学写小标题式作文.课件.ppt

1、小标题式作文揭秘小标题式作文揭秘 众星捧月照亮全篇众星捧月照亮全篇作文形式创新小标题式 一般是在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。 小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。 打造蓝天打造蓝天 起风了起风了 春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？ 风肆虐地狂刮。“你做错了事，

2、为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了”“我没有”风吹乱了我的头发佳作欣赏 下雨了 昨夜难眠！ 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊

3、！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景 云散了云散了 雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。 这才是春天！ 我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄拭去眼泪。 此时的阳光多么温暖！ 友善，一个多么

4、普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！ 友善，友谊的保护伞！思考感悟：1. 三个片段的内容有何联系？2.去掉小标题有何变化？3.小标题的拟定有何特点？这样写的好处？1.打破时空界限，内容跳跃性大。2.减少过渡性文字，突出重点。3.提纲挈领，层次分明，条理清晰。4.可以变换叙述角度、主体和人称。一、拟制小标题的好处：1.表现师生情的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚自习” 2. 写以“压力”为话题运用的小标题： “教室”、“寝室”、“办公室”3. 如难忘旧友的小标题：相识、相知、分别 小标题欣赏：4.以“水”为话题运用的小标题：“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花

5、村”5. 以“兴趣”为题运用的小标题：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。 6.以“追求”为话题运用的小标题：“水滴”“溪流”“江河”“海洋”7.眼中的世界运用的小标题：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝” 8.现代科技带来的喜怒哀乐运用的小标题 ：“喜”、“怒”、“哀”、“乐”9. 铭记在我心灵深处的爱小标题：粗犷的父爱、细腻的母爱、熠熠的师爱二、拟制小标题的方法：（1）以时间为序（2）以空间为序(3) 以事情发展为序（4）按照内容（6）引用诗词名句（5）用数字或字母(7) 颜色串联法 (8) 情感串联法 三、写作中小标题的常见形式：三、写作中小标题的常见形式：师生情师生情：“晨练晨

6、练”、“午睡午睡”、“夜自习夜自习”；我从生活那里学到的：我从生活那里学到的：“百花争艳百花争艳春春”、“绿草绿草如茵如茵夏夏”、“果实累累果实累累秋秋”、 “银装素裹银装素裹冬冬”；美丽人生美丽人生感动感动：“春春折叠伞折叠伞”、“夏夏电话铃电话铃声声”、“秋秋风铃风铃”、“冬冬车铃声车铃声”。告别网吧告别网吧 ：“开端开端”、“发展发展”、“高潮高潮”、“结结局局”面对挫折面对挫折 ：“相遇相遇”、“相斗相斗”、“相知相知”。将几则材料浓缩于一日之中将几则材料浓缩于一日之中将材料分化在四季之中将材料分化在四季之中按事件发生发展的顺序来安排材料按事件发生发展的顺序来安排材料时间串联式时间串联

7、式秋秋：“蔚蓝的天空蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟高飞的小鸟”、“金黄的金黄的树叶树叶”面对压力面对压力：“学校学校”、“家庭家庭”、“社会社会”人生人生“三步曲三步曲”：“童年童年”、“我的大学我的大学”、“在在人间人间”宿舍奏鸣曲宿舍奏鸣曲：“圆舞曲圆舞曲”、“思家曲思家曲”、“小夜曲小夜曲” 镜头组接式镜头组接式空间串联式空间串联式借鉴曲篇名式借鉴曲篇名式告别告别“慢动作慢动作” ：“父母说父母说”、“老师说老师说”、“同学说同学说” 心与心其实很近心与心其实很近：“老师，我想到你家去老师，我想到你家去”、“老师，给我一块钱老师，给我一块钱”、 “老师，你不走，我们都不老师，你不走，我们都不

8、走走 我最感动的事我最感动的事：“生日生日爸爸爸爸=失落失落”、“爸爸爸爸我我=代沟代沟”、“爸爸爸爸+礼物礼物=爱爱”、“爸爸爸爸+我我=感动感动”眼中的世界眼中的世界：“橘红橘红”、“新绿新绿”、“雪白雪白”、“水蓝水蓝”心情也有颜色心情也有颜色：“心情像场大雾心情像场大雾白蒙蒙的白蒙蒙的”、“心情心情像段丝绸像段丝绸红艳艳的红艳艳的”、“心情像块抹布心情像块抹布灰扑扑的灰扑扑的”品味初三品味初三：“酸酸”、“甜甜”、“苦苦”、“辣辣”校园三味校园三味：“淡淡的乡愁淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨涩涩的彷徨”、“甜甜的温馨甜甜的温馨”借用人物语言串联式借用人物语言串联式借用数学公式串联式借用数学

