古代诗歌鉴赏手法-PPT课件.ppt

1、古代诗歌鉴赏手法2一一描写描写3白描白描 细节描写细节描写 侧面描写侧面描写 虚实结合虚实结合 动静结合动静结合 点面结合点面结合 远近结合远近结合渲染渲染 烘托或衬托烘托或衬托常见的描写手法常见的描写手法4二、抒情手法：二、抒情手法：1 1、直接抒情（直抒胸臆）、直接抒情（直抒胸臆）2 2、间接抒情、间接抒情 借景抒情（寓情于景或融情于景、情景借景抒情（寓情于景或融情于景、情景交融）交融） 借物抒情（托物言志或象征）借物抒情（托物言志或象征） 借事（典，史，）：借事（典，史，）：借古讽今借古讽今 借古抒借古抒怀怀古伤今，借事抒情怀怀古伤今，借事抒情 以乐景衬哀情以乐景衬哀情5三、修辞手法：三

2、、修辞手法：比喻、比拟、夸张、比喻、比拟、夸张、借代、反问、设问、借代、反问、设问、对比。对比。6四、表现手法：四、表现手法： 对比、衬托、用典、对比、衬托、用典、 比兴、联想、想象、比兴、联想、想象、 抑扬抑扬五、结构技巧五、结构技巧 卒章显志、以景结情卒章显志、以景结情7描描写写手手法法89提问方式：提问方式：（1 1）分析这首诗的表现手法（表达技巧、）分析这首诗的表现手法（表达技巧、艺术手法等）艺术手法等）（2 2）请简析本诗在描写上的特点。这首）请简析本诗在描写上的特点。这首诗是如何来描写什么的？诗是如何来描写什么的？（3 3）这首诗是如何描写景色的？这首诗）这首诗是如何描写景色的？这

3、首诗在写景方面有哪些特点？你认为这首词在写景方面有哪些特点？你认为这首词写景优胜之处主要表现在哪里？写景优胜之处主要表现在哪里？（4 4） 请从请从“景景”和和“情情”的角度来赏的角度来赏析这首诗。试从析这首诗。试从“静静”“”“动动”的角度对的角度对这首诗进行赏析。分析本诗虚实结合的这首诗进行赏析。分析本诗虚实结合的手法。手法。10答题步骤：答题步骤： 指出手法指出手法 明方式明方式 具体分析具体分析 释运用释运用 点明作用点明作用 析作用析作用（意境或感情、效果等）（意境或感情、效果等）111、白描、白描 那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻

4、和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。作者对事物的感受。本是中国画的技法名称，用墨本是中国画的技法名称，用墨线勾描物象，不着颜色的画法。用在文学创作中，线勾描物象，不着颜色的画法。用在文学创作中，指用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的指用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象的写作方法。形象的写作方法。 （1 1）鸡声

5、茅店月，人迹板桥霜）鸡声茅店月，人迹板桥霜 这两句诗，就是六个名词（即六种景物）的这两句诗，就是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上辛苦。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。路，可见早行辛苦。 12逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 唐唐刘长卿刘长卿 日暮苍山远，日暮苍山远， 天寒白屋贫。天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，柴门闻犬吠， 风雪夜归人。风雪夜归人。此诗为刘长卿山水诗的名篇。诗人用白描此诗为刘长卿山水诗的名篇。诗人用白描的手法，寥寥几笔勾画出暮雪中的山村图的手法，

6、寥寥几笔勾画出暮雪中的山村图景，直叙旅途中雪夜投宿的见闻，不加渲景，直叙旅途中雪夜投宿的见闻，不加渲染，而意思曲折、深刻。染，而意思曲折、深刻。 13送灵澈上人送灵澈上人刘长卿刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。荷笠带斜阳，青山独归远。 前二句想望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远前二句想望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。后二句即写灵澈辞别归去情景。灵澈灵澈归山。后二句即写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向

7、青山走去，越来越远。来越远。“青山青山”即应首句即应首句“苍苍竹林寺苍苍竹林寺”，点，点出寺在山林。出寺在山林。“独归远独归远”显出诗人伫立目送，依显出诗人伫立目送，依依不舍，结出别意。全诗用白描手法表达了诗人依不舍，结出别意。全诗用白描手法表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清寂对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清寂的风度。送别往往黯然情伤，但这首送别诗却有的风度。送别往往黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲淡的意境。一种闲淡的意境。 14 白描牡丹15 工笔牡丹16（4 4）“父耕原上田，子斫山下荒。六父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。月禾未秀，官家已修仓。 ”

