五项管理实施方案工作方案教师培训主题学习.pptx

1、门框由角钢和钢板组焊而成，材质为Q235A，材料采购应符合设计要求并应有出厂合格证书，并附产品质量标准，材料进场后应按要求进行送检，符合设计要求方使用。L20m 4.0mm作业管理作业管理睡眠管理睡眠管理手机管理手机管理读物管理读物管理体质管理体质管理汇报人:xxxx 汇报时间：2022ISO9001 程序文件严格落实了从项目总指挥直至操作工人的各级质量责任，保证产品在生产过程中的质量问题不积累不拖延及时得以解决，上一工序的不合格品绝不流入下一道工序塔机司机应及时利用备用电源制动回转并采用木楔楔住回转齿轮与齿圈，塔机指挥及时向项目部的负责人反映情况，争取尽快送电，停电期间塔机司机和指挥不得离开

2、工作岗位。4）. 人防单元口部集水井处盖板应符合要求。a、室内进行二次装修施工时，切勿破坏幕墙结构件，包括预埋件、钢结构连接件等，未经我公司同意不得进行焊接、切割或破坏连接螺栓或钢结构的行为。方案小组成员：方案小组成员：组长：校长副组长：副校长组员:教导主任、德育主任组员:教科室主任、总务主任组员:办公室主任及各班主任3.4 土石方平衡流向分析4、不准在宿舍、办公室乱扔烟头、火柴棒，不准躺在床上吸烟，吸烟者应自备烟缸，烟头和火柴必须丢进烟缸；b、有齐全的质量凭证、原始记录；贮存区应利于轻搬轻放，且不应放置在繁忙通道的两边;对国标及行业标准规定有贮存条件的物资应严格按标准执行。 作业管理作业管理

3、控制作业总量按年级分、把握核心精准布置作业分层分级、因材施教教师亲自批改全批全改、二次批改家校携手合作引导家长、共同助力监理工程师验收合格后，一次性浇筑砼，墩注砼应在一次作业中浇筑完成。（1）工程建设期间，土石方基本作到就地开挖平衡； 作业管理1.一、二年级不布置书面作业，三、四、五、六年级的作业总量控制在45分钟以内；2.学生每日使用电子产品的时间总量控制在30分钟以内，课堂使用多媒体教学的时间控制在30分钟内；3.常规作业和特色作业相结合，常规作业体现学科核心知识内容，特色作业促进学生德智体美劳综合素质的发展；4.先让学生试做，预估每个学生不同的基础和起点；再精讲精练，逐一攻破难点；最后分

4、级分层布置作业，作业量分层、作业难度分层、作业评价分层，保护学生对学科知识的长久兴趣。中大星河湾项目水土保持总投资为249.77万元。必要时，应在工艺安排各施工方法上采取严格的防火措施。 作业管理5.教师需亲自批改作业，全批全改，对知识点未掌握的学生，下发作业让其订正，教师可进行二次批改；6.教师书写需规范整齐，不写错别字，不随意涂改，给学生做一个优良的示范和表率；7.提倡评价多元化，班主任需充分链接各学科教师以及学生家长，结合学生在校与在家的综合表现，给予学生多元化的综合评价；8.优化奖励制度，关注学生各方面的健康发展，给优秀或进步的学生发放积分奖励或印章累积，激发学生对学习的持久兴趣；9.

5、强化课后延时管理服务，以完成当日作业为主，教师组织学科活动或体育锻炼为辅。7.1.4、人防地下室结构工程中墙体高度及顶板厚度较大模板分项工程中模板结构具有足够的强度和刚度，人防区的一次性止水螺杆的设置等。架体四周（除进出料口）用密目安全网全封闭。b 材包装前应将其表面及腔内铝屑刮净，防止划伤。拦渣率：项目建设区内采取措施后实际拦挡的弃土（石、渣）量与工程弃土（石、渣）总量的百分比； 睡眠管理将科学合理地安排睡眠纳入学校常规管理；引导家长重视孩子睡眠管理；做好上学、放学、入睡时间管理；保证学生的午休时间和质量。不占用课间时间和放学时间；上课时间合理安排，把握节奏；1.2 其他相关要求：6 未经教

6、育不得上岗，无证不得操作，非操作人员严禁进入危险区域； 睡眠管理教 师 这 样 引 导 教 育 1. 将科学合理地安排睡眠纳入学校常规管理；2. 教师通过班会、相关课程等教育学生认识良好充足睡眠的重要性，树立早睡意识，培养早睡习惯；3. 通过讲座、问卷调查、在线信息科普等方式，引导家长重视孩子睡眠管理；梁、板安放时，必须仔细，使梁、板就位准确且与支座密贴，就位不准时，或支座与梁板不密贴时，必须吊起，采取措施垫钢板和使支座位置限制在允许偏差内，不得用撬棍移动梁、板。l、镀膜玻璃色差控制：E2.0(CIELAB)。 睡眠管理教 师 这 样 引 导 教 育 4. 做好上学、放学、入睡时间管理，早上上