9、公式串联式借用颜色串联式借用颜色串联式借用味道串联式借用味道串联式水祭水祭：“清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂路上行人欲断魂”、“ ”、“牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村”四季圆舞曲四季圆舞曲：“万紫千红总是春万紫千红总是春”、“映日荷花别样红映日荷花别样红”、“霜叶红于二月霜叶红于二月花花”、“千树万树梨花开千树万树梨花开”引用一首古诗文中的语句作为小标题引用一首古诗文中的语句作为小标题引用不同古诗文中的语句作为小标题引用不同古诗文中的语句作为小标题借问酒家何处有借问酒家何处有在写作中运用小标题的常见形式：在写作中运用小标题的常见形式：四、拟制小标题的角度四、拟制小标题的角度三个

10、人物三个人物三段事例三段事例三处地点三处地点三个时段三个时段三个镜头三个镜头三段经历三段经历三次谈话三次谈话 1.要提示内容，体现文章脉络2.要围绕中心，体现独特个性3.要格式相仿，体现整齐优美五、拟写小标题的要求：1.要提示内容，体现文章脉络 以“拥有现在”为话题，有位考生设计了一则童话，通过龙王三个女儿对待现在的不同态度来证明观点。这位考生运用了四个小标题：大姐过去在懊恼、二姐现在在劳作、三妹未来在憧憬、结局。这四个小标题既提示了每部分的内容，同时又使文章显得脉络清晰。2.要围绕中心，体现独特个性 以“真”为话题，有位考生写作时拟题为“真我风采”，他设计了三个小标题：性情急躁、生性豁达、幽

11、默风趣。这三个小标题选材典型，从多个角度写出了自己的个性，写出了真实的自我。3.要格式相仿，体现整齐优美 以“兴趣”为题写一篇作文，有位考生运用了三个小标题：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。这三个小标题字数相等，格式相仿，给人一种整齐协调的感觉。怎样在写作中拟好小标题？怎样在写作中拟好小标题？ 1、小标题必须提纲挈领。、小标题必须提纲挈领。2、小标题必须言简意赅。、小标题必须言简意赅。3、小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间、小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间 要有内在的联系。要有内在的联系。4、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。四、

12、拟制小标题的角度四、拟制小标题的角度三个人物三个人物三段事例三段事例三处地点三处地点三个时段三个时段三个镜头三个镜头三段经历三段经历三次谈话三次谈话 牛刀小试：牛刀小试：练习一练习一、感受初中生活感受初中生活如果加小标题，如果加小标题，如何写？如何写？1、晨读的号角、午睡的味道、夜习的旋律、晨读的号角、午睡的味道、夜习的旋律 2、教室，想说爱你不容易、教室，想说爱你不容易 寝室，快乐的单身汉寝室，快乐的单身汉 操场，看今朝谁是英雄操场，看今朝谁是英雄3、知识进行曲、锅碗盆瓢交响曲、宿舍小夜曲、知识进行曲、锅碗盆瓢交响曲、宿舍小夜曲 4、前奏曲、主旋律、小插曲、前奏曲、主旋律、小插曲 5、序曲、

13、第一章、第二章、第三章、序曲、第一章、第二章、第三章 练习二： 回忆课文从百草园到三味书屋，将描写百草园生活的内容拟成几个小标题：百草园的美景美女蛇的故事冬天雪地捕鸟 练习二：练习二： 春天是沉思的季节、反省的季节。 老天可不像我一样愁眉苦脸，它绽放着迷人的光芒，帮助万物苏醒。相映着蓝蓝的天是同学们一张张洋溢着幸福的笑脸。在这个群体中，唯独我嘟着嘴，漫无目的地走着，显得那么格格不入。谁也不会注意到我手中拿着一张65分的试卷。65分？！我苦笑着。 深思之春 初中生活剪影我们在花季我的同学练习：小标题构思训练温馨提醒：温馨提醒： 并不是所有的文章都可以使用小标题并不是所有的文章都可以使用小标题的结

14、构形式。的结构形式。 只有当一篇文章可以采用不同的角度只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。标题结构法。 六、写作注意要点1.选材要精当 ,要求典型新颖 2.详略要得当 ,要有细节描写事例一：事例一： 我从生活那里学到的我从生活那里学到的 开头开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中上演奏着自己的生命进行曲。我们

15、也在一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。感受着生活的洗礼。 百花争艳百花争艳春；绿草如茵春；绿草如茵夏；夏； 果实累累果实累累秋；银装素裹秋；银装素裹冬。冬。 结尾结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。情与澎湃。事例二：事例二： 家庭给我的启示家庭给我的启示 开头：开头：提起家庭，也许有提起家庭，也许有“体育之家体育之家”、“文艺之家文艺之家”、“革命之家革命之家”，我的家庭却是，我的家庭却是“数学之家数学之家”。因为经过观。因为经过观察与思考，我发现家里存在着许多有趣的数学关系。察与思考，我发现家里存在着许多有趣的数学关系。 正

