6.2向心力-新授课ppt课件-（2019）新人教版高中物理高一上学期必修第二册.rar

感知向心力感知向心力OGNF对小球受力分析： O竖直方向竖直方向N与与G平衡，平衡，所以合力为所以合力为FOFFFvvO 结论结论：物体做匀速圆周运物体做匀速圆周运动时，其合外力沿半径动时，其合外力沿半径指向圆指向圆心心，总是，总是与速度与速度v方向垂直。方向垂直。二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源F环环 绕绕模模型型 万有引力提供向心力万有引力提供向心力四、变速圆周运动四、变速圆周运动OOFnFtF合合vFnFtvF合合速度增大的速度增大的圆周运动圆周运动速度减小速度减小的圆周运的圆周运动动思考：思考：匀速圆周运动所受的合力方向始终指向圆心；匀速圆周运动所受的合力方向始终指向圆心；如果如果沿圆周运动的物体所受的合力不指向圆心，还能做匀速圆沿圆周运动的物体所受的合力不指向圆心，还能做匀速圆周运动吗？周运动吗？ 当沿圆周运动的物体所受的合力不指向圆心时，当沿圆周运动的物体所受的合力不指向圆心时，物体做物体做 变速圆周运动变速圆周运动 。切向力切向力 Ft ：垂直半径方向的合力：垂直半径方向的合力向心力向心力 Fn ：沿着半径（或指向圆心）的合力：沿着半径（或指向圆心）的合力改变速度的大改变速度的大小小改变速度的方改变速度的方向向 视频欣赏 实例分析实例分析1 1观察与思考：小球为什么不会掉下来？空杯移球 实例分析实例分析2 2【学习目标】【学习目标】 1、通过活动和实验探究，感受向心力，、通过活动和实验探究，感受向心力，理解向心力理解向心力的的概念、特点、表达式概念、特点、表达式。 2、通过分析具体实例，掌握、通过分析具体实例，掌握分析分析实际问题中实际问题中向心力来向心力来源源的的方法，会方法，会计算计算匀速圆周运动匀速圆周运动的的向心力。向心力。 3、通过比较，知道、通过比较，知道变速圆周运动变速圆周运动的的合力合力大小和方向大小和方向特特点，点，能借用变速圆周运动能借用变速圆周运动的的动力学特征分析一般动力学特征分析一般的的曲线运动曲线运动。 复习引入复习引入 初步感知初步感知圆周运动圆周运动匀速圆周运动匀速圆周运动非匀速圆周运动非匀速圆周运动变速曲线运动变速曲线运动复习引入复习引入 初步感知初步感知圆周运动圆周运动匀速圆周运动匀速圆周运动非匀速圆周运动非匀速圆周运动变速曲线运动变速曲线运动速度速度改变，一定有改变，一定有加速度加速度复习引入复习引入 初步感知初步感知圆周运动圆周运动匀速圆周运动匀速圆周运动非匀速圆周运动非匀速圆周运动变速曲线运动变速曲线运动速度速度改变，一定有改变，一定有加速度加速度合外力合外力一定不为零一定不为零 复习引入复习引入 初步感知初步感知圆周运动圆周运动匀速圆周运动匀速圆周运动非匀速圆周运动非匀速圆周运动变速曲线运动变速曲线运动速度速度改变，一定有改变，一定有加速度加速度合外力合外力一定不为零一定不为零 那么那么匀速圆周运动匀速圆周运动物体所受物体所受的的合外力合外力有何特点呢？有何特点呢？ 游乐场里有各种有趣游乐场里有各种有趣的的游游戏项目戏项目。空中飞椅因其刺激下空中飞椅因其刺激下而深受很多年轻人而深受很多年轻人的的喜欢喜欢。飞飞椅和人椅和人一一起做匀速圆周运动起做匀速圆周运动的的过程中过程中，受到了哪些力？受到了哪些力？所所受受合力合力的的方向有什么特点？方向有什么特点？ 请说出你请说出你的的看法看法。复习引入复习引入 初步感知初步感知做一做：轻绳栓一小球做一做：轻绳栓一小球, ,在光滑水平面做匀速圆周运动。在光滑水平面做匀速圆周运动。感知向心力感知向心力做一做：轻绳栓一小球做一做：轻绳栓一小球, ,在光滑水平面做匀速圆周运动。在光滑水平面做匀速圆周运动。1、感受一下，手受到什么样、感受一下，手受到什么样的的力？小球受力是怎样力？小球受力是怎样的的？感知向心力感知向心力做一做：轻绳栓一小球做一做：轻绳栓一小球, ,在光滑水平面做匀速圆周运动。在光滑水平面做匀速圆周运动。1、感受一下，手受到什么样、感受一下，手受到什么样的的力？小球受力是怎样力？小球受力是怎样的的？2、若小球转动过程中，突然松开绳子，、若小球转动过程中，突然松开绳子， 会发生什么现象？会发生什么现象？