如何上好亲子课程PPT课件.ppt
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1、.1如何上好亲子课程?.2亲子教师具备条件: 感染力:课堂气氛能感染家长和宝宝,教师上课时的状态,应该表情丰富.语言生动.夸张.富有激情和表现力,并适时表现神秘感,借以吸引宝宝注意,增强宝宝兴趣,提高课程吸引力,焕发教材生命力. 专业知识:教师对每次课程中所涉及的专业知识及背景资料,要有充分的理解,并能通过家长和宝宝的有效沟通,进行传播,使家长对我们的教育产品有足够的了解和认可,并引起重视.3 应变能力:教师应在课程中,有效的运用科学的教育观和教学原则处理突发事件,并具有现场应变能力. 专业知识:专业知识是指一定范围内相对稳定的系统化的知识。对于从事专业写作的人来说,自然需要熟悉和掌握本专业的
2、知识体系。学术论文、科研报告、学科专著,都属于专业写作。当然,专业写作还需要学习相关的专业知识。 思维能力:思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力,但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明,后天环境能在很大程度上造就一个新人。.4教师在亲子活动中应注意的问题: 1.上课前进入教室,打开音乐,热身。 2.语言文明,语言语气应该根据面对的不同对象而改变。 3.服装要整洁,应宽松舒适,易于活动,颜色自然。 4.仪容仪表大方得体,步佩戴首饰,以免在上课时分散幼儿的注意力或刮伤幼儿的皮肤。.5 5.姿态姿势端正。 6.
3、上课时严禁徒手教学,教具选择鲜艳的,注意安全性。 7.注意上课时间的把握,课程结构紧凑。 8.在课程中给予家长与幼儿均等时间与机会。.6亲子老师在活动中要做到哪些呢? 1.要去引导家长观察孩子 2.要去鼓励家长支持孩子完成任务 3.要让家长去体验过程.7 总之,作为一名亲子教师应该是:家长与宝宝沟通方式的引领者,家长心态的梳理者,家长育儿知识的传播者,家长育儿方法的示范者,婴幼儿发展的促进者。.8如何设计教学工作流程 呢? 教学工作是蒙氏课程的核心工作,教师必须熟悉教学工作的流程,才能使教学落到实处。 蒙氏教学工作的流程如下: 一、走线 走线是幼儿进行蒙氏工作的必要准备,走线可以使幼儿情绪渐渐
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