8、” 描绘了一副父子辛勤劳作、官描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。者剥削、压榨农民的深刻主题。（5 5）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。”把经过选择的九种把经过选择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了“断肠人断肠人”眼中的凄凉景象。眼中的凄凉景象。17 约约 客客 赵师秀赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子

9、落灯花。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。试对第四句的表现手法进行分析？试对第四句的表现手法进行分析？答：答：“闲敲棋子闲敲棋子”是细节描写，诗人约客是细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花震落了。这种姿而笃笃的敲棋声又将灯花震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。细节动作，既写了诗人雨夜候客来访的情细节动作，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，景，也写出约客未至的一种怅惘

10、的心情，可谓形神兼备。可谓形神兼备。18秋思秋思 张籍张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格王安石评论张籍诗歌的风格 ：“看似看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍试析张籍此诗写了生活中哪个此诗写了生活中哪个“寻常寻常”的细节？表达的细节？表达了他什么样的情感？了他什么样的情感？ 技巧技巧2 2：细节描写：细节描写诗中作者写了这样一个细节：家书将要发诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故出时，又觉得有话要说，故“又开封又开

11、封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写，写，让人在看似平常的描写中深味到作者让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。浓浓的乡思。19 “逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中”，少，少女情贯于心，以至不小心将碧玉搔头落入女情贯于心，以至不小心将碧玉搔头落入水中，诗歌仅以欲语而止、搔头落水两个水中，诗歌仅以欲语而止、搔头落水两个动作细节的描写，就活灵活现刻画出一个动作细节的描写，就活灵活现刻画出一个痴情、娇羞、可爱的少女形象。与痴情、娇羞、可爱的少女形象。与

12、“最是最是那一低头的温柔，恰似莲花不胜西风的娇那一低头的温柔，恰似莲花不胜西风的娇羞羞”（徐志摩（徐志摩沙杨娜拉沙杨娜拉）有异曲同工）有异曲同工之妙。之妙。诗歌刻画人物往往通过一些精彩诗歌刻画人物往往通过一些精彩的细节描写来完成，细节能使人物形象逼的细节描写来完成，细节能使人物形象逼真，活灵活现，栩栩如生。真，活灵活现，栩栩如生。采莲曲采莲曲白居易白居易菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。2021通过人物的细节描写来抒发内心通过人物的细节描写来抒发内心情怀。情怀。技巧2: 细节描写小结小结22细节描写细

13、节描写 细节也叫细节也叫“有包孕的片刻有包孕的片刻”，也就是，也就是最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻：或写人物的一句话，一个动作，象的片刻：或写人物的一句话，一个动作，一颦一笑；或写平常生活场景中的一瞬。一颦一笑；或写平常生活场景中的一瞬。细节的恰当运用，往往能使作品产生夺人细节的恰当运用，往往能使作品产生夺人心魄的艺术魅力，可以使读者赏心悦目，心魄的艺术魅力，可以使读者赏心悦目，得到一种美感的享受。此所谓得到一种美感的享受。此所谓“细节描写细节描写须细，细节作用不细须细，细节作用不细”。 成功的细节描写，对于渲染气氛，烘托成功的细节描写，对于渲

14、染气氛，烘托人物，抒发感情，充实作品内容，表现主人物，抒发感情，充实作品内容，表现主题，都有很重要的作用。题，都有很重要的作用。 23昭君出塞图昭君出塞图王思廉王思廉黄沙堆雪暗龙庭，马上琵琶掩泪听。黄沙堆雪暗龙庭，马上琵琶掩泪听。汉室御戎无上策，错叫红粉怨丹青。汉室御戎无上策，错叫红粉怨丹青。第一第二句用了什么表现手法？第一第二句用了什么表现手法？ 明确：烘托。用明确：烘托。用“黄沙黄沙”“”“堆雪堆雪”营造气氛，烘托王昭君愁苦的心境。用营造气氛，烘托王昭君愁苦的心境。用旁人的旁人的“掩泪听掩泪听”、琵琶的悲伤的音调、琵琶的悲伤的音调烘托弹琵琶的昭君的悲苦和哀怨。烘托弹琵琶的昭君的悲苦和哀怨。

15、技巧3: 侧面烘托2425行者见罗敷，下担捋髭须。少年见行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。陌上桑陌上桑技巧3: 侧面烘托东船西舫悄无言，东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。唯见江心秋月白。26 烘托烘托 衬托中的正衬，原是我国传统衬托中的正衬，原是我国传统画技之一。用水墨或色彩在物象的轮廓上画技之一。用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。亦称渲染衬托，使物象明显突出。亦称“烘云烘云托月托月”。后借用指一种写作技法，即指通。后借用指一种写作技法，即指通过特定的

16、环境气氛的描写，以突出人物某过特定的环境气氛的描写，以突出人物某种心绪或突现人物形象的技法。具体说来种心绪或突现人物形象的技法。具体说来就是不说本意，只说与此有关的事物，达就是不说本意，只说与此有关的事物，达到烘托本意的目的。到烘托本意的目的。技巧3: 侧面烘托小结小结27（4 4）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。攀援。 侧面写出蜀山之高。侧面写出蜀山之高。 （5 5）已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深）已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。（白居易知雪重，时闻折竹声。（白居易夜雪夜雪） 先写衾枕之冷，再写窗户之明，先写衾枕之冷，再写窗户之明，又写竹折之声，

17、连从三个方面来侧又写竹折之声，连从三个方面来侧面烘托夜雪。托体是面烘托夜雪。托体是“衾枕之衾枕之冷冷”“”“窗户之明窗户之明”“”“竹折之声竹折之声”，主体是夜雪。主体是夜雪。28绝句绝句杜甫杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？ 浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。 4、渲染、渲染渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调渲染本是一种国画技法

18、，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。写。 295、衬托、衬托=正衬（侧面烘托）正衬（侧面烘托）+反衬反衬衬托指利用事物间的近似或对立的条件，衬托指利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出表现的事物的表现手用一些事物为陪衬来突出表现的事物的表现手法。它可以让被陪衬的事物更突出、形象。分法。它可以让被陪衬的事物更突出、形象。分为正衬和反衬。为正衬和反衬。正衬叫烘托，烘云托月，有时称作衬托，正衬叫烘托，烘云托月，有时称作衬托，指利用事物间的近似的条件，

19、指利用事物间的近似的条件，衬体作主体的陪衬体作主体的陪衬，突出主体衬，突出主体。反衬指利用事物间的对立的条件，反衬指利用事物间的对立的条件，主体与主体与衬体相反，衬体从反面作背景，突出主体衬体相反，衬体从反面作背景，突出主体。30反衬反衬对比对比对比是把两种对立的事物或者同对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比一事物的两个不同方面放在一起相互比较较, ,。揭示了矛盾，给人以深刻印象。揭示了矛盾，给人以深刻印象。 反衬侧重作比较的一方，对比表反衬侧重作比较的一方，对比表现的是作比较的两方。现的是作比较的两方。1 1、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞、战士军前半死生，美人帐下

20、犹歌舞 对比对比2 2、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。” 反衬反衬 31试一试身手1 1、天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。、天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。2 2、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。3 3、朱门酒肉臭，路有冻死骨。、朱门酒肉臭，路有冻死骨。4 4、江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？、江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？5 5、惟有牡丹真国色，花开时节动京城。、惟有牡丹真国色，花开时节动京城。6 6、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。7 7、耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，、耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨

21、怒，但坐观罗敷但坐观罗敷8 8、万绿丛中一点红、万绿丛中一点红9 9、陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。居大厦。 以上诗句采用了什么手法？以上诗句采用了什么手法？1567815678衬托，衬托，2424为反衬（为反衬（2 2以动衬静，以动衬静，4 4乐乐景衬哀情），景衬哀情）， 3939为对比。为对比。32舟夜书所见舟夜书所见 查（查（ZhZh）慎行）慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。微微风簇浪，散作满河星。全诗写景用了什么手法？试作简要分析。全诗写景用了什么手法？试作简要分析。 答：答：全诗运

