如何写好校园新闻稿ppt课件.ppt

1、主讲：闫安东2016年11月20日1 引引 言言回想一下：!你见过哪些类型的校园新闻稿？!你心中的校园新闻稿是什么样子？!你写过校园新闻稿吗？!你会写校园新闻稿吗？!你知道如何写出一篇好的校园新闻稿吗？今天，授人以不如授人以认识校园新闻，学会写校园新闻稿2 主要内容主要内容认识校园新闻认识校园新闻一一校园新闻写作技巧与方法校园新闻写作技巧与方法二二常见的校园新闻写作常见的校园新闻写作三三如何提升校园新闻写作能力如何提升校园新闻写作能力四四3 认识校园新闻NO.14 一、认识校园新闻一、认识校园新闻 新闻NEWS!（一）什么是校园新闻（一）什么是校园新闻!校园新闻，顾名思义是指发生在校园里的反映

2、校园生活的新闻，以及发生在校园外、以校园人物为主角的新闻。!（二）校园新闻的特点（二）校园新闻的特点 校园新闻新闻校园新闻真实、新鲜真实、新鲜客观、可读客观、可读5 几大几大特点特点教育性1专业性2循环性3接近性46 !校园新闻稿结构：主要由组成。 1. 1.标题标题 （1）多行标题 Trick or Treat 苍苍动漫社万圣节活动 （2）单行标题 看这里！易班学籍注册及信息采集怎么做7 如何写好标题如何写好标题 （1）吸引读者！ （2）短小精悍，开宗明义 （3）不要用引语或副标题做主标题8 ! 由新闻中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，达到由新闻中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，

3、达到吸引读者的目的。吸引读者的目的。叙述式叙述式提问式提问式描写式描写式评论式评论式引用式引用式9 描写式叙述式提问式10 评论式引用式11 ! 主体是新闻稿的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示主体是新闻稿的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对新闻事实作具体的叙述的主题，或回答导语中提出的问题，对新闻事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：与展开。写主体要注意如下几点：!（1 1）主干突出）主干突出!（2 2）内容充实）内容充实!（3 3）结构严谨，层次分明）结构严谨，层次分明! 一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安一是时间顺序，按事情的

4、发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。而不紊乱。12 !4.4.背景背景! 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，具体条件、性质和意义，是为充实内容， 服务服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。置不

5、固定。烘托和突出主题烘托和突出主题13 ! Eg:Eg:本届竞赛是本届竞赛是“挑战杯挑战杯”创业计划竞赛的改革升级版，由共青团中央、教创业计划竞赛的改革升级版，由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联、湖北省人民政府主办，育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联、湖北省人民政府主办，华中科技大学、共青团湖北省委、武汉东湖新技术开发区承办，以华中科技大学、共青团湖北省委、武汉东湖新技术开发区承办，以“中国梦，中国梦，创业梦，我的梦创业梦，我的梦”为主题，吸引全国为主题，吸引全国20002000多所高校参加比赛，开创了多所高校参加比赛，开创了“3+2”“3+2”全新赛制

6、全新赛制, ,最终来自最终来自209209所高校的所高校的385385件作品进入决赛。件作品进入决赛。! 来源：校团委我校获来源：校团委我校获20142014年年“创青春创青春”全国大学生创业大赛金奖全国大学生创业大赛金奖14 !5 5. .结语结语! 结语是新闻的最后一段或一句话。阐明新闻所述事实的意结语是新闻的最后一段或一句话。阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。 新闻的结尾方式有新闻的结尾方式有等。有的新闻，等。有的新闻，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。事实写完，文章就止住了，结尾就在事

7、实之中。15 16 校园新闻写作技巧与方法校园新闻写作技巧与方法NO.217 二、校园新闻写作技巧与方法二、校园新闻写作技巧与方法!技巧送你真经18 12345619 !1.1.校园新闻题材的选用校园新闻题材的选用! 校园新闻稿的写作体裁通常有四种。选用何种新闻体裁主要是由校园新闻的内容和传媒来决定的，有什么样的新闻内容和传媒就应该采用与其相匹配的新闻体裁。!eg:讲座讲学、学生活动通知公告、比赛成绩的通报等 消息消息（直接、简短、明了）!eg:活动开展的情况、取得的效果、产生的影响 通讯通讯（完整、升华）!eg:人物榜样、人物专访 人物特写人物特写（打动人心，引起共鸣）!eg:介于新闻报道和

8、新闻评论之间 不常用新闻述评20 2016年石河子大学医药类毕业生就业供需见面洽谈会成功举办我校获2014年“创青春”全国大学生创业大赛金奖新疆第七届研究生学术论坛（医学类）专场圆满落幕!2.2.校园新闻标题的拟定校园新闻标题的拟定! 标题是新闻的眼睛，标题拟定的好坏就直接决定一篇新闻稿撰写的成功与否。! 什么样的新闻标题是好标题？眼前一亮、阅读欲望。要做到这一点，标题除了尽量要做到新颖别致、引人注目、简明扼要外，还要尽量做到对仗工整、蕴含深刻，富有文采、读起来朗朗上口。 青春不停步，五四结“硕果”行动起来，用“爱”战胜“艾”八十年，我们不曾止步21 !3.3.校园新闻要素的把握校园新闻要素的

9、把握!何时（何时（W Whenhen）、何地（）、何地（W Wherehere）、何人（）、何人（W Whoho）、何事（）、何事（W Whathat）、何）、何故（故（W Whyhy），如何（），如何（H Howow）! 撰稿人在写稿时应把握好5W1H六大基本元素的写法。一般来说在写新闻稿“导语”部分时，应该至少要将何人在何时何地发生了什何人在何时何地发生了什么事件么事件的4个“W”用最简洁的文字写进去，当然如另一个用一二句话或几句话就可以讲清楚的话，也可以放进部分。另外一个“如何（如何（H Howow）”的要素，一般都是放在新闻稿的“正文正文”里来撰写。22 !4.4.校园新闻主题的确立校

