富贵不能淫-贫贱不能移(修改)PPT课件.ppt

1、.1富贵不能淫 贫贱不能移.2学习目标：学习目标：l1、熟读文本，背诵精彩片段。l2、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。l3、以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。 .3作者知多少作者知多少 孟子（前孟子（前372372年前年前289289年），名年），名轲轲，字，字子舆子舆。战国战国时期邹国人。中国古时期邹国人。中国古代著名代著名思想家思想家、教育家，教育家，战国时期战国时期儒家儒家代表人物。代表人物。著有著有孟子孟子一书。孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代成为仅次于孔子的一代儒儒家宗师家宗师，有，有“亚圣亚圣”之称，之称，与

2、孔子合称为与孔子合称为“孔孟孔孟”。.4（一）你读我读，疏通文意（一）你读我读，疏通文意l1.诵读本文。l2.解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习） .5富贵不能淫 景春曰:公孙衍、张仪岂不诚(真正、确实）大丈夫哉?一怒而诸侯惧（害怕），安(安静)居而天下熄。” 景春说景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?他他们发起怒来，诸侯们都会害怕们发起怒来，诸侯们都会害怕;安静下来，天下就会平安静下来，天下就会平安无事。安无事。” 孟子曰:“是（这样)焉(怎么）得为大丈夫乎?子未学礼乎? 孟子说孟子说:“这样怎么能够叫

3、大丈夫呢这样怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗你没有学过礼吗? .6丈夫之冠（行冠礼）也，父命（教导）之; 男子成年举行加冠礼的时候，父亲教导男子成年举行加冠礼的时候，父亲教导他；他； 女子之嫁也，母命之，往送之门，女子出嫁的时候，母亲教导她，送她到门女子出嫁的时候，母亲教导她，送她到门口，口， .7l戒（告诫）之曰:往之女(通“汝”，你）家，必敬必戒（谨慎），无违(违背)夫子!l告诫她说告诫她说:到了你丈夫家里，一定要恭敬，一到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫定要谨慎，不要违背你的丈夫! l以顺（顺从）为正（准则）者，妾妇之道也。l以顺从为准则的，是妇女之道。以顺从为准

4、则的，是妇女之道。 .8l居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道l至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅“仁仁”里，站在天下最正确的位置里，站在天下最正确的位置“礼礼”上，走上，走在天下最光明的大道在天下最光明的大道“义义”上。上。 l得志，与民由（遵循）之;不得志，独行（走）其道(道路）。l得志的时候，便与老百姓一同遵循正道而行得志的时候，便与老百姓一同遵循正道而行;不得志的时候便独自走自己的路。不得志的时候便独自走自己的路。 .9l富贵不能淫（使迷惑），贫贱不能移（使动摇） ，威武不能屈（使屈服）， 此之谓大丈夫。l富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇

5、，威武富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才叫做大丈夫不能使他屈服。这样的人才叫做大丈夫!.10（二）、你思我想，理解精髓（二）、你思我想，理解精髓 学生思考以下问题，小组交流后，班级展示学生思考以下问题，小组交流后，班级展示1、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？髓？ 2、怎样才能做到有大丈夫之道呢？、怎样才能做到有大丈夫之道呢？.11孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？威武不能屈威武不能屈威力相逼不能使我卑躬屈膝威力相逼不能使我卑躬屈膝贫贱不能移贫贱不能移家贫位卑不能改变我志向家贫位卑不能改变我

6、志向富贵不能淫富贵不能淫高官厚禄不能乱我心高官厚禄不能乱我心.12怎样才能做到有大丈夫之道呢？怎样才能做到有大丈夫之道呢？ 居天下之广居，立天下之正位，行天下居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（贯彻儒家倡导的仁义礼之大道；（贯彻儒家倡导的仁义礼 ） 得志与民由之；不得志独行其道。（有得志与民由之；不得志独行其道。（有“用之则行，舍之则藏用之则行，舍之则藏”的立身处世态度）的立身处世态度） .13思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。谈你所了解的大

7、丈夫形象？请举例说明。v富贵不能淫富贵不能淫关羽、文天祥、方志敏。关羽、文天祥、方志敏。v贫贱不能移贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清。陶渊明、杜甫、朱自清。v威武不能屈威武不能屈颜真卿、闻一多、刘胡颜真卿、闻一多、刘胡兰。兰。 （三）你讲我讲，感受英雄（三）你讲我讲，感受英雄.14（四）你说我说，畅谈理想你说我说，畅谈理想“大丈夫大丈夫”不在于性别，而在于他的高不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。你准备做一个什么样的人。.15仁义礼智仁义礼智l恻隐之心仁也l羞恶之心义也l恭敬之心礼也l是非之心智也 孟子告子在我国星光

8、灿烂的在我国星光灿烂的古代文化中，会不古代文化中，会不时隐藏着某些封建时隐藏着某些封建主义的糟粕，本文主义的糟粕，本文也不例外，请你把也不例外，请你把这些地方找出来，这些地方找出来，谈谈你的看法。谈谈你的看法。（五）你找我找，发现问题（五）你找我找，发现问题.16糟粕之处：糟粕之处：l妻妾制度l三从四德l父母之命不可违.17愿大丈夫的铿锵音愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我韵永远萦绕在你我耳畔耳畔愿大丈夫的高尚愿大丈夫的高尚情操永远流淌在情操永远流淌在你我心间你我心间.18课堂练习课堂练习l解释下面句子中红色字的词语解释下面句子中红色字的词语1，安居而天下，安居而天下熄熄 2，父，父命命之之 3 ，与民，与民由由之之4，富贵不能，富贵不能淫淫 5，独行其，独行其道道 6，贫贱不能，贫贱不能移移l用现代汉语翻译下列句子用现代汉语翻译下列句子1，是，是 焉得为大丈夫乎？焉得为大丈夫乎？2，得志，与民由之，得志，与民由之3，不得志，独行其道，不得志，独行其道4，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。丈夫。.19课堂练习课堂练习l孟子认为景春的观点错在哪里？l从本文哪几个方面论述应该知礼这一个观点?l本文的中心论点是什么？l“富贵不能淫。此之谓大丈夫”一句有何现实意义？l景春认为大丈夫应该是：