部编版一年级上册语文 14.小蜗牛 公开课课件.ppt

1、一起来学习一起来学习一只小蜗牛从春天到秋天，妈一只小蜗牛从春天到秋天，妈妈派它到树林里玩，顺便看看小树妈派它到树林里玩，顺便看看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务，每次都没能完成妈妈交给的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去这是为什么呢？让我们走进课文去看一看。看一看。小蜗牛小蜗牛14141.1.学习目标学习目标2.2.走近作者走近作者3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂

2、拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11. 课后作业布置课后作业布置1 13 32 2认识认识12 12 个生字，会写个生字，会写4 4 个生字。个生字。（重点）（重点）对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）理解课文，懂得做事要善于抓住时机，还要有自己的理解课文，懂得做事要善于抓住时机，还要有自己的判断。判断。（难点）（难点）分类学生字分类学生字左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：半包围结构：半包围结构： 全包围结构：全包围结构：独体结构：独体结构： 对对、妈妈、住、孩、玩、吧、呀住、孩、玩、吧、呀久久全、芽、变

3、全、芽、变回回发、爬发、爬正字音正字音：住处（住处（zhzh zz）变了（变了（binbin bnbn）多音字多音字： ff（ ）mimi（ ） ff（ ）mm （ ）发发白发白发发现发现 没没淹没淹没没有没有理解词语理解词语发芽（发芽（f yf y）：）：许多（许多（x dux du）：）：盖（盖（gigi）：）：过冬（过冬（gu dnggu dng）：）： 种子的胚发育长大种子的胚发育长大, , 突破种皮而出。突破种皮而出。 很多。很多。由上而下地遮掩。由上而下地遮掩。 度过冬天。度过冬天。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：小蜗牛为什么每次都不能完

4、成妈妈交给的任务？小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？ 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。课文整体感知课文整体感知第一段：交代蜗牛一家的住处。第一段：交代蜗牛一家的住处。第二段：春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，第二段：春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看小树发芽。顺便看看小树发芽。第三段：小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许第三段：小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓。多草莓。第四段：小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去第四段：小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓回来。摘

5、几颗草莓回来。第五段：小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了第五段：小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了蘑菇和黄树叶。蘑菇和黄树叶。第六段：小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去第六段：小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来。采几个蘑菇回来。第七段：小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了第七段：小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树。满地的雪，和光秃秃的树。第八段：小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待第八段：小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。在家里过冬。课文理解品析课文理解品析（1 1）蜗牛一家住在小树林的旁边。）蜗牛一家住在小树林的旁边。“旁边旁边”说明了蜗牛说明了蜗

6、牛的家离的家离小树林小树林并不远。并不远。（2 2）春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：）春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。小树林里去玩吧，小树发芽了。”（语言描写）（语言描写）小树发芽是春天的特征。小树发芽是春天的特征。春天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？春天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是到树林里去玩，顺蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是到树林里去玩，顺便看看小树发芽。便看看小树发芽。（3 3）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。“爬呀、爬呀、好久爬呀、爬呀、好久”写出了小蜗牛爬的时间长。写出了小蜗牛爬的时间长

7、。 （4 4）它说：）它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢。地上还长着许多草莓呢。” （语言描写）（语言描写）“小树长满了叶子，碧绿碧绿的小树长满了叶子，碧绿碧绿的”“”“许多草莓许多草莓”这些是夏天的景物，可以看出此时已经是夏天。这些是夏天的景物，可以看出此时已经是夏天。 （5 5）蜗牛妈妈说：）蜗牛妈妈说：“哦，哦，（感叹词）（感叹词） 已经是夏天了！已经是夏天了！快去摘几颗快去摘几颗（量词）（量词）草莓回来。草莓回来。”夏天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？夏天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？ 蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是摘几颗草莓回来

