部编版一年级上册语文 12 ɑn en in un ün课件.pptx

1、课前预习篇12 n en in un n新课导入新课导入 今天，与我们见面的是由单韵母和前鼻声母n组成的五个拼音宝宝n、en、in、un、n，它们还带来了整体认读音节yun、yin、yun，让我们快来认识它们吧！目标导学目标导学 1. 我能认读前鼻韵母我能认读前鼻韵母n、en、in、un、n和整体认读音节和整体认读音节yun、yin、yun，读准音，认清形，正确书写。，读准音，认清形，正确书写。 3. 我能借助拼音正确认读我能借助拼音正确认读“蓝天、白云、草原、森林蓝天、白云、草原、森林”这这4 4个词语，正确个词语，正确朗读儿歌家。朗读儿歌家。（难点）（难点） 2. 我能准确拼读声母与前鼻韵

2、母组成的音节。我能准确拼读声母与前鼻韵母组成的音节。（重点）（重点）拼音识记篇看图识拼音看图识拼音 k tn l b b m m zhn zu zi tio wn 客 厅 里 ， 爸 爸 妈 妈 正 坐 在 条 纹 sh f shn kn din sh k tn de ch j shn 沙 发 上 看 （ n） 电 视 。 客 厅 的 茶 几 上fn zhe yn lio zi din sh u de pn bin fn 放 着 饮 （in）料 ， 在 电 视 柜 的 旁 边 放zhe y k yun yun de z qi y hur w ji 着 一 颗 圆 （yun） 圆 的 足 球 ，

3、 一 会 儿 ，我 就 yo n t ch q zu yn dn le zh sh m m 要 拿 它 出 去 做 运 （yun） 动 了 。 这 时 ，妈 妈 du zhn din sh j n le yo kn q din sh 对 准 （un）电 视 机 摁 （en）了 遥 控 器 ，电 视 pn m shn ji ch xin le xin wi de tin n mn 屏 幕 上 就 出 现 了 雄 伟 的 天 安 门 。 我会写韵母我会写韵母 n安 n摁先发的音，然后用舌尖顶住上牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。发“安”音。先发e的音，然后用舌尖顶在上牙的背后，发音类似于“摁”，较

4、轻。安全出口，n n n。手拿遥控， en en en。安全 看护 蓝天 安全是第一要求。恩人 恩情 你的恩情我无以为报。由和组成，在中格先写后写，要紧凑、匀称，四笔写成。先在中格写e，然后在中格写r，两个字母要靠近。 我会写韵母我会写韵母 yn饮 chn春先发i的音，然后用舌尖顶住上牙床发n的音，用鼻子出气。发音类似于“阴”。发un时先发u的音，然后用舌尖顶住牙床，让气流从鼻子出来。泡泡饮料，in in in。满园春色，un un un。尽头爱心人民学习拼音用处大。春天湿润准时黄昏时的景色很美。占上中格，先写i再写n，两个字母要写紧凑、匀称，四笔写成。占中格，先写u再写n，要紧凑、匀称，四笔

5、写成。 我会写韵母我会写韵母 yn云发n时先发的音，很快地用舌尖顶住上齿龈，让气流从鼻子出来。发音类似于“云”。朵朵白云，n n n。军队寻找 裙子 小村庄被群山环抱着。占上中格，先写再写n，要紧凑、匀称，六笔写成。 我会拼音节我会拼音节 我会拼音节我会拼音节字词识记篇看图识生字看图识生字 shn pio zhe y du du 上 飘 着 一 朵 朵 ，un ku de d r tn y kui l s de 广 阔 的 大 如 同 一 块 绿色 的 d tn y zh yn shn zh yun ch de 地 毯 ， 一 直 延 伸 至 远 处 的 ， du me ln rn y yu

6、de chn jn 多 么 令 人 愉 悦 的 场 景 啊 ！ 我会认的字我会认的字草coC艹9画上下 植物。草原 草本家jiJ宀10画上下 家庭的住所。家庭家长是shS日9画上下 表示应承或同意。是否是的白biB白5画独体 和“黑”相对的颜色。白天白色课文阅读篇一起读课文一起读课文ji 家家ln tin sh bi yn de ji 蓝 天 是 白 云 的 家 ，sh ln sh xio nio de ji 树 林 是 小 鸟 的 家 ，xio h sh y r de ji 小 河 是 鱼 儿 的 家 ， n t sh zhn zi de ji 泥 土 是 种 子的 家 。 w men sh z u de hu du 我 们 是 祖 国 的 花 朵 ，z u ji sh w men de ji祖 国 就 是 我 们 的 家 。 朗读指导：朗读指导：先试着读读带n、n、in、en韵母的音节，再借助拼音把儿歌读通顺。还要认识文中的三个生字“草、家、是”，知道白云、小鸟、鱼儿和种子的家分别在哪里，知道祖国是我们的家。 前四句句式一样，要读出热爱大自然、保护环境的思想感情。朗读后两句时，语气饱满、感情真挚，读出对祖国的热爱。