2021年《营养与健康学校建设指南》解读学习PPT.ppt
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1、5 能否满足生产运行安全、经济的要求和检修作业的合理需要。/ 学 / 习 / 专 / 题时间:2021.06.25解读2021年营养与健康学校建设指南PPT 专题学习ppt(1)本工程属建设类项目,产生水土流失的阶段为项目建设期和运行管理期,因此水土流失预测时段为项目建设期和运行管理期;前 言为贯彻落实健康中国行动(20192030年)合理膳食行动、国民营养计划(20172030年)和学校食品安全与营养健康管理规定,适应儿童青少年生长发育需要,推动学校营养与健康工作,规范学校营养与健康相关管理行为,国家卫生健康委、教育部、市场监管总局、体育总局联合组织制定了营养与健康学校建设指南。(1)预应力
2、箱梁采用50号混凝土,施工时应提前进行混凝土最佳配合比设计和试验,混凝土的抗渗标号不得小于S6。章节内容第一章建设指南出台目的和意义CONTENT第二章建设指南制定依据和制定原则第三章建设指南出台亮点解读第四章建设指南全文解读相邻两钢爪套中心高差 1.0mmP A R T 0 1建设指南出台目的和意义(5)树立人与自然和谐相处的理念,尊重自然规律,注重与周边景观相协调;出台目的和意义关注生命全周期、健康全过程,从食品安全、合理膳食、科学运动、口腔健康、视力保护和心理健康等多个维度提出规范化要求,以全面促进学生健康;适应儿童青少年生长发育需要、接零或接地的灯具金属外壳,应有专用螺丝与接零或接地网
3、连接。出台目的和意义以中小学校为突破口,通过建设和推广,营造校园健康氛围,引导师生不断增强营养与健康意识;推动学校营养与健康工作4 施工用电应规范,接线有专职电工负责。出台目的和意义通过营养与健康学校这一窗口,搭建从学校到家庭再到社会的传递链,传播正确的健康知识和行为,加快全社会形成健康生活方式。搭建从学校到家庭再到社会的传递链,P A R T 0 2建设指南制定依据和制定原则7.9.3检查防水涂料出厂合格证、配合比和试验报告;制定依据01本指南制定依据1、国民营养计划(20172030年)中的学生营养改善行动、2、健康中国行动(20192030年)中“中小学校健康促进行动”和“合理膳食行动”
4、有关要求,以及中华人民共和国食品安全法及其实施条例中华人民共和国教育法、学校卫生工作条例、学校食品安全与营养健康管理规定、关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见、餐饮服务食品安全操作规范等相关法律法规。(3)导梁通过的导轮支座必须牢固可靠,导梁接近导轮时,应采取渐进的方法进入导轮,导梁推进到位后,用千斤顶顶升,将导梁置于稳定的木垛上。一、科学性原则指南参考国内外法律法规、标准、指南和有关文献资料,结合调研情况和专家意见,科学确定内容框架,并进行详细地说明。制定原则02A 料和B 料的配合比应控制在200:150:1 之间,催凝剂过多在未灌胶时已固化,造成胶的浪费;过少则固化时间太长,影
5、响施工进度。二、协调一致性原则指南与我国现行食品安全、食品卫生有关的法律法规及标准协调一致。制定原则02(2)提高职工的思想觉悟,使全体职工认识到本公路不但质量要求高、工期要求紧、施工难度大,同时还是当地的重点工程,各方面比较关注,政治性强。三、前瞻性与可行性相结合的原则指南制定既考虑了营养与健康学校建设的发展,又考虑了我国目前大多数学校的现状,是当前国情、社情下前瞻性与可行性相结合的产物。制定原则02对拉螺栓间距:水平间距600mm,竖向间距450mm。P A R T 0 3建设指南出台亮点解读d.人员操作:重点检查特殊工种操作人员是否有上岗证。指南是否为强制性执行文件01指南是否为强制性执