10、园新闻主题的确立 通俗来讲，新闻主题就是指一个新闻报道拟要表达的主要思想、宣传的核心理念、弘扬的主要精神是什么。：一要从的角度，选择能正确引导舆论的新闻主题；二要从的角度，选择为读者所关注的新闻主题；三要从的角度，选择富有新意的新闻主题；四要根据所掌握的选择好新闻主题角度。23 !5.5.校园新闻段落的布局校园新闻段落的布局! 段落布局就是完成一篇新闻应该要安排几个段落来撰写。新闻稿的结构通常包括标题、导语、主体、背景、结尾五部分，写作模式有、五种。采用哪种写作模式一般应根据新闻欲要表现的新闻主题和反映的内容而定的。eg:若想把愈重要的内容愈放在新闻的前面，就应该选用的写作模式，这种写作模式段

11、落呈现“头大尾小”的特点，采用布局比较合理。eg:若想把愈重要的内容放在新闻的中间部位，就应该采用的写作模式，这种模式具有“中间大两头小”的特点，一般用布局比较合理。Tip:Tip:在进行段落布局时，每个段落的字数也要注意把握，导语部分的内容尽量简短，主体的段落内容可以比较详尽，但详尽的程度视事件进展的复杂情况和新闻主题表现的内容而定。但无论采用何种写作模式突出何种新闻主题，一个完整的高校校园新闻稿的段落总数500-600字，一般3-5段最佳，最长最好不要超过6个段落，否则就会过于冗长和繁琐。24 !6.6.校园新闻照片的选取校园新闻照片的选取! 选取新闻照片是应该将那些最能突出新闻主题、最能

12、反映新闻事件内容、画面最清晰最完整的照片优先挑选出来，并插入到相应匹配的文段中去，并在插入图片的正下方或右下角标明注释或标题。典礼类：学校/院领导在主席台集体就座的照片会议类：比赛类：总之，选取的新闻照片要尽量做到主题突出、构图巧妙、曝光准确、主体清晰。25 常见的校园新闻写作常见的校园新闻写作NO.326 三、常见的校园新闻写作三、常见的校园新闻写作!举例：各种校园新闻的写法举例：各种校园新闻的写法!1.1.会议类；会议类；2.2.活动类；活动类；3.3.竞赛类；竞赛类；4.4.表彰类表彰类!会议类的校园新闻稿会议类的校园新闻稿在高校各类新闻稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿

13、要求作者要将会议精神融入到稿件中，这一类新闻稿的结构一般是：!第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；!第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；!第三段，理清会议的程序；!第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。27 !注意事项：注意事项：!1.标题要恰当，符合会议的规格!2.导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称!3.写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题!4.领导讲话内容的提炼!5.介绍会议的程序要有主次 !6.描绘会场气氛 !7.简要概括举办会议的意义 28“4W”要素，导语体现与会内容，表述清晰领导讲话，内容提炼点名主旨，办会意义29 !活动类的校园新闻稿活动类

14、的校园新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。 一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。!第一段写导语、主承办单位、参与人员；!第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应；!第三段则评论开展本次活动的意义。30 !注意事项：注意事项：!1.活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感。!2.写作要紧扣活动主题。!3.要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角。!4.活动程序要分清主次。!5.描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色。!6.活动意义要围绕校园文化建设这

15、一方向。 31点明活动主题，参与人员活动程序层次分明，活动过程围绕主题32 !竞赛类的校园新闻稿竞赛类的校园新闻稿!第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；!第二段写比赛的过程；!第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。33 !注意事项：注意事项：!1.介绍评委要有所选择；!2.比赛中，同学们的参与情况有必要体现；!3.比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现；!4.公布比赛结果：公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，根据篇幅情况，也可只公布到一等奖即可。34导语凸显活动目的，主办单位比赛过程与比赛取得的成果比赛背后的准备，升华比赛意义35 !表彰类的校园新闻稿表彰类的校园新闻稿比较特殊

16、，大部分时候是一种静态的新闻稿，是没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来收集新闻点，然后再整合成一篇稿件。!一般结构：!第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；!第二段则是介绍受表彰对象的事迹；!第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。36 !注意事项：注意事项：!1.表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称。!2.受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性。!3.受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义。37对表彰对象、对自身的希望表彰事件、表彰内容受表彰的原因38 如何提升校园新闻

17、写作能力NO.439 四、如何提升校园新闻写作能力四、如何提升校园新闻写作能力最基本的态度， 没有什么会不会，只有你愿不愿意去做，多学习、多请教，多看多思多想多写多尝试，从无到有，点滴积累，会慢慢进步！提高把握校园新闻事实实质的能力（抓本质），提高捕捉新闻信息的能力，要有激情、要勤奋，还要有吃苦精神，会不断提高！文通字顺，逻辑清晰a 思想内容上符合逻辑推理b 文字语言表达上有逻辑性（句与句、段与段之间的关系）写完后，大声朗读，多读几遍，句句推敲，语句是否通顺？有无错别字？40 寄寄 语语!师父领进门，修行靠个人。!天下无难事，只怕有心人！!用心做事，踏实做人，点滴积累，滴水穿石！!愿每一位在学生工作中努力前行的小伙伴们都能成就自己的梦想，提升写作能力！!愿每一位热爱文字工作的朋友们，学会写作，用精彩美妙的文字提升内涵，增添无限魅力！4142