感知向心力感知向心力请播放动画课件请播放动画课件第一页第一页 3、物理意义、物理意义: 1、定义：、定义： 2、公式：、公式：一、向心力一、向心力阅读课本阅读课本，找到以下内找到以下内容，容，加强记忆加强记忆，加深理解加深理解。 3、物理意义、物理意义: 1、定义：、定义：做圆周运动做圆周运动的的物体受到一物体受到一个个始终指向圆心始终指向圆心的的力力的的作用，这个力叫做作用，这个力叫做向心力向心力； 2、公式：、公式：一、向心力一、向心力阅读课本阅读课本，找到以下内找到以下内容，容，加强记忆加强记忆，加深理解加深理解。 3、物理意义、物理意义: 1、定义：、定义：做圆周运动做圆周运动的的物体受到一物体受到一个个始终指向圆心始终指向圆心的的力力的的作用，这个力叫做作用，这个力叫做向心力向心力； 2、公式：、公式：一、向心力一、向心力阅读课本阅读课本，找到以下内找到以下内容，容，加强记忆加强记忆，加深理解加深理解。 3、物理意义、物理意义: 1、定义：、定义：做圆周运动做圆周运动的的物体受到一物体受到一个个始终指向圆心始终指向圆心的的力力的的作用，这个力叫做作用，这个力叫做向心力向心力； 2、公式：、公式： 与速度方向与速度方向垂直垂直，始终沿，始终沿半径半径指向圆心指向圆心；一、向心力一、向心力阅读课本阅读课本，找到以下内找到以下内容，容，加强记忆加强记忆，加深理解加深理解。 3、物理意义、物理意义: 只只改变速度改变速度的的方向，方向，不改变速度不改变速度的的大小大小. 1、定义：、定义：做圆周运动做圆周运动的的物体受到一物体受到一个个始终指向圆心始终指向圆心的的力力的的作用，这个力叫做作用，这个力叫做向心力向心力； 2、公式：、公式： 与速度方向与速度方向垂直垂直，始终沿，始终沿半径半径指向圆心指向圆心；一、向心力一、向心力阅读课本阅读课本，找到以下内找到以下内容，容，加强记忆加强记忆，加深理解加深理解。 3、物理意义、物理意义: 只只改变速度改变速度的的方向，方向，不改变速度不改变速度的的大小大小. 1、定义：、定义：做圆周运动做圆周运动的的物体受到一物体受到一个个始终指向圆心始终指向圆心的的力力的的作用，这个力叫做作用，这个力叫做向心力向心力； 2、公式：、公式： 与速度方向与速度方向垂直垂直，始终沿，始终沿半径半径指向圆心指向圆心；一、向心力一、向心力阅读课本阅读课本，找到以下内找到以下内容，容，加强记忆加强记忆，加深理解加深理解。 注意：注意：向心力是根据向心力是根据效果效果命名的力命名的力,不是物体真实受到的力不是物体真实受到的力,受力分析时不需要分析向心力受力分析时不需要分析向心力,只能说某个力或某几个力的合力只能说某个力或某几个力的合力提供了向心力提供了向心力.二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源 转转盘盘二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源 转转盘盘mg二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源 转转盘盘FNmg二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源FNmg 转转盘盘二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源FNmgf 转转盘盘二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源FNmgf 转转盘盘 静摩擦力静摩擦力 f 提供向心力提供向心力二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源O 圆圆 锥锥 摆摆二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源O 圆圆 锥锥 摆摆mg二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源O 圆圆 锥锥 摆摆Omg二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源O 圆圆 锥锥 摆摆OFTmg二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源O 圆圆 锥锥 摆摆OFTmgF合合二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源O 圆圆 锥锥 摆摆OFTmgF合合 重力和拉力重力和拉力的的合力提供向心力合力提供向心力请播放动画课件请播放动画课件第二页第二页二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源 想一想：想一想：通过前面几个实例，你对通过前面几个实例，你对向心力向心力的的来源有何认识？