部编版一年级上册语文 6 古对今课件(共33页).pptx

1、6 6 古对今古对今古今古今 圆形圆形 严寒严寒 酷暑酷暑 凉爽凉爽 早晨早晨 细雨细雨 朝霞朝霞 夕阳夕阳 李子李子 杨树杨树 鸟语花香鸟语花香读读一一读读古今古今 圆圆形形 严寒严寒 酷暑酷暑 凉凉爽爽 早早晨晨 细细雨雨 朝霞朝霞 夕夕阳阳 李子李子 杨杨树树 鸟语花香鸟语花香yunyunynyn hnhnkk shshlinlinchnchnxxzhozho xixixxynyn圆圆霞霞寒寒严严杨杨朝朝晨晨凉凉暑暑细细酷酷夕夕古古 凉凉 细细 夕夕 李李 语语 香香上下上下结构结构左右左右结构结构独体字独体字结构结构连一连连一连冫冫京京纟纟田田木木子子讠讠吾吾禾禾日日夕夕夕夕细细多多语

2、语香香凉凉李李古古 对对 今今 dudu jnjn古对古对 今，圆今，圆 对对 方。方。严严 寒寒 对对 酷酷 暑，春暑，春 暖暖 对对 秋秋 凉。凉。 dudu jnjn yunyun dudu fnfnynyn hnhn dudu kk shsh chnchn nunnun dudu qiqi linlin有感情地朗读课文，注意生字词。有感情地朗读课文，注意生字词。晨晨 对对 暮，暮， 雪雪 对对 霜。霜。和和 风风 对对 细雨，朝细雨，朝 霞霞 对对 夕夕 阳。阳。桃桃 对对 李，柳李，柳 对对 杨。杨。莺莺 歌歌 对对 燕燕 舞，鸟舞，鸟 语语 对对 花花 香。香。chnchn dud

3、u mm xuxu dudu shunshunhh fnfn dudu xx yy zhozho xixi dudu xx ynyntoto dudu ll lili dudu ynynynyn dudu ynyn ww nionio y y dudu huhu xinxin 找出每句话的最后一个字，说说它们找出每句话的最后一个字，说说它们的韵母是什么？的韵母是什么？方方fnfn凉凉linlin霜霜shunshun阳阳ynyn杨杨ynyn香香xinxin 韵母都是韵母都是nn，读起来更有韵律，读起来更有韵律，更美妙和谐。更美妙和谐。古古今今圆圆方方严寒严寒酷暑酷暑春暖春暖秋凉秋凉古古对对今今，

4、圆圆对对方方。严寒严寒对对酷暑酷暑，春暖春暖对对秋凉秋凉。广阔的时空广阔的时空四季的轮回四季的轮回气势之美气势之美晨晨暮暮雪雪霜霜和风和风细雨细雨“和风和风”的近义词：的近义词：_“细雨细雨”的近义词：的近义词：_微风微风小雨小雨朝霞朝霞夕阳夕阳晨晨对对暮暮，雪雪对对霜霜。和风和风对对细雨细雨，朝霞朝霞对对夕阳夕阳。四季的物候四季的物候自然之美自然之美桃桃李李柳柳杨杨莺歌莺歌燕舞燕舞鸟语鸟语花香花香桃桃对对李李，柳柳对对杨杨。莺歌莺歌对对燕舞燕舞，鸟语鸟语对对花香花香。生机生机勃勃勃勃的动、的动、植物植物生命之美生命之美 课文由三个小节组成，每小节四行，课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相

5、同。三段韵文，分别用简洁形象且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。万物生长的自然规律。对对 子子 也就是对联。它言简意深，对仗工也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，整，平仄协调，字数相同，结构相对，是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。是中华民族的文化瑰宝。1.1.连线组词。连线组词。严严 酷酷 朝朝 凉凉 细细 夕夕霞霞 暑暑 寒寒 阳阳 风风 雨雨2.

6、2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。古对今，古对今，_对方。对方。_对对_。春暖对秋春暖对秋_。圆圆_对暮，对暮，雪对霜。雪对霜。和风对和风对_雨，雨，_对对_阳。阳。严寒严寒酷暑酷暑凉凉晨晨细细朝霞朝霞夕夕3.3.拓展阅读。拓展阅读。寒对暑，早对晚。寒对暑，早对晚。日月对星辰。日月对星辰。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万寿千百年。北斗七星三四点，南山万寿千百年。对子歌对子歌课后习题参考答案课后习题参考答案u朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。 朗读指导：朗读指导：本文以对子的形式呈现，共三本文以对子的形式呈现，共三小节，讲述了大自然中的各种自然现

7、象及动植小节，讲述了大自然中的各种自然现象及动植物的活动情况，每句尾字押韵，读起来朗朗上物的活动情况，每句尾字押韵，读起来朗朗上口。朗读时要读出节奏和韵律。口。朗读时要读出节奏和韵律。 背诵指导：背诵指导：熟读课文，了解课文的内容，熟读课文，了解课文的内容，在此基础上进行背诵。这篇课文共三小节，每在此基础上进行背诵。这篇课文共三小节，每小节字数相同，构成形式也相同，都是由两组小节字数相同，构成形式也相同，都是由两组单字对和两组双字对组成的，内容与自然现象、单字对和两组双字对组成的，内容与自然现象、动物、植物有关。根据这些规律来背诵就能很动物、植物有关。根据这些规律来背诵就能很快背诵下来了。快背诵下来了。u读一读，记一记读一读，记一记。 老师指导：老师指导：这些词语都是文中出现的这些词语都是文中出现的新词，同学们可以通过各种形式的朗读记新词，同学们可以通过各种形式的朗读记住它们，并积累下来。住它们，并积累下来。