8、。蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是摘几颗草莓回来。 （6 6）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。了。” “地上长着蘑菇，树叶全变黄了地上长着蘑菇，树叶全变黄了”这是秋天景物这是秋天景物的特点，说明此时已经是秋天。的特点，说明此时已经是秋天。 （7 7）蜗牛妈妈说：）蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去菜几哦，已经是秋天了！快去菜几个个（量词）（量词）蘑菇回来。蘑菇回来。”秋天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？秋天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是采几

9、个蘑菇回来。蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是采几个蘑菇回来。 仿写：仿写：几颗草莓几颗草莓 几个蘑菇几个蘑菇几（几（ ）学生）学生 几（几（ ）老师）老师几（几（ ）铅笔）铅笔 几（几（ ）橡皮）橡皮几（几（ ）树）树 几（几（ ）花。）花。个个位位支支块块棵棵朵朵（8 8）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”“地上盖着雪，树叶全掉了地上盖着雪，树叶全掉了”这是冬天景物的特这是冬天景物的特点，说明此时已经是冬天。小蜗牛没有采到蘑菇，还点，说明此时已经是冬天。小蜗牛没有采到

10、蘑菇，还是没有完成妈妈交给它的任务。是没有完成妈妈交给它的任务。 （9 9）蜗牛妈妈说：）蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。家里过冬吧。”小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈交给的任务？小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈交给的任务？小蜗牛每次都没有完成妈妈交给的任务是因为它小蜗牛每次都没有完成妈妈交给的任务是因为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈妈说什么就是什么。妈说什么就是什么。 核心问题：核心问题：小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？小蜗牛每次都不能

11、完成妈妈交给小蜗牛每次都不能完成妈妈交给的任务的任务是因为它是因为它爬得很慢，而且不能爬得很慢，而且不能抓住时机抓住时机，没有自己的判断，妈，没有自己的判断，妈妈说什么妈说什么就是什么。就是什么。春天春天 玩玩 看小树发芽看小树发芽冬天冬天 家里过冬家里过冬夏天夏天 摘草莓摘草莓秋天秋天 采蘑菇采蘑菇要抓住时要抓住时机，要有机，要有自己的判自己的判断断没有看到小树发芽没有看到小树发芽买有摘到草莓买有摘到草莓没有采到蘑菇没有采到蘑菇小蜗牛小蜗牛本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没顺便看小树发芽

12、，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。情要抓住时机，还要有自己的判断。小蜗牛小蜗牛的故事的故事小蜗牛有一座房子，不论到哪里都背着它。小蜗牛有一座房子，不论到哪里都背着它。 “出来玩呀，小蜗牛。出来玩呀，小蜗牛。”小鸟在树上喳小鸟在树上喳( (zhzh) )喳叫。喳叫。 “好啊，好啊，”小蜗牛高兴地回答。他从房子里爬出来，又小蜗牛高兴地回答。他从房子里爬出来，又犹豫（犹豫（yy）了，）了，“可是外面好危险，我还是不出来了。可是外面好危险，我还是不出来了。” ” 小鸟扑棱小鸟

13、扑棱( (lnglng) )棱飞走了。棱飞走了。 小蜗牛有些遗憾（小蜗牛有些遗憾（hnhn），可马上又想：），可马上又想：“小鸟小鸟太吵太吵推荐阅读推荐阅读闹，其实也没什么好。闹，其实也没什么好。”于是他高高兴兴背着房子继（于是他高高兴兴背着房子继（jj）续续（xx）往前爬。）往前爬。 “出来玩呀，小蜗牛。出来玩呀，小蜗牛。”蚯蚓从泥里钻出来，昂着头向小蜗蚯蚓从泥里钻出来，昂着头向小蜗牛问好。牛问好。 “好啊，好啊，”小蜗牛高兴地回答。他从房子里爬出来，又犹豫小蜗牛高兴地回答。他从房子里爬出来，又犹豫了，了，“可是外面好脏，我还是不出来了。可是外面好脏，我还是不出来了。” ” 蚯蚓蚯蚓“咻咻”