来源有何认识？二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源小结： 想一想：想一想：通过前面几个实例，你对通过前面几个实例，你对向心力向心力的的来源有何认识？来源有何认识？二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源小结： (1)向心力通常由某一个力，向心力通常由某一个力，或某个力的分力，或几个力合力或某个力的分力，或几个力合力所提供。所提供。 (2)物体做物体做匀速圆周运动匀速圆周运动时，时，向心力向心力是由其所受外力的是由其所受外力的合力合力提提供的，即匀速圆周运动物体的合供的，即匀速圆周运动物体的合力一定力一定指向指向其圆周的其圆周的圆心圆心。 想一想：想一想：通过前面几个实例，你对通过前面几个实例，你对向心力向心力的的来源有何认识？来源有何认识？二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源小结： (1)向心力通常由某一个力，向心力通常由某一个力，或某个力的分力，或几个力合力或某个力的分力，或几个力合力所提供。所提供。 (2)物体做物体做匀速圆周运动匀速圆周运动时，时，向心力向心力是由其所受外力的是由其所受外力的合力合力提提供的，即匀速圆周运动物体的合供的，即匀速圆周运动物体的合力一定力一定指向指向其圆周的其圆周的圆心圆心。 想一想：想一想：通过前面几个实例，你对通过前面几个实例，你对向心力向心力的的来源有何认识？来源有何认识？ 分析分析向心力来源向心力来源的的思路：思路：二、常见匀速圆周运动物体二、常见匀速圆周运动物体的的向心力来源向心力来源小结： (1)向心力通常由某一个力，向心力通常由某一个力，或某个力的分力，或几个力合力或某个力的分力，或几个力合力所提供。所提供。 (2)物体做物体做匀速圆周运动匀速圆周运动时，时，向心力向心力是由其所受外力的是由其所受外力的合力合力提提供的，即匀速圆周运动物体的合供的，即匀速圆周运动物体的合力一定力一定指向指向其圆周的其圆周的圆心圆心。 想一想：想一想：通过前面几个实例，你对通过前面几个实例，你对向心力向心力的的来源有何认识？来源有何认识？ 3、对物体进行受力分析，、对物体进行受力分析，画出受力分析图，确定画出受力分析图，确定指向圆心指向圆心方向的合力方向的合力,即确定即确定向心力向心力Fn。 2、明确圆周运动平面，确、明确圆周运动平面，确定运动的定运动的轨迹轨迹圆圆、圆心圆心位置位置0及半及半径径 r。 1、确确定定研究对象研究对象。 分析分析向心力来源向心力来源的的思路：思路：三、向心力三、向心力的的大小大小 在物理学中，我们认识物理量时可以先在物理学中，我们认识物理量时可以先定性定性了解，然后再探究了解，然后再探究它与不同物理量之它与不同物理量之间的间的定量定量关系。关系。三、向心力三、向心力的的大小大小 在物理学中，我们认识物理量时可以先在物理学中，我们认识物理量时可以先定性定性了解，然后再探究了解，然后再探究它与不同物理量之它与不同物理量之间的间的定量定量关系。关系。做一做：感受向心力，猜测向心力做一做：感受向心力，猜测向心力的的大小与哪些因素有关大小与哪些因素有关三、向心力三、向心力的的大小大小 在物理学中，我们认识物理量时可以先在物理学中，我们认识物理量时可以先定性定性了解，然后再探究了解，然后再探究它与不同物理量之它与不同物理量之间的间的定量定量关系。关系。做一做：感受向心力，猜测向心力做一做：感受向心力，猜测向心力的的大小与哪些因素有关大小与哪些因素有关三、向心力三、向心力的的大小大小 在物理学中，我们认识物理量时可以先在物理学中，我们认识物理量时可以先定性定性了解，然后再探究了解，然后再探究它与不同物理量之它与不同物理量之间的间的定量定量关系。关系。