(3)(3) 在与同学以及其他人相

    20、处中诚实、谦虚,注在与同学以及其他人相处中诚实、谦虚,注意语言文明,尊重对方,不盛气凌人意语言文明,尊重对方,不盛气凌人(4)(4) 同学们中间有矛盾时要及时化解掉,必要时同学们中间有矛盾时要及时化解掉,必要时报告给老师,由老师出面来协调。报告给老师,由老师出面来协调。(5)(5) 每个同学都要树立正气,班级要树立正气,每个同学都要树立正气,班级要树立正气,学校要树立正气。学校要树立正气。26说话前先调整呼吸,行动前先考虑后果说话前先调整呼吸,行动前先考虑后果 人在休息的时候也是要进行呼吸的。说话是在均匀的呼吸人在休息的时候也是要进行呼吸的。说话是在均匀的呼吸吐气中形成语言,所以呼吸一混乱,就

    21、会说不出话来。这使我吐气中形成语言,所以呼吸一混乱,就会说不出话来。这使我们想到在上楼后,会喘得说不上话,拳击比赛结束记者采访时们想到在上楼后,会喘得说不上话,拳击比赛结束记者采访时,只能听到拳击手:,只能听到拳击手:“是、是是、是”的回答,一时的不到具体答话。的回答,一时的不到具体答话。 人在众多人的面前说话时容易怯场,首先要调整呼吸不正常人在众多人的面前说话时容易怯场,首先要调整呼吸不正常,这样就无法说好话,一旦想要在会上说话时呼吸紊乱,氧气,这样就无法说好话,一旦想要在会上说话时呼吸紊乱,氧气的吸入量就会减少,势必影响大脑的正常工作。的吸入量就会减少,势必影响大脑的正常工作。 因此,因此,“哗!哗!”血液一下子就冲上头,血液一下子就冲上头,“说了些什么就不知道说了些什么就不知道了了”的人是很多的,这种情况可能是在这瞬间氧气的供给给停止的人是很多的,这种情况可能是在这瞬间氧气的供给给停止了,头脑的机能也一时停止了,而陷于瞬间的痴呆状态,从而了,头脑的机能也一时停止了,而陷于瞬间的痴呆状态,从而不能按照事先所想的词语说出来。不能按照事先所想的词语说出来。.27

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