Unit 4 Feelings-Lesson 3-教案、教学设计-县级公开课-外研版剑桥版三年级下册-(配套课件编号:3089f).docx
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1、 The Runaway Bunny 课例名称:英语三年级整合课适用年级: 三年级 所属学科:英语 对应教材:外研社join in(三年级起点)课时单元:【学习三维目标设计】知识与技能目标1.学会基本单词: 普通名词bunny,rock与人物身份名词fisherman,climber,gardener,wind。动词词组run/swim away/climb/fly away/sail away。2.学会读、运用句型:If you.I will能力与方法目标能运用网站看故事视频,学习重点句子,并且能够用思维导图复述故事,同时用不同形式演绎故事。情感态度与价值观目标能理解故事的情节和体会故事中所
2、表达的伟大的母爱,并能有感情地加以朗读和用其他方式演绎(绘本创编,歌曲,推荐书卡,表演等)。学习重难点分析:学会以上新单词和句型,能正确地进行表达,能正确地理解故事的情节并进行有感情地朗读。学情者分析:教学的过程离不开对学生的了解,下面,我来谈谈学生的学习状况:三年级一班有24名学生,分为6个小组,每组4人。每组都有3-4名英语学习兴趣浓厚、乐于合作、善于表达的学生,也有1-2名不自信、不敢开口、不爱参与课堂学习活动的学生。因此在设计教学活动的时候,我兼顾了不同层次的学生,让他们都能发挥自己的特长,并合理的运用信息技术激发孩子们学习的积极性。 学习环境描述:学生人手一个pad,教学环境wifi
3、全覆盖,老师会运用电子白板、手机等信息技术和学生进行师生互动,学生也通过pad登录网站可以自学,生生互动。【教学过程】第一环节:教学内容:游戏热身,视频故事导入。教师活动:打开PPT,讲解游戏规则。学生活动:参与活动。媒体运用:PPT,音频和视频的运用。课堂实录:T:Are you ready for class?S:Yes.T: Little bunny,I love you,1-10.And if teacher says 2,2 students are together;3,3 students are together T:Good job. Is the bunny cute?Do
4、 you want to watch a video about the bunny?(看完) 观看录像1T: Is the bunny happy or sad?S:Sad.T:Do you want to know what happens next?Lets read a story about her.Before reading,there are some tasks for you,if you did a good job,your group will get badges,are you ready?S:Go.第二环节:教学内容:阅读三部曲。第一步,观察封面,得到信息,浏览
5、图片,猜测故事。第二步,理解内容,自学知识点,利用网络学习。第三步,聆听故事。教师活动:组织学生学习,利用PPT引导启发。学生活动:猜测,自学,展示。媒体运用:手机移动讲台app,教师端教学助手,学生网络Pad的运用。课堂实录:T: What can you see from the cover?S:I can see a little bunny,mother bunny,sky,grass,flowerT:What are they doing?S:They are talking.T: What does the bunny say?S:She wants to be a cop.T:W
6、hat does her mother say?S:Never be a cop.(watch a video观看录像2) T:What does the bunny feel?S:She is sad,angryT:What does he want to do?S:She doesnt want to eat.She wants to run away.T: Lets go onAnd self-study on the pad.Tips(学习策略) Task 1.Search how to use if you.I will信息意识:会利于网络搜索学习中的难点。 S: 登录百度搜索难点。
7、T:到学生周围观看学习情况。OK, times up. One , two ,three .Who can Search it: if you.I will”S : I can 学生把用平板搜索的资料读一读。T:Good job. Lets move to the last page.(读开始的几页和最后一页)Guess what happens?S: The bunny wants to run away,he changes a lot of times,but his mother changes too,and runs after her.T:Lets move to the ste
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