做一做：感受向心力，猜测向心力做一做：感受向心力，猜测向心力的的大小与哪些因素有关大小与哪些因素有关结论：结论：向心力向心力的的大小与大小与质质量、半径以及转动量、半径以及转动的的快慢有关快慢有关。三、向心力三、向心力的的大小大小 在物理学中，我们认识物理量时可以先在物理学中，我们认识物理量时可以先定性定性了解，然后再探究了解，然后再探究它与不同物理量之它与不同物理量之间的间的定量定量关系。关系。做一做：感受向心力，猜测向心力做一做：感受向心力，猜测向心力的的大小与哪些因素有关大小与哪些因素有关结论：结论：向心力向心力的的大小与大小与质质量、半径以及转动量、半径以及转动的的快慢有关快慢有关。mr三、向心力三、向心力的的大小大小实验：探究向心力实验：探究向心力的的表达式表达式三、向心力三、向心力的的大小大小实验：探究向心力实验：探究向心力的的表达式表达式控制变量法三、向心力三、向心力的的大小大小实验：探究向心力实验：探究向心力的的表达式表达式控制变量法三、向心力三、向心力的的大小大小实验：探究向心力实验：探究向心力的的表达式表达式控制变量法保持保持r、相同相同 m1：m2=1：3 F1：F2=1：3F m三、向心力三、向心力的的大小大小实验：探究向心力实验：探究向心力的的表达式表达式控制变量法保持保持r、相同相同 m1：m2=1：3 F1：F2=1：3F m保持保持m、r 相同相同 1：2=3：2 F1：F2=9：4F 2三、向心力三、向心力的的大小大小实验：探究向心力实验：探究向心力的的表达式表达式控制变量法保持保持r、相同相同 m1：m2=1：3 F1：F2=1：3F m保持保持m、r 相同相同 1：2=3：2 F1：F2=9：4F 2保持保持m、相同相同 r1：r2 = 1：2 F1：F2=1：2F r三、向心力三、向心力的的大小大小实验：探究向心力实验：探究向心力的的表达式表达式控制变量法保持保持r、相同相同 m1：m2=1：3 F1：F2=1：3F m保持保持m、r 相同相同 1：2=3：2 F1：F2=9：4F 2保持保持m、相同相同 r1：r2 = 1：2 F1：F2=1：2F rF=m2r三、向心力三、向心力的的大小大小 更加精确的实验表明：物体做圆周运动需要的向心力与物更加精确的实验表明：物体做圆周运动需要的向心力与物体的体的质量成正比质量成正比，与，与半径成正比半径成正比，与，与角速度的二次方成正比角速度的二次方成正比。即：即：三、向心力三、向心力的的大小大小 更加精确的实验表明：物体做圆周运动需要的向心力与物更加精确的实验表明：物体做圆周运动需要的向心力与物体的体的质量成正比质量成正比，与，与半径成正比半径成正比，与，与角速度的二次方成正比角速度的二次方成正比。即：即：Fnm2r三、向心力三、向心力的的大小大小 更加精确的实验表明：物体做圆周运动需要的向心力与物更加精确的实验表明：物体做圆周运动需要的向心力与物体的体的质量成正比质量成正比，与，与半径成正比半径成正比，与，与角速度的二次方成正比角速度的二次方成正比。即：即：Fnm2r试一试：试一试： 根据根据v、r、T的关系，你能推出向心力的其他表达式的关系，你能推出向心力的其他表达式吗？吗？三、向心力三、向心力的的大小大小 更加精确的实验表明：物体做圆周运动需要的向心力与物更加精确的实验表明：物体做圆周运动需要的向心力与物体的体的质量成正比质量成正比，与，与半径成正比半径成正比，与，与角速度的二次方成正比角速度的二次方成正比。即：即：Fnm2r试一试：试一试： 根据根据v、r、T的关系，你能推出向心力的其他表达式的关系，你能推出向心力的其他表达式吗？吗？(牢记牢记) 视频欣赏视频欣赏请播放视频课件请播放视频课件第一页第一页 实例分析实例分析1观察与思考：小球为什么不会掉下来？观察与思考：小球为什么不会掉下来？请播放视频课件请播放视频课件第二页第二页实例分析实例分析1物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：实例分析实例分析1物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：实例分析实例分析1G物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：实例分析实例分析1GFN物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：实例分析实例分析1GfFN物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：实例分析实例分析1GfFN物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：实例分析实例分析1GfFN物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：实例分析实例分析1GfFN物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：只要只要 f = G fm ,物块就不会下落。