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类型室内灯具布置课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2198604
  • 上传时间:2022-03-20
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
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    关 键  词:
    室内 灯具 布置 课件
    资源描述:

    1、给你一个房间和给你一个房间和8套灯具套灯具你怎样来布置?你怎样来布置?照度均匀吗照度均匀吗高度合适吗高度合适吗疏密适当吗疏密适当吗考虑节能了吗考虑节能了吗协调吗协调吗灯具布置的内容与要求:灯具布置的内容与要求: 对室内灯具的布置除了要求保证最低的照度条件对室内灯具的布置除了要求保证最低的照度条件外,还应使工作面上照度均匀、光线的射向适当、外,还应使工作面上照度均匀、光线的射向适当、无眩光阴影、维修方便、适用安全、整齐美观,并无眩光阴影、维修方便、适用安全、整齐美观,并与建筑空间相协调。与建筑空间相协调。灯具的布置灯具的布置垂直布置:高度布置垂直布置:高度布置水平布置:平面布置水平布置:平面布置

    2、对称布置、不对称布置对称布置、不对称布置 问题:问题: 让你来布灯,你关心灯具让你来布灯,你关心灯具 在空间高度上的那些尺寸?在空间高度上的那些尺寸?一、高度布置一、高度布置1 1、照明器的悬吊、照明器的悬吊 高度高度h hcccc(垂度)(垂度)2 2、照明器的安装、照明器的安装 高度高度h hrcrc+h+hfcfc3 3、照明器的计算、照明器的计算 高度高度h hrcrc4 4、工作面高度、工作面高度h hfcfc5 5、房间高度、房间高度H HL照明器高度确定时要考虑的因素和确定方法照明器高度确定时要考虑的因素和确定方法 (1 1) 安装高度的确定安装高度的确定 考虑因素考虑因素 (1

    3、 1)安全防护问题)安全防护问题 我国我国建筑照明设计标准建筑照明设计标准 (GB50034-2004GB50034-2004)中,规定了一)中,规定了一 般照明灯具的最低安装高度。般照明灯具的最低安装高度。 (2 2)安装和维护问题)安装和维护问题 (3 3)光源辐射光能的衰减问题)光源辐射光能的衰减问题 40W40W荧光灯:荧光灯:3 34m 60W4m 60W白炽灯:白炽灯:2 23m3m (4 4)照明质量问题)照明质量问题 (2 2)工作面高度工作面高度和和计算高度计算高度的确定的确定0.75mhRC=H-hCC-hFC(3)垂吊高度:)垂吊高度: 一般为一般为0.3-1.5m 多取

    4、:多取:0.5-1.0m光源种类光源种类灯具型式灯具型式灯具遮光角灯具遮光角光源功率(光源功率(W W)最低悬挂高度(最低悬挂高度(m m)白炽灯白炽灯有反射罩有反射罩101030301001002.52.51501502002003.03.0乳白玻璃漫射罩乳白玻璃漫射罩1001002.52.51501502002003.03.0荧光灯荧光灯无反射罩无反射罩40402.02.040403.03.0有反射罩有反射罩40402.02.040402.02.0荧光高压荧光高压汞灯汞灯有反射罩有反射罩101030301251253.53.51251252502505.05.0有反射罩带格栅有反射罩带格栅

    5、30301251253.03.01251252502504.04.0金属卤化金属卤化物灯物灯高压纳灯高压纳灯混光光源混光光源有反射罩有反射罩101030301501504.54.51501502502505.55.5有反射罩带格栅有反射罩带格栅30301501504.04.01501502502504.54.5一般照明灯具的最低悬挂高度一般照明灯具的最低悬挂高度(部分)(部分) 问题:问题: 让你在顶棚上划线,标记灯具让你在顶棚上划线,标记灯具安装的位置,你考虑什么?安装的位置,你考虑什么? 二、照明器的平面布置二、照明器的平面布置 -即确定照明器之间、照明器与墙之间即确定照明器之间、照明器与

    6、墙之间 的距离。的距离。 分类:分类:(1 1)均匀布置)均匀布置:又分为正方形布置、又分为正方形布置、 矩形布置和菱形布置三种主要形式。矩形布置和菱形布置三种主要形式。 主要是确定主要是确定距高比距高比= =L/hL/hRCRC (照明器的等效距离与计算高度的比值)(照明器的等效距离与计算高度的比值) (2 2)选择布置)选择布置 照照度度均均匀匀突出突出局部局部照度照度 等效距离等效距离L L的计算如下:的计算如下: 正方形布置:正方形布置: L=LL=L1 1=L=L2 2 矩形布置:矩形布置: L L2 2=L=L1 1L L2 2 菱形布置:菱形布置: L L2 2=L=L1 1L

    7、L2 2 均匀布置的几种形式均匀布置的几种形式考虑:在实际布置中,实际距高比与理想距高比什么关系?考虑:在实际布置中,实际距高比与理想距高比什么关系? 计算过程计算过程1.1.确定计算高度确定计算高度h hRCRC h hRCRC建筑物层高灯具悬吊高度工作面高度建筑物层高灯具悬吊高度工作面高度 或或 h hRCRC灯具最低悬挂高度工作面高度灯具最低悬挂高度工作面高度2.2.确定灯具之间距离确定灯具之间距离L L 由已知灯具的类型,由已知灯具的类型, 查距高比,然后再按公式查距高比,然后再按公式 L=hL=hRCRC 求出灯间距。求出灯间距。 若正方形布置:若正方形布置:L L即为灯间距即为灯间

