协调与平衡能力课件.ppt

1、不同运动缺陷时的协调试验方法不同运动缺陷时的协调试验方法运动缺陷评定方法运动缺陷评定方法.轮替运动障碍指鼻试验V.静止震颤在静止时观察受试者交替指鼻和指指试验在活动时观察受试者，活动时缺陷减轻或消失前臂旋转试验.姿势性震颤观察正常的站立姿势膝关节屈伸试验.运动徐缓走路中观察手的摆动变速走变换速度和方向行走.辨距不良指示准确突然停止后再走绘圆或横8字试验观察受试者功能活动跟膝胫试验.姿势紊乱上、下肢固定或保持在某一位置走标记物在坐或站位上出其不意地使之脱离平衡.动作分解指鼻试验改变站姿（双足正常站位变换为一足在另一足前方）指-他人指试验单足站交替地跟-膝、跟-趾试验.步态紊乱直线走趾-他人指试验

2、侧方走、倒退走IV.意向震颤在功能活动中观察，接近靶时缺陷加重正步走交替指鼻和指指试验变速走对指试验环形走指-他人指试验趾-他人指试验FuglFugl-Meyer-Meyer平衡反应测试平衡反应测试评定内容 评定标准支持坐位0分不能保持平衡1分能保持平衡，但时间短，不超过5分钟2分能保持平衡，超过5分钟健侧展翅反应0分被推动时，无肩外展及伸肘1分健肢有不完全反应2分健肢有正常反应患侧展翅反应0分被推动时，患肢无外展及伸肘1分患肢有不完全反应2分患肢有正常反应支持站立0分不能站立1分完全在他人帮助下站立2分1人帮助站立1分钟无支持站立0分不能站立1分站立少于1分钟或身体摇摆2分站立平衡多于1分钟

3、健肢站立0分维持平衡少于1-2秒1分维持平衡4-9秒2分维持平衡多于9秒患肢站立0分维持平衡少于1-2秒1分维持平衡4-9秒2分维持平衡多于9秒 Lindmark Lindmark平衡反应测试平衡反应测试评定内容评定标准自己坐0分：不能坐1分：稍许帮助（如一只手）即可坐2分：独自坐超过10秒3分：独自坐超过5秒保护性反应病人闭上眼睛，从左侧向右侧推；再从右侧向左侧推0分：无反应1分：反应很小2分：反应缓慢，动作笨拙3分：正常反应在帮助下站立0分：不能站立1分：在2个人中度帮助下才能站立2分：在1个人中度帮助下能够站立3分：稍许帮助（如一只手）即可站立独立站立0分：不能站立1分：能站立10秒，或

4、质心明显偏向一侧下肢 2分：能站立1分钟，或站立时稍不对称3分：能站立1分钟以上，上肢能在肩水平以上活动单腿站立（左腿、右腿）0分：不能站立1分：能站立，不超过5秒2分：能站立，超过5秒3分：能站立，超过10秒可能最高得分：15分BergBerg平衡量表记录表平衡量表记录表姓名： 性别： 年龄： 测评员： 诊断：项 目第一次评定得分第二次评定得分第三次评定得分年 月 日年 月 日年 月 日1.从坐到站2.独立站立3.独立走4.从站立到坐5.床-椅转移6.闭眼站立7.双足并拢站立8.站立位上肢前伸9.站立位从地上拾物10.转身向后看11.转身一周12.双足交替踏台阶13.双足前后站立14.单足站

5、立 总分 SemansSemans平衡障碍分级法平衡障碍分级法平衡障碍分级评定标准V能单腿站立能单膝跪立双足前后交叉站立时，身体质心能从后足移向前足-3能双足站立-2能双膝跪立-1能手膝位跪立I能在伸直下肢的情况下坐稳0伸直下肢时不能坐日本东京大学康复部的平衡评定日本东京大学康复部的平衡评定序号项目1分0.50分翻身能有把持时能不能II坐起能同上不能III保持坐位稳定 稍推即不稳不能IV保持手膝位稳定 同上不能V在手膝位上做以下动作V-举起患手持续3s以上持续3s以下不能V-抬起患足持续3s以上持续3s以下不能V-iii举起健手持续3s以上持续3s以下不能V-iv抬起健足持续3s以上持续3s以

6、下不能V-v抬起患手及患足持续3s以上持续3s以下不能V-vi抬起患手及健足持续3s以上持续3s以下不能V-抬起健手及患足持续3s以上持续3s以下不能V-viii抬起健手及健足持续3s以上持续3s以下不能从椅坐位站起能有把持时能不能取跪立位能有把持时能不能保持跪立位稳定稍推即不稳不能IX用膝行走能有把持时能，但稍推即不稳不能X在跪立位上将一膝立起能有把持时能不能保持一侧跪位稳定稍推即不稳不能由一侧跪位站起能不能XIII保持站位能不能XIV单腿站立能不能XV单腿跳能不能脊髓损伤受试者的平衡测试脊髓损伤受试者的平衡测试平衡障碍等级评定标准V正常能对抗各个方向的用力推，并保持平衡IV优轻推能保持平衡，用力推则不能保持平衡III良两上肢向前上方举时能保持平衡，轻推则不能保持平衡II尚可能采取坐位，但手不能上举，不能抗推I差能在极短时间内采取坐位，但不能维持0不能根本不能采取坐位