物块就不会下落。实例分析实例分析1GfFN物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：物块随圆桶一起匀速转动，建立如下模型：只要只要 f = G fm ,物块就不会下落。物块就不会下落。即需要即需要 实例分析实例分析2 请播放视频课件请播放视频课件第三页第三页 实例分析实例分析2小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型： 实例分析实例分析2小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：m 实例分析实例分析2小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：mmg 实例分析实例分析2小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：mOrmg 实例分析实例分析2小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：mOrmgN 实例分析实例分析2小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：F合合mOrmgN 实例分析实例分析2小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：F合合mOrmgN 实例分析实例分析2小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：F合合mOrmgN 实例分析实例分析2小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：F合合mOrmgN 实例分析实例分析2小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：小球沿光滑杯子内壁做匀速圆周运动，建立如下模型：F合合mOrmgN请播放动画课件请播放动画课件第三页第三页四、一般曲线运动四、一般曲线运动的的受力特点受力特点 运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为一般曲线运动一般曲线运动。四、一般曲线运动四、一般曲线运动的的受力特点受力特点 运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为一般曲线运动一般曲线运动。四、一般曲线运动四、一般曲线运动的的受力特点受力特点 运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为一般曲线运动一般曲线运动。 一般曲线一般曲线运动各个地方运动各个地方的弯曲程度不的弯曲程度不一样，如何研一样，如何研究？究？四、一般曲线运动四、一般曲线运动的的受力特点受力特点 运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为一般曲线运动一般曲线运动。 一般曲线一般曲线运动各个地方运动各个地方的弯曲程度不的弯曲程度不一样，如何研一样，如何研究？究？ 可以把这条曲线分割为许多极短的小段，质点在每小段的可以把这条曲线分割为许多极短的小段，质点在每小段的运动都可以看作圆周运动的一部分。运动都可以看作圆周运动的一部分。 这样，在分析质点经过曲线上某位置的运动时就可以采用这样，在分析质点经过曲线上某位置的运动时就可以采用圆周运动的分析方法进行处理了。圆周运动的分析方法进行处理了。