7.2万有引力定律-习题训练-(2019)新人教版高中物理高一必修第二册.docx
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1、万有引力定律习题训练 物理学史1在物理学的发展过程中,许多物理学家都做出了重大贡献,他们也创造出了许多物理学研究方法,下列关于物理学史和物理学方法的叙述中正确的是()A牛顿发现了万有引力定律,他被称为“称量地球质量”第一人B卡文迪许为了检验万有引力定律的正确性,首次进行了“月-地检验”C在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是等效替代法D伽利略对自由落体的研究,在验证自己猜想的实验时,由于实验仪器不能精确测量快速下落物体所需的时间,所以他设想通过斜面落体来“冲淡重力”2在物理学的发展过程中,科学家们应用了许多研究方法,以下关于物理学史和物理方法叙述正确的是:()A牛顿提出了
2、万有引力定律并利用扭秤实验装测量出万有引力常量B第谷用了20年时间观测记录行星的运动,发现了行星运动的三大定律C伽利略最先把科学实验和逻辑推理方法相结合,否认了力是维持物体运动状态的原因D在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程筝分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了控制变法3以下是物理学中的四个实验装置或仪器,由图可知这四个实验或仪器共同的物理思想方法是()A极限的思想方法B放大的思想方法C控制变量的方法D猜想的思想方法 万有引力定律的理解4如图所示,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,成功将第16颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移
3、轨道。第16颗北斗导航卫星距离地球表面的高度为h,已知地球的质量为M,地球半径为R,该北斗导航卫星的质量为m,万有引力常量为G。则这颗卫星与地球之间的万有引力大小为()A BC D5要使两物体间的万有引力减小到原来的,下列办法不可采用的是()A使两物体的质量各减小一半,距离不变B使两物体间的距离和两物体的质量都减到原来的C使其中一个物体的质量减小到原来的,距离不变D使两物体间的距离增加到原来的2倍,质量不变,6如图所示,两球间的距离为r,两球的质量分布均匀,质量大小分别为m1、m2,半径大小分别为r1、r2,则两球间的万有引力大小为()A B C D7(多选)质量为m1、m2的甲、乙两物体间的
4、万有引力,可运用万有引力定律FG计算,则下列说法正确的是( )A若m1m2,甲对乙的万有引力大于乙对甲的万有引力B甲对乙的万有引力的大小与乙对甲的万有引力的大小总相等C甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力D若只将第三个物体放在甲、乙两物体之间,甲、乙之间的万有引力不变8“月地检验”是牛顿为了证明以下猜想:“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律。牛顿当年知道月地之间距离3.84108米,地球半径6.4106米,那么他需要验证() A地球吸引苹果的力约为地球吸引月球的力的B自由落体在月球表面的加速度约为地球表面的C苹果在月球表面受到的引力约为在地球表面的D月球公转的加速度
5、约为苹果落向地面加速度的 万有引力定律的应用9如图所示为一质量为M的球形物体,质量分布均匀,半径为R,在距球心2R处有一质量为m的质点。若将球体挖去一个半径为R/2的小球,两球心和质点在同一直线上,且挖去的球的球心在原来球心和质点连线外,两球表面相切。已知引力常量为G,则剩余部分对质点的万有引力的大小为()A BCD10“北斗卫星导航系统”是中国自行研制的全球卫星导航系统,同步卫星是其重要组成部分。如图所示,发射同步卫星时,可以先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经过一系列的变轨过程,将卫星送入同步圆轨道2,A点在轨道1上,B、C两点在轨道2上。卫星在轨道1、轨道2上的运动均可视为匀速圆周运动。在
6、该卫星远离地球的过程中,地球对卫星的引力()A 越来越大 B 越来越小 C 保持不变 D先变大后变小11(多选)如图所示,三颗质量均为m的地球同步卫星等间隔分布在半径为r的圆轨道上,设地球质量为M、半径为R。下列说法正确的是()A地球对一颗卫星的引力大小为B一颗卫星对地球的引力大小为C两颗卫星之间的引力大小为D三颗卫星对地球引力的合力大小为12一个质量均匀分布的球体,半径为2r,在其内部挖去一个半径为r的球形空穴,其表面与球面相切,如图所示。已知挖去小球的质量为m,在球心和空穴中心连线上,距球心d6r处有一质量为m2的质点,求:(1) 被挖去的小球挖去前对m2的万有引力为多大?(2) 剩余部分
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