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类型学会说声-对不起-主题班会课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2199568
  • 上传时间:2022-03-20
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:687.50KB
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    关 键  词:
    学会 对不起 主题 班会 课件
    资源描述:

    1、 学会说声学会说声 “对不起!对不起!”八(4)班主题班会道歉赢得尊重Part 1:为什么要说对不起?在这一部分,我们一起来看两个由于据说“对不起”引发的恶性事件。看完之后,我们一起来思考一些问题。“对不起对不起”引发血案引发血案 男子挥刀割掉对方鼻子男子挥刀割掉对方鼻子 2009年1月3日,在成都一环路南二段旅游村路口,两名男子从口角发展到打斗,其中一脾气火爆的中年男子竟用刀把对方的鼻子划掉,现场令人揪心。一名蹬三轮的小伙子中午从旅游村路口的一宿舍楼出来后,恰与途经的中年男子发生碰撞。对方要求小伙子道歉,但小伙子不肯,双方于是发生口角。令所有人吃惊的是,这名中年男子扔掉手中提的菜,用水果刀划

    2、向小伙子,顿时血一汩汩从鼻子、脸上冒了出来。这时,肇事的中年男子也害怕起来,很快被随后赶来的巡警控制。“简直何必嘛,小事情动刀子!”看到眼前一幕的附近居民纷纷摇头说“不值”。据了解,由于男子鼻子被划掉,伤情严重,转院到华西医院。(李庆) (来源:四川在线-天府早报) 被砍掉鼻子的小伙子思考: 请你设想一下,现在这个小伙子和这位中年人的人生会是什么样? 一句对不起对不起,一个毁容的面部毁容的面部,你选什么?撞人拒不道歉引家族群殴 近20人参与被判刑 中国法院网讯中国法院网讯 (黄丽萍) 不慎撞倒路人,两人均未受伤,本是一句诚心的道歉、一张宽容的笑脸就可以化解的尴尬,因为双方互不相让,竟发展为两个

    3、家族的群殴,最终致一人死亡,近二十人获刑。2007年6月22日晚上,湖南省永兴县塘门口镇马仰坪村的邓甲从亲戚家谈完事情回家,由于喝了不少酒,邓甲走路有些不稳,经过李甲家门口时,不慎撞倒李甲胞兄李乙的小孩。当时,李氏兄弟正坐在家门口聊天,见状要求邓甲道歉,邓甲拒绝道歉并继续前行,李氏兄弟十分生气,抓起邓甲便是一顿捶打。邓甲挨了打后感到没面子,当晚即告诉了自己的弟弟邓乙(已判刑),邓乙马上纠集其他三兄弟与姐夫蔡某及邻居共九人(其他八人均已判刑)到马仰坪找李甲索赔。事情惊动了马仰坪的村干部,在村干部的调解下,最后商定由李氏兄弟三天内赔偿6000元医药费给邓乙。 同年6月26日上午,邓氏兄弟纠集人到马

    4、仰坪李甲家讨要医药费时扑了个空,邓甲等人便将李家的门窗砸烂后扬长而去。李甲得知家中东西被砸,即把情况告诉其姐夫郭某及妹夫曾某,三人纠集被告人许某及朱某、曹某、刘某、邱某、陈某(均已判刑)及被害人李丙等数十人集中到永兴县龙泉茶庄,由许某发给每人一包芙蓉王烟,准备去塘门口找邓氏斗殴。午饭后,许某等人持刀、铳分乘面包车、的士、摩托车到马仰坪会合,分发白手套和作案凶器给到场的人后,数十人前往塘门口老圩进发。邓氏得知李氏纠集人员欲来斗殴,即打电话纠集了村上的数十人持刀、铳在塘门口圩上等候,并对到场人员进行了分组,准备与对方斗殴。当日下午3时许,两伙人在塘门口圩上巷子中相遇,邓氏一伙当即开铳并持刀砍向曾某

    5、一伙,曾某等人见开铳即四散逃跑,李丙(15岁,学生)头、背、四肢被砍10多刀致颅脑损伤当场死亡,被告人许某及朱某等10多人被砍伤。参与斗殴者众多被告席上邓甲流下悔恨的泪水思考: 一个小小的意外引发了如此大的悲哀,年轻的生命无法挽回,近二十人将要面临牢狱生活。 如果邓甲当初说上一句简单的“对不起”,还会有后来的这些事情吗? 面对逝去的生命、牢狱之灾,你觉得邓甲会不会后悔当初自己没有说出一句“对不起”?Part 2:说“对不起”,难在哪?在这一部分,我们一起来看这个孩子从不愿说“对不起”到自愿说出“对不起”的过程,一起想一想:1、事情刚发生的时候,她为什么不愿意说对不起呢?2、后来又为什么自觉地说