四、一般曲线运动四、一般曲线运动的的受力特点受力特点 运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为一般曲线运动一般曲线运动。r1 一般曲线一般曲线运动各个地方运动各个地方的弯曲程度不的弯曲程度不一样，如何研一样，如何研究？究？ 可以把这条曲线分割为许多极短的小段，质点在每小段的可以把这条曲线分割为许多极短的小段，质点在每小段的运动都可以看作圆周运动的一部分。运动都可以看作圆周运动的一部分。 这样，在分析质点经过曲线上某位置的运动时就可以采用这样，在分析质点经过曲线上某位置的运动时就可以采用圆周运动的分析方法进行处理了。圆周运动的分析方法进行处理了。四、一般曲线运动四、一般曲线运动的的受力特点受力特点 运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动称为一般曲线运动一般曲线运动。r1r2 一般曲线一般曲线运动各个地方运动各个地方的弯曲程度不的弯曲程度不一样，如何研一样，如何研究？究？ 可以把这条曲线分割为许多极短的小段，质点在每小段的可以把这条曲线分割为许多极短的小段，质点在每小段的运动都可以看作圆周运动的一部分。运动都可以看作圆周运动的一部分。 这样，在分析质点经过曲线上某位置的运动时就可以采用这样，在分析质点经过曲线上某位置的运动时就可以采用圆周运动的分析方法进行处理了。圆周运动的分析方法进行处理了。 判一判判一判 一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向向N行驶，速行驶，速度逐渐减小。以下图中画出了汽车转弯时所受合力度逐渐减小。以下图中画出了汽车转弯时所受合力F的四种的四种方向，你认为正确的是方向，你认为正确的是 判一判判一判 一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向向N行驶，速行驶，速度逐渐减小。以下图中画出了汽车转弯时所受合力度逐渐减小。以下图中画出了汽车转弯时所受合力F的四种的四种方向，你认为正确的是方向，你认为正确的是 课堂小结课堂小结向向心心力力 课堂小结课堂小结向向心心力力定义：定义：公式：公式：方向：方向：来源：来源：效果：效果： 课堂小结课堂小结向向心心力力做圆周运动做圆周运动的的物体受到物体受到的的始终指向圆心始终指向圆心的的力力；定义：定义：公式：公式：方向：方向：来源：来源：效果：效果： 课堂小结课堂小结向向心心力力做圆周运动做圆周运动的的物体受到物体受到的的始终指向圆心始终指向圆心的的力力；定义：定义：公式：公式：方向：方向：来源：来源：效果：效果： 课堂小结课堂小结向向心心力力做圆周运动做圆周运动的的物体受到物体受到的的始终指向圆心始终指向圆心的的力力； 与速度方向与速度方向垂直垂直，始终沿半径，始终沿半径指向圆心指向圆心；定义：定义：公式：公式：方向：方向：来源：来源：效果：效果： 课堂小结课堂小结向向心心力力做圆周运动做圆周运动的的物体受到物体受到的的始终指向圆心始终指向圆心的的力力； 与速度方向与速度方向垂直垂直，始终沿半径，始终沿半径指向圆心指向圆心； 只只改变速度改变速度的的方向方向，不改变速度，不改变速度的的大小大小.定义：定义：公式：公式：方向：方向：来源：来源：效果：效果： 课堂小结课堂小结向向心心力力做圆周运动做圆周运动的的物体受到物体受到的的始终指向圆心始终指向圆心的的力力； 与速度方向与速度方向垂直垂直，始终沿半径，始终沿半径指向圆心指向圆心； 只只改变速度改变速度的的方向方向，不改变速度，不改变速度的的大小大小.定义：定义：公式：公式：方向：方向：来源：来源：效果：效果：向心力通常由重力、弹力、摩擦力中的某个力，或某个力向心力通常由重力、弹力、摩擦力中的某个力，或某个力的分力，或几个力的合力所提供。的分力，或几个力的合力所提供。 课堂小结课堂小结向向心心力力做圆周运动做圆周运动的的物体受到物体受到的的始终指向圆心始终指向圆心的的力力； 与速度方向与速度方向垂直垂直，始终沿半径，始终沿半径指向圆心指向圆心； 只只改变速度改变速度的的方向方向，不改变速度，不改变速度的的大小大小.定义：定义：公式：公式：方向：方向：来源：来源：效果：效果：向心力通常由重力、弹力、摩擦力中的某个力，或某个力向心力通常由重力、弹力、摩擦力中的某个力，或某个力的分力，或几个力的合力所提供。的分力，或几个力的合力所提供。变速圆周运动和一般变速圆周运动和一般的的曲线运动曲线运动