    8、距 若矩形布置:若矩形布置:L L为等效间距,可先确定为等效间距,可先确定L L1 1,再按公式,再按公式 L L2 2=L=L2 2/L/L1 1 求求L L2 2 若为菱形布置:同上若为菱形布置:同上3.3.求灯具与墙边的距离:求灯具与墙边的距离: 靠墙无工作面时:靠墙无工作面时: (1/31/31/21/2)L L 或或 (0.40.40.50.5)L L 靠墙有工作面时:靠墙有工作面时: (1/41/41/31/3)L L 或或 (0.250.250.30.3)L L非对称光源照明器的布置非对称光源照明器的布置(以荧光灯为例)(以荧光灯为例) 1.1.求照明器之间的距离求照明器之间的距

    9、离:L LA-AA-A=A-AA-Ahhrcrc L LB-BB-B=B-BB-Bhhrcrc 2.2.求灯具与墙边间的距离求灯具与墙边间的距离: 建议荧光灯的端部至墙边的距离建议荧光灯的端部至墙边的距离300300600mm600mm, 或为灯长的(或为灯长的(1/51/51/31/3)。)。 即即B-BB-B方向:灯端与墙边的距离为(方向:灯端与墙边的距离为(1/51/51/31/3)灯长灯长 A-AA-A方向:灯与墙间的距离与对称的相同。方向:灯与墙间的距离与对称的相同。 分析步骤:分析步骤:1.确定计算高度确定计算高度h hRCRC: h hrc rc = H - h= H - hcc

    10、cc- h- hfcfc2.根据灯具类型查表,确定距高比根据灯具类型查表,确定距高比 实际选的距高比不得大于表中的值实际选的距高比不得大于表中的值3.确定灯间距和灯墙距确定灯间距和灯墙距 L= L= h hrcrc4.根据房间尺寸,确定行、列的灯具数量根据房间尺寸,确定行、列的灯具数量 每行每行/列灯具数量列灯具数量=(长(长/宽)宽)L L后取整加后取整加1 15.求出灯具的总数量求出灯具的总数量mhrc213 25. 1 mL5 . 2225. 1 mL)75. 0625. 0(5 . 2)3 . 025. 0( mL7 . 0 技能训练技能训练1 1:某车间室空间高度某车间室空间高度4m

    11、4m,灯具悬挂高度,灯具悬挂高度3m3m,工作面高度,工作面高度1m1m,选用,选用GC-A-1GC-A-1配照型灯具,其最大允许距高比为配照型灯具,其最大允许距高比为1.251.25。要求:用正方形布置方案,确定灯的间距和与墙的距离。要求:用正方形布置方案,确定灯的间距和与墙的距离。分析:分析:灯具的计算高度灯具的计算高度 查表查表2-172-17得得GC-A-1GC-A-1配照型灯具最大允许距高比表知:配照型灯具最大允许距高比表知: 灯的间距灯的间距 灯与墙的距离灯与墙的距离 取取 技能训练技能训练2 2:在某教室布置荧光灯,选用荧光灯的型号为:在某教室布置荧光灯,选用荧光灯的型号为YG1

    12、-1YG1-1,室空间,室空间高度高度3.5m3.5m,灯具的垂度,灯具的垂度0.7m0.7m,工作面高度,工作面高度0.75m0.75m,要求:计算确定灯具的间距和与墙之间的距离。要求:计算确定灯具的间距和与墙之间的距离。分析:分析:灯具的计算高度灯具的计算高度 查表得查表得YG1-1YG1-1型荧光灯具最大允许距高比表知:型荧光灯具最大允许距高比表知: 灯具灯具A-AA-A方向的间距方向的间距 灯具灯具B-BB-B方向的间距方向的间距 灯与墙的距离灯与墙的距离 取取 在进行完上述计算之后,还可以根据计算结果画出灯具平面布置图,在进行完上述计算之后,还可以根据计算结果画出灯具平面布置图,并进

    13、行尺寸标注。并进行尺寸标注。mhrc05. 275. 07 . 05 . 3 22. 162. 1 BBAA mLAA32. 305. 262. 1 mLBB50. 205. 222. 1 mAAL)11. 183. 0(32. 3)3/14/1()( mBBL)8 . 05 . 0(50. 2)3/15/1()( mAAL0 . 1)( mBBL6 . 0)( 灯具布置训练任务灯具布置训练任务 以本班教室、本寝寝室为条件,进行灯具以本班教室、本寝寝室为条件,进行灯具 布置的训练布置的训练 训练要求:训练要求: 小组形式、自选内容、分工完成、小组形式、自选内容、分工完成、 呈现结果(计算、布置图)、呈现结果(计算、布置图)、 抽签汇报、集体考核抽签汇报、集体考核

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