Unit 6 Body-Lesson 2-教案、教学设计-外研版剑桥版三年级下册-(配套课件编号：351e1).doc

1、三年级英语教案 Unit 6 Body第3课时 教学内容 Part5, Part 6教学目标（一）知识与技能 1.能听懂描述人物外貌特征的句型：(The pirate) has got (green) eyes, a (red) nose, a (pink) mouth, (yellow) teeth and (black) arms. 完成涂色、标号等任务；并能认读描述人物外貌特征的句子或小短文，根据图片完成选择及填词等任务，体会通过颜色或大小来描述人的外貌特征。 2.能用What is it like? It has got .句型相互交流简单的有关人物外貌特征的相关信息。（二）过程与方法

2、1. 以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2. 指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观 帮助学生了解如何用英文描述人物外貌特征。教学重点 使学生能用What is Mr Black like? He has got .句型相互交流简单的有关人物外貌特征的相关信息。教学难点 使学生能听懂并使用描述人物外貌特征的句型：（The pirate）has got (green)eyes, a (red) nose, a (pink) mouth, (yellow) teeth and (black) arms.并能认读描述人物外貌特征的句子

3、或小短文。教学过程Step 1 Warming up 播放一首描述人物外貌的歌曲，使学生在轻松欢快的氛围中对本节课所要学的内容产生兴趣。Step 2 Revision 1、复习上一课时所学的重点内容。 2、看图或指定一名学生用He/She has got句型对人物进行描述。Step 3 Listen and fill in the numbers. 1、. 老师边画人物简笔画，边口述人物特征 He has got big eyes, a small nose.通过夸张地画出相应部位特征，引出新单词：big 和small ,让学生体会big 和small的意思，并学说单词。 2、介绍今天要认识的

4、四位船长并出示图片，引出船长的名字 Captain Hook, Captain Bloggs, Captain Flint, Captain Toff. 3、请学生运用.has got.来介绍人的外貌特征。如果学生表述有困难，老师课根据实际情况进行操练。 4、引导学生通过大量的看图说话练习，体会通过颜色或大小来描述人的外貌特征。在描述身体部位时，学生初步感受可数名词单复数与不可数名词的不同。He has got brown hair. He has got black eyes. He has got a red mouth. He has got a big nose. He has got

5、 small ears. 5、学生打开课本，老师播放录音，学生根据录音内容给图片标号。 6、核查答案。老师用句型What is (Captain Hook)like? 提问，学生看图进行口头描述。Step 4Look and read. Tick（）What Mr Black is like . 1、请学生翻到第46页，看图（Mr. Black)并阅读三个句子，判断哪一句是对Mr. Black 形象的描述。 2、学生独立完成练习后，老师请2-3名学生完整地描述Mr. Black 的形象。Step 5 Pairwork 1、老师请一名学生示范对话，老师问：What is Mr. Black li

6、ke? 学生回答：He has got. 2、同桌进行问答练习，老师巡视指导。 3、 请2-3 对同桌做展示。 老师鼓励学生在表演问答时展现自己的个性并进行有效评价：当表现好学生发放小贴画作为奖励，并使用语言Heres your prize.Step 6 Summary 老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词和句型。Step 7 Homework 练习What is Mr. Black like? He has got . 句型。 教学调整：板书设计Unit 6 Body Part 5 & Part 6Captain Hook Captain Blongs Captain Flintt Captain Toff What.is like?He has got.