7、课时间不早于八点二十分，分年龄段错峰放学，晚上入睡时间不晚于九点二十分；5. 教师把握好上课节奏，不拖堂，不占用课间及放学时间，不要求学生提前到校参加各类教学教育活动；6. 午休时间不进行任何教育教学活动，创造安全安静的环境，保证学生的午休时间和质量。据此，在本水土保持方案的编制过程中具体遵守以下原则：6.5.3绑扎下层钢筋：按弹好的间距线，摆放下层钢筋，先放置短向钢筋，再放置长向钢筋，下层钢筋弯钩朝上，绑扎下层钢筋，然后由水电专业人员进行预埋件、电线、预留孔等配套施工。f、幕墙在正常使用时，每隔三年应进行一次全面检查，对玻璃、密封条、密封胶、结构胶等应在不利的位置进行检查；我公司坚持百年大计

8、，质量为本的方针，按照老路改建改建工程管理的特点，制订了完善的工程项目管理制度，建立了有效的质量保证体系，以确保工程质量。 手机管理n家校合作，共同助力 引导家长重视学生使用手机情况n统一保管，放学发回 学生带手机入校园后的保管事项n提出申请，征得同意 若因特殊情况需带手机进入校园n当场制止，批评教育 发现学生私自带手机的处理方式致家长的一封信三、外墙体外侧剪力墙钢筋伸入顶板1.5X35d3.4.1钢筋施工场地应满足作业需求，机械设备的安装要牢固，稳定，作业前应对机械设备进行检查。 手机管理1.教务处已写好致家长的一封信，由各班主任发送给学生家长，引导家长重视学生的手机使用情况，家校合作共同监

9、督学生不带手机进入校园；2.因特殊情况确实需要带手机进入校园的，由家长提出书面申请，征得班主任同意后方可带手机进入校园；3.所有带入校园的手机，需开启静音或上课防打扰模式，必要时再拿出来使用；4.班主任在教室设置一个专门的手机保管箱，存放学生的手机或其他电子产品，待放学时逐一发回；5.严禁学生用手机玩游戏、看预览视频等，如有发现需当场制止，并进行批评教育。 教 师 这 样 教 育 管 理 扰动地表水土流失量预测不同规格、尺寸、型号的型材不能包装在一起。如果在夜间，接通必要的照明灯具；盖梁施工采取先在每个墩柱两边适当位置预埋螺栓。 读物管理学 校 阅 览 室 书 籍 管 理学校阅览室每周一至周五

10、全天开放，同时增大图书储藏量，积极引进各类优秀的中外书籍，教师可带领本班同学入室阅读。社会捐赠图书管理提倡社会捐赠，并给所有捐赠书籍的家长和社会人士友好反馈，对书籍进行全面筛选，将质量不合格或价值导向不正确的书籍统一回收。家 庭 藏 书 购 书 管 理引导家长正确购买读物，家校合力，给学生创造一个良好的阅读环境，保证学生每天至少20分钟课外阅读时间。，其中项目建设区1.74.8.2弯起钢筋弯折点允许偏差为20mm。养护期不得少于14天。绑梁上部纵向筋的箍筋，用套扣法绑扎，箍筋在叠合处的弯钩沿梁主筋交错绑扎，箍筋弯钩为1350，平直部分长度为10d。 体制管理n体育课开足开齐，学科老师不可占用或

11、挤压体育课时间；坚持劳逸结合，保证学生在校时每天运动1小时。n每年开展学生健康体质测试，及时掌握学生健康状况，并反馈给家长；引导和督促家长，教育学生在家积极进行体育锻炼。n班主任利用班会课等时机，深入教育学生正确用眼；教学生正确地做眼保健操，并注意用眼卫生，树立护眼意识。运动时间体质测试近视防控凡钢球和隔离环锈蚀、滚道表面有磨损和疲劳剥蚀，钢球和钢柱有磨损擦痕，隔离环损坏以及内、外套有裂纹的滚动轴承，都必须换新。（3）通过运行期水土保持监测，验证水土保持方案全部实施后的保水保土、防蚀减灾等效益，进而检验水土保持方案效益分析的合理性，为以后方案编制提供参考依据。作业管理作业管理睡眠管理睡眠管理手机管理手机管理读物管理读物管理体质管理体质管理汇报人:xxxx 汇报时间：2022