部编版一年级上册语文 4四季 公开课课件.pptx

1、 第四单元 课文 4 四季学习目标1.认识认识10个生字，会个生字，会写写“天天、四、四、是是”3个生字。个生字。 2.能正确、流利、有感能正确、流利、有感情地朗读课文。情地朗读课文。 3.理解课文内容，感受理解课文内容，感受四季的特征。四季的特征。一年中，除了秋季，一年中，除了秋季，还有哪几个季节？还有哪几个季节？碰到不认识的字多碰到不认识的字多读几遍。有不明白读几遍。有不明白的地方，用横线画的地方，用横线画下来。标一标课文下来。标一标课文共有几句话，想一共有几句话，想一想每句话讲了想每句话讲了什么。什么。什么到，什么到，花儿咧嘴笑什么到，什么到，花儿咧嘴笑。什么到，什么到，青蛙呱呱叫什么到

2、，什么到，青蛙呱呱叫。什么到，什么到，谷穗弯了腰什么到，什么到，谷穗弯了腰。什么到，什么到，树儿戴雪帽什么到，什么到，树儿戴雪帽。“说、春说、春”是翘舌音，是翘舌音，“青、冬青、冬”是后鼻音。是后鼻音。观察这几观察这几个字在田个字在田字格中的字格中的位置位置天 四 是“四四”是全包围结构的字，第二笔是横是全包围结构的字，第二笔是横折，第四笔是竖弯，最后再封口，写折，第四笔是竖弯，最后再封口，写横。横。用用自己喜欢的方自己喜欢的方式读课文，边读式读课文，边读边想。边想。初读全文后，请大初读全文后，请大家说说四季各有什家说说四季各有什么特点，选一个自么特点，选一个自己己喜欢的季节喜欢的季节讲给讲给

3、伙伴们听。伙伴们听。欣赏歌曲春天欣赏歌曲春天在哪里在哪里欣赏歌曲春天欣赏歌曲春天在哪里在哪里然后请大家朗读然后请大家朗读“春天春天”这一小这一小节，一边感受春节，一边感受春天的美，一边品天的美，一边品味词语的美。味词语的美。以个人独立学习为主，以个人独立学习为主，以小组合作学习为辅，以小组合作学习为辅，用学习用学习“春天春天”这一小节这一小节的方法，完成下列作业。的方法，完成下列作业。1. 1.你喜欢夏天、秋天、冬你喜欢夏天、秋天、冬天中的哪个季节？天中的哪个季节？2. 2.你为什么喜欢它？它有你为什么喜欢它？它有哪些美丽的景色？哪些美丽的景色？3. 3.把你把你喜欢的句子喜欢的句子读给同读给同学们听。学们听。每组选出代表回答上每组选出代表回答上面问题，重点说说夏面问题，重点说说夏天、秋天、冬天的特天、秋天、冬天的特点。然后品味感悟点。然后品味感悟句句子。子。夏天：夏、叶、圆夏天：夏、叶、圆夏天荷叶圆圆。夏天荷叶圆圆。冬天：冬、雪、挺冬天：冬、雪、挺冬天雪人挺着大肚子。冬天雪人挺着大肚子。秋天：秋、谷、弯秋天：秋、谷、弯秋天谷穗弯弯。秋天谷穗弯弯。