(2019)新人教版高中物理高一必修第二册第五章第二节运动的合成与分解+ppt课件(含视频).rar
5.2运动的合成与分解第五章 抛体运动先来回顾一下这几个问题:1、什么是曲线运动?2、怎样确定做曲线运动的物体在某一位置的速度方向?3、物体在什么情况下做曲线运动?若人在河中始终保持头朝正前方游向对岸,你认为他会在对岸的正前方到达,还是会偏向上游或下游?生活中类似的运动如何研究?思考一个平面运动的实例演示:观察蜡块的运动在这个实验中,蜡块即向上做匀速运动,又由于玻璃管的移动向右做匀速运动,所以我们看到蜡块向右上方运动。它的轨迹是直线还是曲线?next下面我们模拟下刚才的实验蜡块的运动轨迹是直线吗? 这个实验中,蜡块既向上做匀速运动,又由于玻璃管的移动向右做匀速运动,在黑板的背景前我们看出蜡块是向右上方运动的。那么,蜡块向右上方的运动是直线吗?此运动是匀速运动吗?这些都不是单凭观察能够解决的。要想准确研究一个物体的运动,需要建立坐标系 对于直线运动,最好沿着这条直线建立坐标系,即建立一个一维直线坐标系。小球的位移为: x=v0t小球的位移为: y=gt2/ /2蜡块运动的轨迹确定任意时刻蜡块的位置-写出蜡块的坐标随时间变化的关系式。建立平面直角坐标系Pvxvyvxy以蜡块开始匀速运动的位置为原点o,以水平向右的方向为x轴,以竖直向上的方向为y轴,建立平面直角坐标系。x = vx ty = vy t消去时间t:蜡块的运动轨迹是过原点的一条直线O建立平面直角坐标系Pxy从计时开始到时刻t,蜡块运动位移的大小是:Oxyx = vx ty = vy t建立平面直角坐标系PvxvyvxyO蜡块运动的速度速度的方向:1 1、物体实际的运动叫物体实际的运动叫合运动合运动2 2、物体同时参与合成的运动、物体同时参与合成的运动的运动叫的运动叫分运动分运动3.3.由分运动求合运动的过程由分运动求合运动的过程叫叫运动的合成运动的合成4.4.由合运动求分运动的过程由合运动求分运动的过程叫叫运动的分解运动的分解几个概念aa1a2v1v2v运动的合成与分解是指 x、v、 a 的合成与分解。速度、位移、加速度都是矢量,合成与分解时均遵循平行四边形定则ABxx1x2分速度分速度合速度分加速度合加速度位移的合成速度的合成加速度的合成分加速度合位移分位移分位移运动的合成是惟一的,而运动的分解不是惟一的,通常按运动所产生的实际效果分解。运动的合成与分解解决实际问题飞机起飞时以300km/h的速度斜向上飞,飞行方向与水平方面的夹角30o。求水平方向的分速度vx和竖直方向的分速度vy请同学们思考并独立完成分析:飞机斜向上飞的运动可以看做它在水平方向和竖直方向的两个分运动的合运动。把v=300 km/h按水平方向和竖直方向分解,如图,可得例题例题某商场设有步行楼梯和自动楼梯,步行楼梯每级的高度是0.15 m,自动扶梯和水平面的夹角为30,自动扶梯前进的速度是0.76 m/s。有甲、乙两位顾客,分别从自动扶梯和步行扶梯的起点同时上楼,甲在自动扶梯上站立不动,乙在步行楼梯上以每秒上两个台阶的速度匀速上楼。哪位顾客先到达楼上?如果该楼层高4.56 m,甲上楼用了多少时间?分析:甲、乙两位顾客在竖直方向上的位移相等,可考虑比较他们在竖直方向的分速度。由竖直方向的位移和竖直方向的速度,可求出上楼所用的时间。解:如图所示,甲在竖直方向的速度乙在竖直方向的速度解:如图所示,甲在竖直方向的速度如何该楼层高4.56 m,甲上楼用的时间思考与讨论思考与讨论如果蜡块沿竖直方向向上匀加速移动,若玻璃管内壁是光滑的,蜡块的轨迹还是一条直线吗?2.理论分析1.描点作图设:时间t(s)0123横坐标x(m)纵坐标y(m)0011.52437.5y/mx/m02 4 6642 8蜡块的轨迹是曲线,蜡块做匀变速曲线运动 根据物体做曲线运动的条件: (合力)加速度与合速度不在同一条直线上, 物体一定做曲线运动。00物体运动性质物体做匀速直线运动或静止物体做匀速直线运动或静止合外力为零或不受外力合外力不为零同一直线上不在同一直线上变速直线运动变速直线运动曲线运动曲线运动合外力方向合外力方向速度方向速度方向加速度的方向加速度的方向实例分析 小船渡河明确几个物理量 v水表示水流的速度; v船表示船在静水中的速度(船动力的速度); v表示船的实际航行的速度(合速度); d表示河的宽度。例2:一船准备渡河,已知水流速度 ,船在静水中的航速为 ,河宽 ,则:(1)要使船能在最短时间内渡河,应向何方划船?(2)要使船能够垂直地渡过河去,那么应向何方划船?L(1)当船头垂直于对岸时,渡河时间最短L(1)当船头垂直于对岸时,渡河时间最短Lv1vv2Lv1注:当船垂直渡河时,此时船在静水中的速度大于水流速度(2)当船头与河岸成角时,船可垂直渡河要使船能够垂直地渡过河去,那么应向何方划船?v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1