16、比例正比例 反比例；反比例； 循环不等式；循环不等式； 直线函数直线函数y=kx; 结尾：结尾：朋友，听完我的讲述，我想你的家里一定也有这朋友，听完我的讲述，我想你的家里一定也有这样的数学关系，是吗？样的数学关系，是吗？事例三：事例三： 故乡的符号故乡的符号 开头：开头：我曾听人这样说，倘若在外地碰到同乡，便会我曾听人这样说，倘若在外地碰到同乡，便会油然产生亲切之感，而且辨认油然产生亲切之感，而且辨认“乡亲乡亲”也是极其容易的，也是极其容易的，因为同乡之间都带着故乡的符号因为同乡之间都带着故乡的符号 乡音；乡音； 乡风；乡风； 乡情乡情 结尾：结尾：家乡的符号：乡音、乡风、乡情，没有肤色的家乡

17、的符号：乡音、乡风、乡情，没有肤色的讲究，不受时空的限制，代代相传，绵延不绝。为什么？讲究，不受时空的限制，代代相传，绵延不绝。为什么？因为炎黄子孙的根在神州大地，因为炎黄子孙的根在神州大地，“宁波老乡宁波老乡”心系宁波啊！心系宁波啊！小练习：小练习：认真审题，思考下列这几道作文题目有哪几题适合采认真审题，思考下列这几道作文题目有哪几题适合采用小标题的形式来写？如果用小标题写，你准备怎么用小标题的形式来写？如果用小标题写，你准备怎么写？写？1 1、校园写真、校园写真 2 2、难忘那一瞥、难忘那一瞥3 3、初品初三滋味、初品初三滋味 4 4、令人烦恼的一天、令人烦恼的一天5 5、我逐渐了解了他、

18、我逐渐了解了他 6 6、课余生活记趣、课余生活记趣7 7、良师、良师 8 8、忘不了他、忘不了他9 9、爱就在我身边、爱就在我身边 1010、那一盏灯、那一盏灯列作文题纲：列作文题纲：题目：题目：开头：开头：小标题小标题1： （ ）小标题小标题2： （ ）小标题小标题3： （ ）结尾：结尾： 课堂作文课堂作文: 罗曼罗曼罗兰说：罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。爱就在我的身边。”请联系自己的生活实际，以请联系自己的生

19、活实际，以“爱就在我身边爱就在我身边”为题，为题，写一篇小标题结构作文，字数写一篇小标题结构作文，字数600字左右。字左右。 课堂作文课堂作文: 罗曼罗曼罗兰说：罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。爱就在我的身边。”请联系自己的生活实际，以请联系自己的生活实际，以“爱就在我身边爱就在我身边”为题，为题，写一篇小标题结构作文，字数写一篇小标题结构作文，字数600字左右。字左右。 爱就在我们身边爱就在我们身边选择的视角：选

20、择的视角：几个不同的生活场景（车站、公园、商场等）几个不同的生活场景（车站、公园、商场等） 几种不同身份的人物（父母、老师、同学、陌生人）几种不同身份的人物（父母、老师、同学、陌生人） 爱就在我身边 曾几何时，家人的关爱让你充满信心地面对生活；曾几何时，家人的关爱让你充满信心地面对生活；曾几何时，朋友的关爱让你感动得泪流满面；曾几何时，曾几何时，朋友的关爱让你感动得泪流满面；曾几何时，老师的关爱让你学会了从失败中站起来老师的关爱让你学会了从失败中站起来 “路上小心点路上小心点” “一起努力一起努力” “我相信你我相信你” 生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可生命可以卑微，但不可以放弃，

21、如果坚持，一样可以活出人生的精彩与价值。因为爱可以迅捷击中我们柔以活出人生的精彩与价值。因为爱可以迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而爱，就在身边。软的心扉，让它在一瞬间开启。而爱，就在身边。精彩范例: 爱就在我身边爱就在我身边 时间伴随着一切在四季中消逝，无声无息。时间走了，时间伴随着一切在四季中消逝，无声无息。时间走了，爱依然留在心底。逝去的是时间，但永恒的，是爱。一切爱依然留在心底。逝去的是时间，但永恒的，是爱。一切因爱而改变。因爱而改变。 春春泥泥 我端起这一盆花，泥土的气息因爱而芬芳。我端起这一盆花，泥土的气息因爱而芬芳。 夏夏风风 另有一番滋味涌上心头，清风因爱而难忘。另有

22、一番滋味涌上心头，清风因爱而难忘。 秋秋伞伞 这时，小小的一把伞仿佛撑起了我的世界，伞因有了爱而撑起。这时，小小的一把伞仿佛撑起了我的世界，伞因有了爱而撑起。 冬冬雪雪 顿时，心底有一股暖流淌过。雪因有了爱而融化。顿时，心底有一股暖流淌过。雪因有了爱而融化。 爱爱不管在哪一个季节，哪一个地点，都在我身边，不管在哪一个季节，哪一个地点，都在我身边，将我包围。将我包围。 人生因爱而温暖！人生因爱而温暖！关于文章写作的三字经关于文章写作的三字经 写作文写作文 莫犯难莫犯难 下苦功下苦功 能过关能过关 勤观察勤观察 多体验多体验 广阅读广阅读 赏名篇赏名篇 常写练常写练 集文源集文源 寻规律寻规律 觅经验觅经验 再见