6、行文件指南是作为学校开展营养与健康宣传教育、合理膳食指导、创建健康氛围等相关工作的技术性文件,鼓励学校参与,不是所有学校强制性执行。但是,如要建设营养与健康学校,则应当依据本指南全面落实相关要求。(2)对施工组织实施情况,监理工程师以监理日记、月报和年报的形式进行记录,说明施工进度、施工质量、资金使用情况及存在的问题、处理意见、有价值的经验等,全面控制水土保持工程的实施。其他国家是否有开展营养与健康学校建设类似的活动02其他国家是否有开展营养与健康学校建设类似的活动1995年,世界卫生组织提出健康促进学校的理念,并在全球范围内积极倡导、推广,发布系列指南指导全球学校开展健康促进学校的创建工作。
7、2006年,世界卫生组织提出“营养友好学校倡议”,为以校园为基础的项目提供框架,并为多部门合作提供可持续机制,包括5个核心内容和26项核心标准,目前已在18个国家开展试点。轴颈及减速器箱体轴承处应先涂一层润滑油。指南发布后将如何使用03指南发布后将如何使用指南由国家卫生健康委、教育部、市场监管总局和体育总局联合发布并组织推进实施,鼓励各地各类学校自愿参与。指南的发布旨在规范学校营养与健康相关管理行为,推动学校营养与健康工作,全面促进学生健康。营养与健康学校建设工作由地方各部门结合当地实际情况开展,各省卫生健康行政部门、教育部门、市场监管部门和体育部门会同有关部门可采取多种形式推动营养与健康学校
8、建设。5.1 清洗前做好工人安全技术交底;建设指南的主要内容01建设指南的主要内容12组织管理九个方面内容3基本要求健康教育4食品安全56营养健康状况监测7膳食营养保障突发公共卫生事件应急8运动保障9卫生环境建设5 所有施工人员在施工中严格遵守各项规章制度。P A R T 0 4建设指南全文解读焊把线各气焊的软管不得从生产、使用、储存、易爆物品的场所或部位穿过;根据“健康中国 2030”规划纲要、健康中国行动(20192030 年)和国民营养计划(20172030年)的要求,为指导和规范营养与健康学校建设,制定本指南。第一条总则01本指南适用于全日制普通中、小学校营养与健康学校的建设,普通高校
9、、中等职业学校、幼儿园建设营养与健康学校可参照执行。第二条d 安装横梁:同一层横框安装由下而上进行。学校食堂和校外供餐单位要依法取得食品经营许可证。第三条基本要求02连续 3 年未发生因自身原因引起的突发公共卫生事件,连续 2 年未受过相关的行政处罚。第四条严格遵守国家相关法律法规,禁止非法交易、食用野生动物,落实卫生防疫相关规定和要求。第五条b 钢结构焊缝,是否满足设计要求,焊渣清理彻底,防锈处理得当。按照中华人民共和国食品安全法及其实施条例、中华人民共和国教育法、学校卫生工作条例、学校食品安全与营养健康管理规定、关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见、餐饮服务食品安全操作规范等相关
10、法律法规,制定营养与健康相关规章制度。第六条组织管理03(2)接头处两轨道的横向位移或高低差均不大于1mm。将营养与健康学校建设纳入到工作规划,并提供人员、资金等保障。第七条组织管理03设立由学校领导、后勤、工会和食堂管理等部门人员组成的营养与健康学校工作领导小组,学校主要领导担任负责人。第八条建立防范和抵制食物浪费制度,并采取措施予以落实。第九条水土保持监测工作结束后,应及时对原始数据进行整理分析,提出以下成果建立健全健康教育制度,拓展健康教育课程资源。将食品安全、合理膳食、卫生防疫、科学运动、口腔健康、视力保护、心理健康等纳入健康教育教学内容,完善并实施教学评价与质量监控。营造珍惜食物、节
11、约为荣的氛围。重点培养学生珍惜食物的认识,不偏食不挑食,读懂食品标签标识,养成勤俭节约的良好习惯。第十条健康教育04滚动轴承必须在临装配前起封,要放在汽油里清洗,凉放在货架上,并在下面垫一张干净纸。明确健康教育课程课时安排。以班级为单位的健康教育课程开课率达到 100%,每学期至少 6 学时。第十一条健康教育04配备有资质的专(兼)职健康教育教师,定期接受相关培训。第十二条GBJ11-89 建筑抗震设计规范依托“520”中国学生营养日、“师生健康中国健康”主题健康教育等重要时间节点和活动,多渠道、多形式对学生、教师和家长开展主题健康教育活动。第十三条健康教育04鼓励学校设立健康社团,班(年)级
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