14、地钻回土里。地钻回土里。 小蜗牛有些难过，可马上又想：小蜗牛有些难过，可马上又想：“蚯蚓太不讲卫生，其实也蚯蚓太不讲卫生，其实也没什么好。没什么好。”于是他背着房子继续往前爬。于是他背着房子继续往前爬。 “出来玩呀，小蜗牛。出来玩呀，小蜗牛。”青蛙从池塘里蹦出来，蹲（青蛙从池塘里蹦出来，蹲（dndn）坐在地上向小蜗牛问好。坐在地上向小蜗牛问好。 “好啊，好啊，”小蜗牛高兴地回答。他从房子里爬出来，又犹豫小蜗牛高兴地回答。他从房子里爬出来，又犹豫了，了，“可是外面太冷，我还是不出来了。可是外面太冷，我还是不出来了。” ” 青蛙扑通跳回池塘，溅（青蛙扑通跳回池塘，溅（jinjin）起的水花把小蜗牛

15、的房子都）起的水花把小蜗牛的房子都打湿了。打湿了。 “太没有礼貌了。太没有礼貌了。”小蜗牛不满地想，小蜗牛不满地想，“青蛙太难看，其实青蛙太难看，其实也没什么好。也没什么好。”于是他背着房子继续往前爬。于是他背着房子继续往前爬。爬呀爬呀，小蜗牛长成了大蜗牛，房子也越来越大，越来越爬呀爬呀，小蜗牛长成了大蜗牛，房子也越来越大，越来越舒服，舒服得让人什么也不想干。舒服，舒服得让人什么也不想干。 “我为什么会想到从房子里出去呢？我为什么会想到从房子里出去呢？”大蜗牛吃饱了，懒洋大蜗牛吃饱了，懒洋洋地想。洋地想。我们靠自己我们靠自己小蜗牛问妈妈：小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这为什么我们

16、从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？个又硬又重的壳呢？”妈妈说：妈妈说：“因为我们的身体没有骨因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！”小蜗牛说：小蜗牛说：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：妈妈说：“因为毛虫姐姐因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛说：小蜗牛说：“可是蚯蚓可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这

17、个又硬又重的壳呢？硬又重的壳呢？”妈妈说：妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土因为蚯蚓弟弟会钻土, , 大大地会保护他啊。地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天我们好可怜，天空不保护，大地也不保护！空不保护，大地也不保护！”蜗牛妈妈安慰他：蜗牛妈妈安慰他：“所以所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己！我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己！”1.1.蜗牛蜗牛蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化多样化。头有四个触。头有四个触角，体长一厘米左右角，体长一厘米左右。爬。爬动时头伸出，受惊时头缩进甲壳动时头伸出，受惊时头缩进甲壳中中。蜗牛。蜗

18、牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子；爬过；爬过后会留下后会留下一条长长的银痕。一条长长的银痕。六、七月六、七月热时会自悬在叶下，慢慢往上热时会自悬在叶下，慢慢往上爬，爬，直到直到唾涎完了后死亡。蜗牛在干旱地方唾涎完了后死亡。蜗牛在干旱地方只有雨只有雨后才出后才出现，晴天几乎见不到。现，晴天几乎见不到。资源链接资源链接2. 2. 拓展拓展儿歌儿歌u对照图画，读一读课文。对照图画，读一读课文。点拨：点拨：本文是一个非常有趣的小故事，对照图画可以本文是一个非常有趣的小故事，对照图画可以帮助我们理解课文。读课文略。帮助我们理解课文。读课文略。u在图画的帮助下，你能猜出下面加点的是什么字吗？在图画的帮助下，你能猜出下面加点的是什么字吗？参考答案参考答案：w y mi m gu。一、做一、做“课后练习单课后练习单”。二、做同步练习题。二、做同步练习题。 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG