名著导读《论语》PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《名著导读《论语》PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 论语 名著 导读 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、.论语论语1.论语论语22022-3-17名著导读论语2 “如果人类要在21世纪继续生 存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。” 1998年全世界诺贝尔获奖者集会巴黎时的宣言 .论语论语32022-3-17名著导读论语3追随着记忆的车轮, 我们走进论语.论语论语42022-3-17名著导读论语4子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远 方来,不亦乐乎?人不知而不愠, 不亦君子乎?”子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从 之,其不善者而改之。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不 知为不知,是知也。”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”.论语论
2、语52022-3-17名著导读论语5万世师表 道贯古今百代馨香 德配天地.论语论语62022-3-17名著导读论语6删诗书,定礼乐,创儒学,传经艺,师表万世; 赞周礼,写春秋,立杏坛,育才德, .桃李三千.论语论语72022-3-17名著导读论语7.论语论语8.论语论语9 公元前551551前,有一个叫颜徵在的女子在尼丘山祝祷归家后,果然怀孕。待十月怀胎时,忽然梦见一位垂髫的仙女,手牵着一只满身龙麟的独角兽,背上坐着一小孩。仙女言:“此兽名叫麒麟,专为送子而来。” 等到出生时,天上传来奏乐声,同时有五个仙翁,从云彩中冉冉下降。其中一个说道:“天生圣人,天降音乐。” 结果这个孩子一出生,就发现他
3、与众不同。怎么与众不同? .论语论语10 他降生后不但头顶如反盂(yy,盛汤浆或饭食的圆口器具。反盂,即头顶上中间低四面高),而且面部有“七露”,眼露筋、耳露轮、鼻露孔、嘴露齿,眼、耳、鼻又均双露,称为七露。看上去像个怪物,他的父亲叔梁纥(hh)和母亲颜徵在就把他扔在野地里了。后来,不知道从哪里飞来一只老鹰给他打扇子,遮蔽骄阳;又有一只老虎将他衔进了一个山洞,并给他喂乳汁。这就是所谓的“龙生虎养鹰打扇”的传说,这个传说至今还在曲阜一带流传。 这个人是谁?大名鼎鼎的思想家、政治家、教育家孔子是也。孔子 ,名丘,字仲尼。孔子是对他的尊称,孔老二是对他带点贬义的称呼。 .论语论语11头盖骨与众不同,
4、四周高中间低,故名“丘” .论语论语122022-3-17名著导读论语12 孔子,名 ,字 , 家学派创始人,思想核心是 ,政治上主张 ,鼓励人们 ,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 丘仲尼儒仁礼治入仕私人 三千 七十二 .论语论语132022-3-17名著导读论语13 孔子(前551前479), 我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。.论语论语142022-3-17名著导读论语14.论语论语15 公元前551551年8 8月2727日,孔子诞生于鲁国昌平乡内“尼丘”
5、山的一个山洞中( (今山东曲阜城东南) )。孔子因“尼丘”而名“丘”,字“仲尼”(“仲”表示排行老二)。 3 3岁时,父亲叔梁纥去世,享年6969岁。其正妻施氏大权在握,1919岁的孔母无法在孔家立足,带着孔子和孟皮,回到了娘家曲阜城内阙里,过背井离乡、寄人篱下、受人歧视的艰难生活。.论语论语161515岁时,孔子立志做学者。 2727岁时,孔子开始创办私人学校。此后,孔子拥有了较高的声誉。.论语论语175555岁时,孔子开始周游列国,推行儒家学说。 此后1414年中,东奔西走,多次遇到危险,险些丧命。后虽被鲁国迎回,但鲁终不用孔子。 .论语论语18孔子5151岁时,担任鲁国首都的市长“中都宰
6、”,政绩卓著。在孔子的治理下,鲁国大治。.论语论语19近7070岁,孔子回到鲁国。很受尊敬,享受国老的待遇,但政治上得不到重用。孔子退而修诗书礼乐。 .论语论语20孔子因求仕得不到重用,乃集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人,身通六艺(礼、乐、射、御、书、数)者七十二人。.论语论语21 他先后删诗、书,订礼、乐,修春秋,对中国古代文献进行了全面整理。老而喜易,曾达到“韦编三绝”的程度。孔子一生的主要言行,经其弟子和再传弟子整理编成论语一书,成为后世儒家学派的经典。.论语论语22 孔子是一个教育家、思想家,也可算半个政治家,但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极
7、进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会。他的成功与失败,无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点,几千年来影响着中国人,特别是影响着中国的知识份子。.论语论语232022-3-17名著导读论语23 孔子,是一个志在报国又无人重用的闲人,又是一个周游列国、苦寻门路的忙人,更是一个到处碰壁、从不回头的强人。.论语论语242022-3-17名著导读论语24二、孔子思想.论语论语252022-3-17名著导读论语25 论语是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。 语录 门人 再传弟子 大学 中庸 孟子 .论语论语26 其体式归纳起来有:语录体(
8、也可称格言体),仅指明是孔子的话,不写出说话的环境(包括说话的对象),内容大多是的一般原则;对话体,记录孔子对弟子(或其他人)的问题所作的回答,它写出了提问者的原话,但没有写谈话的背景;叙事体,其中多少有一点情节,但也往往是以记录孔子的话为主。论语是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共二十篇。是研究孔子思想的主要依据。.论语论语272022-3-17名著导读论语27.论语论语282022-3-17名著导读论语28.论语论语29 孔子终生热衷于从事政治,有一腔报国之热血,也有自己的政治见解,但最高统治者对于他始终是采取一种若即若离、敬而远之的态度。他真正参与政治的时间只有四年多。.论语论语
9、30 孔子的思想核心是“仁”,“仁”即“爱人”。他把“仁”作为行仁的规范和目的,使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德,齐之以礼”,从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世,进而实现他一心向往的“大同”理想。.论语论语31一. .血缘亲情之爱: :即孝悌”,这是“仁”的内涵的核心 . .二. .仁者爱人: :推己及人, ,要把父母子女之爱推广到一切人. . 三. .个人品性: :时时以“仁”的要求来约束自己的思想与行为, ,久而久之, ,即可以转化为人的内在的品质和性格. .四. . 理想境界: : 孔子最称道的个人品德莫过于“杀身成仁”, ,孔子的最高社会理想则是“天下归仁” .
10、 .五. .仁和礼 : :克己复礼”为仁, ,只有具有道德理性自觉的仁人,其行为才能自觉地守礼或合乎礼。 .论语论语32思想主张一言以蔽之:以德服人(德治)“仁”为根基,内核“礼”为形式,外化孝悌之道忠恕之道君臣之义,父子之道,长幼有序,男女有别。严己宽人孝亲尊长君子与小人之别:.论语论语332022-3-17名著导读论语33 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 一言:这里指一个字;行:奉行;欲:想做的事;勿:不要;施:强加。 子贡问孔子说:“有没有一个字可以终身奉行?”孔子说:“那就是恕道吧!自己不想做的事,不要强加给别人。”.论语论语342022
11、-3-17名著导读论语34 孔子强调为政者首先必须端正自己,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 当管理者自身端正作出表率时,不用下命令,被管理者也会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。.论语论语352022-3-17名著导读论语35.论语论语362022-3-17名著导读论语36 孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。 史记孔子世家兴办私学.论语论语37教育思想有教无类因材施教循循善诱教学举一反三谨言慎行温故知新为人处世以身作则,推己及人.论语论语382022-3-17名著导读论语38 学习态度: 子曰:“敏而好学,不耻下问”
12、耻:意动用法,以.为耻;下:形容词做名词,不如自己的人。 孔子说:“聪敏好学,不认为向不如自己的人请教是羞耻。”.论语论语392022-3-17名著导读论语39v学习规律:子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 故:形容词用作名词,旧的知识。 孔子说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。”.论语论语402022-3-17名著导读论语40v学习方法: 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆 。” 罔:迷惑、茫然不解;殆:精神疲乏而招致危险。 孔子说:“只读书学习而不动脑筋思考,就会迷惑不解而无所得;只凭空思考而不学习,就会精神疲乏而招致危险。”.论语论语412022-3-17名著导读
13、论语41.论语论语422022-3-17名著导读论语42.论语论语43处世思想哲学思想:中庸之道(过犹不及)对富贵的态度:富贵于我如浮云对仕宦的态度:用之则行,舍之则藏对人生的态度:生无所息对鬼神的态度:敬而远之.论语论语442022-3-17名著导读论语44 曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”三:多次。省(xng):检查反省自己。谋:办事。传:老师传授的知识。习:复习。 曾子说:“我每天多次检查反省自己:为别人出主意做事情,是否忠实呢?和朋友交往,是否真诚讲信用呢?对老师所传授的知识,是否复习了呢?” .论语论语452022-3-17名著导读论语45为别人
展开阅读全文