22、用了全诗运用了动静结合的手法。动静结合的手法。前两句写黑前两句写黑夜不见月亮只有像萤火虫样的渔灯，是静景；后夜不见月亮只有像萤火虫样的渔灯，是静景；后两句写微风吹过，河水泛起层层波浪，灯火在水两句写微风吹过，河水泛起层层波浪，灯火在水面散开，河面好像撒落无数的星星，是动景。面散开，河面好像撒落无数的星星，是动景。全全诗动静结合，渲染了一种宁静舒适的气氛，生动诗动静结合，渲染了一种宁静舒适的气氛，生动形象地描绘了一幅美丽的河上夜景图，抒发了作形象地描绘了一幅美丽的河上夜景图，抒发了作者对自然之美的兴奋喜爱之情。者对自然之美的兴奋喜爱之情。技巧技巧4 4： 动静结合动静结合3334兰溪棹歌兰溪棹歌

23、戴叔伦戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。试分析这首诗中试分析这首诗中“动静结合动静结合”的手法。的手法。技巧技巧4 4： 动静结合动静结合这首诗运用了动静结合的手法。这首诗运用了动静结合的手法。诗中前两句写了山水的明丽动人和月诗中前两句写了山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。表达了作者对水的美好和蓬勃生机

24、。表达了作者对兰溪山水的热爱和归隐山林的愿望。兰溪山水的热爱和归隐山林的愿望。35兰兰溪溪棹棹歌歌36动静结合动静结合往往是在一种意境里描写动态与静态，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式并且往往是以静为主，以动衬静的方式（这里的（这里的“动动”含动与声：如含动与声：如“竹喧归浣竹喧归浣女，莲动下渔舟女，莲动下渔舟”“”“喧喧”为声，为声，“动动”为为动），形成意境和形象的和谐统一。因此，动），形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，与衬托又不可截然动静结合的写景手法，与衬托又不可截然分开分开。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼

25、拨剌鸣。（杜甫）（杜甫）37技巧4: 动静结合 指对人、事、景处于动指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。态或相对静态时的描写。 小结小结38 鸟鸣涧鸟鸣涧 王维王维 人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 诗歌中所写景物如花落、月出、鸟诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景，同时又通过这些动景，鸣等都是动景，同时又通过这些动景，更加突出显示了春涧的幽静。更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山鸟鸣山更幽更幽”，动中见静，愈见其静，这里面，动中见静，愈见其静，这里面包含着辩证法。包含着辩证法。 以动衬静以动衬静 品味下面的诗，分析有

26、关表达技巧：品味下面的诗，分析有关表达技巧：3940蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王维）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王维）万籁此都寂，但余钟磬音。（常健）万籁此都寂，但余钟磬音。（常健）月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （王维）（王维）寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡）寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡）鹤鸣楚山静，露白秋江晓。鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元）（柳宗元） 以动衬静手法以动衬静手法4142 以动衬静属反衬手法中的一种，即通属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写、渲染、反衬出过对动态的描写、渲染、反衬出静态，也就是在动态描写中显示静态，也就是在动态描写中显示出静态，也叫出

27、静态，也叫以动写静以动写静。43答：这首诗写山行情景，主要运用了以动衬静的手答：这首诗写山行情景，主要运用了以动衬静的手法。诗中用一个法。诗中用一个“幽幽”字明写山野静意，又用字明写山野静意，又用“霜落熊升树，林空鹿饮溪霜落熊升树，林空鹿饮溪”。“云外一声鸡云外一声鸡”暗写山野的静意。颈联写的动物世界看起来很热暗写山野的静意。颈联写的动物世界看起来很热闹，是动景；其实，动中寓静。四野无人，熊才闹，是动景；其实，动中寓静。四野无人，熊才会悠然会悠然“升树升树”，鹿才会自在，鹿才会自在“饮溪饮溪”。尾联自。尾联自问自答是写无人可问，望云闻鸡是以声写静。全问自答是写无人可问，望云闻鸡是以声写静。全诗

28、以动衬静，抒写了诗人对山野风光的喜爱欣赏诗以动衬静，抒写了诗人对山野风光的喜爱欣赏之情，写出了作者从容、闲适的心境。之情，写出了作者从容、闲适的心境。鲁鲁山山山山行行宋宋梅尧臣梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。人家在何许，云外一声鸡。【注释】【注释】野趣，喜爱山野景色的情趣。野趣，喜爱山野景色的情趣。惬，相合，满足。惬，相合，满足。问：从问：从“动静动静”关系的角度赏析诗中典型的句子。关系的角度赏析诗中典型的句子。44答：诗人开始写答：诗人开始写“地地”、

