微能力2.0认证作业-C2情境设计方案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《微能力2.0认证作业-C2情境设计方案.docx》由用户(大王)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 能力 2.0 认证 作业 C2 情境 设计方案
- 资源描述:
-
2.0微能力认证作业-C2情境设计方案 Z J基本信息学校XX学校教师Z J学科美术年级小学三年级认证材料 2:方案设计主题南宋官窑1. 了解南宋官窑瓷器的特点及独特的气质。任务2.掌握南宋官窑瓷器的特点,并学会判断。1.通过对比、分类、鉴别等方法欣赏南宋瓷器,初步了解南宋官窑的历史和沉稳含蓄、典雅内敛的独特气质。2.小组合作学习,在简单的欣赏与评述学习活动中进一步感受南宋官窑瓷器的艺术特点。3.通过学习体验,感受南宋绚丽多姿的瓷器文化,知道保护文物的重要性。学习目标教学教师活动学生活动设计意图环节ZJ教师组织学生用一起玩打开 APP,学习基本基于学生在真实生活导入陶艺 APP,体验一下制陶使用方法,并初步体情境中体验陶器的制适用情境过程,引出本课主题南 验制陶过程。作,由此走进南宋官宋官窑窑博物馆。拉胚烧制成型适用于南宋官窑一课的导入环节,陶器的制作是怎么样的。学生通作止过一起玩陶艺 APP 的体验,对陶器的制作有了大致的了解,对接下来的官窑瓷器欣赏会有更加深刻的认识。
展开阅读全文