    6、出了“对不起”?换位思考,勇于承担责任 女儿和爸爸玩耍,不小心把爸爸推倒,眉骨正碰在桌角上。妈妈很担心爸爸的眼睛,于是马上严厉地要求孩子道歉。孩子没有道歉。在看到孩子很委屈地憋着眼泪时,妈妈抱住孩子,边帮她擦眼泪,边和她交流:“妈妈知道你不是故意伤害爸爸的,但是,现在你弄伤了爸爸,你看,爸爸很痛,妈妈很心痛,你觉得是不是应该看看爸爸,向爸爸道个歉,去安慰一下爸爸?如果妈妈碰到你,你也会很痛,肯定也会希望妈妈向你道歉并安慰你的,对吗?”结果女儿边擦自己的眼泪,边去摸爸爸的脸,嘴里还说:“爸爸,对不起。我不是故意的。” 思考 现在,你和同学们讨论一下,为什么孩子们在事情刚发生的时候,不太愿意说“对

    7、不起”呢? 当面对自己言行上的失误,你是愿意做一个逃避的懦夫,还是做一个勇于承担责任的强者呢?Part 3:说完“对不起”就完了吗?在这一部分,我们一起来重温一下老师给你们讲过的故事,希望你能认识到:1、不是每一句“对不起”都能换来一句“没关系”;2、“对不起”不是结束,而是下一轮努力的起点。 一个小和尚每次犯错,都对他的师父说对不起。而他的师父每次都原谅了他。有一次,小和尚不小心把经书烧着了,他师傅也被烧死了。小和尚很想和他师傅说声“对不起”,可是师傅已经死了,没办法说了。思考 为什么小和尚总是说对不起,然后接着犯错? 小和尚以后应该怎么做,才不会辜负师傅一直原谅他,才不会辜负师傅失去的生命

    8、?Part 4: 怎么说“对不起”才有效 1.了解自己错在哪里 考虑一下自己到底在哪里出了错,伤害到了他人。清楚地认识到错误并做有针对性的道歉效果会更好。 2.敢于承担责任 有效的道歉不是一种为自己狡辩的伎俩,更不是要去骗取别人的宽恕,你必须要有责任感,勇于自责,勇于承认过失,才能够真心地道歉。 3.道歉并非耻辱,而是真挚和诚恳的表现 大人物有时也道歉,丘吉尔起初对杜鲁门的印象很坏,但后来他告诉杜鲁门说以前低估了他,这是以赞誉的方式表示歉意。 4.直截了当的道歉 某件事做错了,某句话说错了,可以开诚布公地直接向对方道歉。可以用“对不起”、“我错了”等话向对方道歉,这种真诚坦白的态度容易得到对方

    9、谅解。 5. 赞美对方心怀宽大 大多数人受到赞美后,都会不自觉地按赞美的话去做。 6.采取补偿的具体行动 给对方送点儿小礼物,请对方一起吃饭等都不失为好办法,具体行动更能表现出你的诚意。 7.给对方发泄心中不快的机会 让对方骂你,将心中的怒气发出来,是挽回友谊的好办法。否则不满淤积在胸中,数年不散,你与对方将永远难修旧好。 8.改正错误获得原谅 有些过失并不是通过向对方表达歉意就可以获得原谅的,在向对方表达歉意的同时,付诸改正过失的实际行动,往往是最真诚、最直接并且最有说服力的。 9.你如果没有错,就不要为了息事宁人而认错 这种做法,对任何人都没好处。你要分清深感遗憾和必须道歉这两者的区别,有些事你可以表示遗憾,但不必道歉。Part 5:我想对 说声“对不起” 同学们,经过了前面的这些故事,经过了大家的思考和讨论,你认识到说声“对不起”其实不难吗?此刻,你心中是否浮现出一个人,一件事,希望在这里对他说声“对不起”吗? 如果你有认识自己错误的智慧,有承担责任的勇气,并且希望获得对方的谅解,请说出你的“对不起”。

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