英语八年级下Unit 4 Why don't you talk to your parents Section A（3a-3c）教学设计.docx

1、共1课时SECTIONA初中英语人教2011课标版评论（0）1教学目标一、教学目标1语言知识目标1学习掌握重点词汇,短语,句子GETONWITHRELATION,COMMUNICATION,ARGUE,CLOUD,ELDER,INSTEAD,WHATEVER,NERVOUS,OFFER,PROPER,SECONDLY,COMMUNICATION,EXPLAIN,CLEAR2能力目标能够以书面形式谈论自己的烦恼及以书面形式给人提出合理的建议。3情感目标培养学生积极参与活动的兴趣，与别人能够谈论自己兴趣。4学习策略学习不同的阅读技巧先浏览问题，再阅读课文找答案，边读课文边标注关键点。评论（0）2学

2、情分析继第一学时刚学习过口头表达问题,烦恼及提出建议的知识,本节学习以书信的书面形式表达问题,烦恼同时学习以书面形式提出建议学生已经有了一定的语言表达基础,通过本课将口头表达深入转化为书面表达,难度加深要求学生提高阅读和写作能力学生会出现阅读困难和书面表达困难所以本节给出学生更多书面表达材料,充实学生的语言内容评论（0）3重点难点二、教学重难点1教学重点1掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2教学难点1阅读短文，获得相关的信息的能力。2理解并运用所学的词汇及表达方式。4教学过程41第二学时评论0教学目标一、教学目标1语言知识

3、目标1学习掌握重点词汇,短语,句子GETONWITHRELATION,COMMUNICATION,ARGUE,CLOUD,ELDER,INSTEAD,WHATEVER,NERVOUS,OFFER,PROPER,SECONDLY,COMMUNICATION,EXPLAIN,CLEAR2能力目标能够以书面形式谈论自己的烦恼及以书面形式给人提出合理的建议。3情感目标培养学生积极参与活动的兴趣，与别人能够谈论自己兴趣。4学习策略学习不同的阅读技巧先浏览问题，再阅读课文找答案，边读课文边标注关键点。评论0学时难点二、教学重难点1教学重点1掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2阅读短文，获得相

4、关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2教学难点1阅读短文，获得相关的信息的能力。2理解并运用所学的词汇及表达方式。教学活动评论（0）活动1【导入】导入3分钟LOOKATTHEGIRL,SHEISSADSHEHASSOMEPROBLEMSANDMOSTOFUSHAVEPROBLEMSINOURLIVES设计意图利用4段段视频,学生遇到的问题,导入本课,由于短片是同班同学在表演，在第一步就抓住学生的注意力。并让学生在问题与好奇的引领下，带着关注进入本课时。评论（0）活动2【活动】利用阅读技巧,充分阅读,扫除障碍提出要求,学生按要求活动,介绍阅读技巧一1听并默读,回答两个问题跳读2听并默读,找出

5、烦恼和建议细读3听并默读,找出重点短语,句子细读,找细节二1回答设定的两个问题2讨论烦恼和建议3讨论重点短语,句子,互助解疑4提前讨论完的两组,抽两名学生板书短语三1每组回答一个烦恼或一条建议2朗读烦恼和建议3理解较难的单词或词组设计意图通过听和默读,锻炼学生不同的阅读技巧和集中精力处理细节的能力通过小组讨论,培养学生互助学习,解决问题的能力评论（0）活动3【练习】练习难点,感知全篇,改写短信1英语释义,拼读单词,运用单词或短语造句2利用板书的短语,或学生整篇理解,改写短信3齐声朗读短信,感知全篇设计意图1检查对较难的单词掌握程度,通过造句为学生树立信心2检查对短文的掌握，鼓励学生有目的地阅读

6、，掌握本文的一些语言知识点。3锻炼学生,改写短文的能力评论（0）活动4【活动】联系实际,探讨现实中的问题通过4段视频,探讨现实问题给出参考应答,拓展学生思维与表达并调查班级中的实际情况1观看视频,回答问题CANYOUGETONWELLWITHYOURPARENTSWHYARETHERELATIONSBETWEENYOURPARENTSGOODDOYOUHAVEANYBRTHERSORSISTERSCANYOUGETONWELLWITHTHEMWHODOYOUASKFORHELPWHENYOUHAVEPROBLEMS2朗读参考应答,拓展思维与表达3调查每个问题在班级中的情况,给出短评设计意图探讨

7、现实问题,帮助学生拓展思维与表达指导学生怎样与家人和睦相处,家是充满爱的地方,只有充满爱的家,相互多倾听多交流,才能都快乐引起情感共鸣FIRST,LISTENTOEACHOTHERTHEN,OPENYOURMINDNEXT,VOICEYOURTRUEFEELINGSFINALLY,EQUALTOEACHOTHER评论（0）活动5【活动】总结知识点和阅读方法设计意图总结知识点,为下一步写作和作业做铺垫总结阅读方法,提醒学生阅读是注意应用评论（0）活动6【作业】写作作业根据本节所学知识,写一篇短信,反映你的问题WRITEASPEECHWITHTHEFOLLOWINGINFORMATION（1）现象

8、经常和父母吵架，甚至几天不讲话。（2）原因父母要求我们取得好成绩，每次我问是否能看电视，他们都拒绝（3）措施我们应该和父母沟通，我们我们GOODMORNING,LADIESANDGENTLEMENTODAYMYSPEECHTOPICISLEARNINGTOGETALONGWITHOURPARENTSTHESEDAYS,MOSTOFUSFEELITHARDTOGETALONGWITHOURPARENTS_THATSALLFORMYSPEECHTHANKYOU然后看视频听歌曲,感受对父母的感恩升华本课思想学会感恩,学会沟通交流,学会让家里充满爱,那么人人都是幸福快乐的设计意图让学生学会感恩,学会让家里充满爱,学会关爱与感恩