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5.2运动的合成与分解第五章 抛体运动先来回顾一下这几个问题:1、什么是曲线运动?2、怎样确定做曲线运动的物体在某一位置的速度方向?3、物体在什么情况下做曲线运动?若人在河中始终保持头朝正前方游向对岸,你认为他会在对岸的正前方到达,还是会偏向上游或下游?生活中类似的运动如何研究?思考一个平面运动的实例演示:观察蜡块的运动在这个实验中,蜡块即向上做匀速运动,又由于玻璃管的移动向右做匀速运动,所以我们看到蜡块向右上方运动。它的轨迹是直线还是曲线?next下面我们模拟下刚才的实验蜡块的运动轨迹是直线吗? 这个实验中,蜡块既向上做匀速运动,又由于玻璃管的移动向右做匀速运动,在黑板的背景前我们看出蜡块是向右上方运动的。那么,蜡块向右上方的运动是直线吗?此运动是匀速运动吗?这些都不是单凭观察能够解决的。要想准确研究一个物体的运动,需要建立坐标系 对于直线运动,最好沿着这条直线建立坐标系,即建立一个一维直线坐标系。小球的位移为: x=v0t小球的位移为: y=gt2/ /2蜡块运动的轨迹确定任意时刻蜡块的位置-写出蜡块的坐标随时间变化的关系式。建立平面直角坐标系Pvxvyvxy以蜡块开始匀速运动的位置为原点o,以水平向右的方向为x轴,以竖直向上的方向为y轴,建立平面直角坐标系。x = vx ty = vy t消去时间t:蜡块的运动轨迹是过原点的一条直线O建立平面直角坐标系Pxy从计时开始到时刻t,蜡块运动位移的大小是:Oxyx = vx ty = vy t建立平面直角坐标系PvxvyvxyO蜡块运动的速度速度的方向:1 1、物体实际的运动叫物体实际的运动叫合运动合运动2 2、物体同时参与合成的运动、物体同时参与合成的运动的运动叫的运动叫分运动分运动3.3.由分运动求合运动的过程由分运动求合运动的过程叫叫运动的合成运动的合成4.4.由合运动求分运动的过程由合运动求分运动的过程叫叫运动的分解运动的分解几个概念aa1a2v1v2v运动的合成与分解是指 x、v、 a 的合成与分解。速度、位移、加速度都是矢量,合成与分解时均遵循平行四边形定则ABxx1x2分速度分速度合速度分加速度合加速度位移的合成速度的合成加速度的合成分加速度合位移分位移分位移运动的合成是惟一的,而运动的分解不是惟一的,通常按运动所产生的实际效果分解。运动的合成与分解解决实际问题飞机起飞时以300km/h的速度斜向上飞,飞行方向与水平方面的夹角30o。求水平方向的分速度vx和竖直方向的分速度vy请同学们思考并独立完成分析:飞机斜向上飞的运动可以看做它在水平方向和竖直方向的两个分运动的合运动。把v=300 km/h按水平方向和竖直方向分解,如图,可得例题例题某商场设有步行楼梯和自动楼梯,步行楼梯每级的高度是0.15 m,自动扶梯和水平面的夹角为30,自动扶梯前进的速度是0.76 m/s。有甲、乙两位顾客,分别从自动扶梯和步行扶梯的起点同时上楼,甲在自动扶梯上站立不动,乙在步行楼梯上以每秒上两个台阶的速度匀速上楼。哪位顾客先到达楼上?如果该楼层高4.56 m,甲上楼用了多少时间?分析:甲、乙两位顾客在竖直方向上的位移相等,可考虑比较他们在竖直方向的分速度。由竖直方向的位移和竖直方向的速度,可求出上楼所用的时间。解:如图所示,甲在竖直方向的速度乙在竖直方向的速度解:如图所示,甲在竖直方向的速度如何该楼层高4.56 m,甲上楼用的时间思考与讨论思考与讨论如果蜡块沿竖直方向向上匀加速移动,若玻璃管内壁是光滑的,蜡块的轨迹还是一条直线吗?2.理论分析1.描点作图设:时间t(s)0123横坐标x(m)纵坐标y(m)0011.52437.5y/mx/m02 4 6642 8蜡块的轨迹是曲线,蜡块做匀变速曲线运动 根据物体做曲线运动的条件: (合力)加速度与合速度不在同一条直线上, 物体一定做曲线运动。00物体运动性质物体做匀速直线运动或静止物体做匀速直线运动或静止合外力为零或不受外力合外力不为零同一直线上不在同一直线上变速直线运动变速直线运动曲线运动曲线运动合外力方向合外力方向速度方向速度方向加速度的方向加速度的方向实例分析 小船渡河明确几个物理量 v水表示水流的速度; v船表示船在静水中的速度(船动力的速度); v表示船的实际航行的速度(合速度); d表示河的宽度。例2:一船准备渡河,已知水流速度 ,船在静水中的航速为 ,河宽 ,则:(1)要使船能在最短时间内渡河,应向何方划船?(2)要使船能够垂直地渡过河去,那么应向何方划船?L(1)当船头垂直于对岸时,渡河时间最短L(1)当船头垂直于对岸时,渡河时间最短Lv1vv2Lv1注:当船垂直渡河时,此时船在静水中的速度大于水流速度(2)当船头与河岸成角时,船可垂直渡河要使船能够垂直地渡过河去,那么应向何方划船?v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1vv2Lv1v2v1
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