部编版一年级上册语文 -语文园地六课件.pptx

1、 语文园地六语文园地六RJ 一年级上册 上下结构上下结构左右结左右结构构l 读一读，找规律。读一读，找规律。 这些汉字有的是上下结构，有的是左右结构。这些汉字有的是上下结构，有的是左右结构。我能给下面的生字分类：我能给下面的生字分类： 空空 彩彩 没没 给给 要要 诗诗 最最 黑黑 早早 校校上下结构上下结构左右结构左右结构l 练一练，学运用。练一练，学运用。左右结构的字还有许多，如左右结构的字还有许多，如“林林”“”“好好”等，等，上下结构的字也还有很多，如上下结构的字也还有很多，如“音音”“”“雪雪”等。等。l 我积累，我运用。我积累，我运用。可以根据早晨太阳升起可以根据早晨太阳升起的方向

2、认识前后左右和的方向认识前后左右和东西南北这几个方位词。东西南北这几个方位词。l 读一读，找规律。读一读，找规律。方位词方位词在下面的句子中填上合适的表示方向的词语。在下面的句子中填上合适的表示方向的词语。(1)日出日出( ) 方，日落方，日落( )方。方。 (2)秋天燕子秋天燕子( )飞，春天燕子飞，春天燕子( )飞。飞。东东西西南南北北l 练一练，学运用。练一练，学运用。辨别方向的方法还有辨别方向的方法还有：(1)(1)晚上北极星所在的方向为北；晚上北极星所在的方向为北；(2)(2)看大树的树冠，枝叶稠密的一面为南；看大树的树冠，枝叶稠密的一面为南； (3)(3)立竿见影立竿见影在地上垂直

3、立一根竹竿在地上垂直立一根竹竿, ,影子最短影子最短时是正午时是正午, ,这时影子指向正北方。这时影子指向正北方。l 我拓展，我积累。我拓展，我积累。这些都是经常这些都是经常路过的地方。路过的地方。读一读下面的招牌，不会认的字问问老师或家人。读一读下面的招牌，不会认的字问问老师或家人。dn go fngdn go fngbn gun bn gun cho shcho shjio zi gunjio zi gunling yu dinling yu dinni ru l minni ru l minl 练一练，学运用。练一练，学运用。l 我拓展，我积累。我拓展，我积累。 我们认识汉字的途径有很多

4、。如看电视、读书、看我们认识汉字的途径有很多。如看电视、读书、看报、看商品标签报、看商品标签 我我去医院看病，认识了许多标牌上的字：门诊部、去医院看病，认识了许多标牌上的字：门诊部、急诊科、内科、五官科急诊科、内科、五官科我去超市买东西，看到了许多商品标签，我通过我去超市买东西，看到了许多商品标签，我通过向妈妈请教向妈妈请教认识了认识了上面的字：豆腐、香蕉、柚子上面的字：豆腐、香蕉、柚子朗读视频朗读视频 李白李白(701年年762年年) ，字太白，号青莲居士，又号，字太白，号青莲居士，又号“谪仙谪仙人人”。李白李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙诗

5、仙”，与杜甫并称为与杜甫并称为“李杜李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小小李杜李杜”区别，杜甫与李白又合称区别，杜甫与李白又合称“大李杜大李杜”。其人爽朗大方，爱。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。饮酒作诗，喜交友。李白有李白有李太白集李太白集传世。代表作有传世。代表作有望庐山瀑布望庐山瀑布行路行路难难蜀道难蜀道难将进酒将进酒越女词越女词早发白帝城早发白帝城等多首。等多首。作者简介：作者简介：白玉盘：白玉做的盘子。白玉盘：白玉做的盘子。疑：怀疑。疑：怀疑。呼作：称为。呼作：称为。瑶台：传说中神仙居住的地方。瑶台：传说中神仙居住的地方。古朗月行（节选）古朗月

6、行（节选） 唐唐 李白李白小时不识月，小时不识月， 呼作白玉盘。呼作白玉盘。又疑瑶台镜，又疑瑶台镜， 飞在青云端。飞在青云端。诗意：小时候，年少无知，误将月亮当作又圆又亮的白玉做诗意：小时候，年少无知，误将月亮当作又圆又亮的白玉做的盘子。又怀疑它是瑶台仙镜，飞到了青云之上。的盘子。又怀疑它是瑶台仙镜，飞到了青云之上。拓展阅读：拓展阅读：关山月（节选）关山月（节选） 唐唐 李白李白明月出天山，苍茫云海间。明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。长风几万里，吹度玉门关。mng yu ch tin shn mng yu ch tin shn cng mng yn hi jincng mng

7、 yn hi jinchng fng j wn l chng fng j wn l chu d y mn gunchu d y mn gun谁会飞谁会飞( (原文见教材第原文见教材第9292页）页）小朋友们，读了儿歌，你知道小朋友们，读了儿歌，你知道谁会飞谁会飞讲了讲了什么内容？你从中了解了哪些知识？什么内容？你从中了解了哪些知识？这首有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼这首有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼的的活动方式，活动方式，告诉我们不同动物的活动方式是不一样的。鸟扇扇翅告诉我们不同动物的活动方式是不一样的。鸟扇扇翅膀去又回，马四脚腾空仰天叫，鱼摇摇尾巴摆摆头。膀去又回，马四脚腾空仰天叫，鱼摇摇尾巴摆

8、摆头。先和爸爸妈妈一起读一读这首儿歌，读熟后，再和爸先和爸爸妈妈一起读一读这首儿歌，读熟后，再和爸爸妈妈一起来表演各种动物活动的动作吧！爸妈妈一起来表演各种动物活动的动作吧！听范读，注意生字的读音。朗读视频朗读视频读了短文，你还有哪些问题？ 会飞的动物是鸟，会飞的动物是鸟，会跑的动物是马，会跑的动物是马，会游的动物是鱼。会游的动物是鱼。会飞、会跑、会游的会飞、会跑、会游的动物分别是谁？动物分别是谁？鸟扇扇翅膀去又回，鸟扇扇翅膀去又回，马四脚腾空仰天叫，马四脚腾空仰天叫，鱼摇摇尾巴摆摆头。鱼摇摇尾巴摆摆头。它们是怎么活动的？它们是怎么活动的？示例：示例：谁会唱谁会唱？鸟会唱。鸟会唱。鸟儿怎么唱？鸟儿怎么唱？叽叽喳喳唱不停。叽叽喳喳唱不停。仿写儿歌仿照儿歌仿照儿歌谁会飞谁会飞，写几句。，写几句。