29、写、写“鸦鸦”，而不写月，而不写月，但却让我们分明感到月亮的存在，因为但却让我们分明感到月亮的存在，因为“地地白白”、“栖鸦栖鸦”是月亮朗照的结果，既然地白是月亮朗照的结果，既然地白如霜，栖鸦可见，可知诗人虽没有明写如霜，栖鸦可见，可知诗人虽没有明写“月月明明”，但我们却处处感到，但我们却处处感到“月明皎洁月明皎洁”，因此，因此它是实写它是实写“地白地白”、“栖鸦栖鸦”，虚写，虚写“月明月明”，暗扣暗扣“望月望月”这一诗题。这一诗题。 十五夜望月十五夜望月 王王 建（唐代）建（唐代）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？今夜月明人尽望，

30、不知秋思落谁家？技巧技巧5: 5: 虚实结合虚实结合分析这首诗的主要的表现手法。分析这首诗的主要的表现手法。4546早梅早梅齐已齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。明年如应律，先发望春台。 万木冻欲折万木冻欲折 就是虚写，是想象中的就是虚写，是想象中的景象。景象。 万木冻欲折万木冻欲折 与与 孤根暖独回孤根暖独回 恰好恰好构成对比，反衬梅花构成对比，反衬梅花 孤根独暖孤根独暖 的性格。的性格。虚写，不是写眼前的实景，而是写想象虚写，不是写眼前的实景，而是写想

31、象中的景象。实写，恰好与之相反。中的景象。实写，恰好与之相反。47 答案：这首诗运用了虚实相答案：这首诗运用了虚实相生的艺术手法。生的艺术手法。“巴山夜雨巴山夜雨”是写是写实实,“,“共剪西窗烛共剪西窗烛”是拟虚。虚实是拟虚。虚实相生相生, ,情景交融情景交融, ,构成了完美的意境构成了完美的意境, ,表达了盼望与妻子团聚的心情。表达了盼望与妻子团聚的心情。夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐君问归期未有期君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时.试从本诗的表现手法进行赏析试从本诗的表现手法进行赏析.48 在中国画的传统技法中，虚，是指在

32、中国画的传统技法中，虚，是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。它给人以想象的空间，让人回味无穷。它给人以想象的空间，让人回味无穷。诗画同理，诗歌借鉴了中国画的这种方诗画同理，诗歌借鉴了中国画的这种方法。诗歌的法。诗歌的“虚虚”，是指直觉中看不见，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。虚象和空灵的境界。 具体说来，诗歌中的具体说来，诗歌中的“虚虚”包括以包括以下三类：下三类： 1 1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就借助这类虚无的境界来反衬

33、现实。这就叫以虚象显实境。叫以虚象显实境。 49 如如梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别的仙境就是一个的仙境就是一个虚象。诗云：虚象。诗云：“日月照耀金银台、霓为衣兮日月照耀金银台、霓为衣兮风为马、虎鼓瑟兮鸾回车、仙之人兮列如风为马、虎鼓瑟兮鸾回车、仙之人兮列如麻麻”。李白描绘了一幅美好的图景，图景的。李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。美好反衬出现实的黑暗。 2 2、已逝之景。这类虚景是作者曾经经历、已逝之景。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。不在眼前。 虞美人虞美人 李煜李煜 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

34、问君能雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。有几多愁，恰似一江春水向东流。 句中句中“故国故国”的的“雕栏玉砌雕栏玉砌”存在，但存在，但此时并不在眼前，是虚象。作者将此时并不在眼前，是虚象。作者将“雕栏玉雕栏玉砌砌”与与“朱颜朱颜”对照着写，颇有故国凄凉，对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。物是人非之感。 50念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯虏灰姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。生华

35、发。人生如梦，一尊还酹江月。 “谈笑间，樯橹灰飞烟灭。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前，故也是虚景。生在眼前，故也是虚景。 51 3 3、设想的未来之境。这类虚境是还没有、设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。乐。 雨霖铃雨霖铃 柳永柳永 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处今宵酒醒何处? ?杨柳岸、晓风残月。此去经年，杨柳岸、晓风残月

36、。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说何人说? ? 下片写对别后生活的设想，是虚写，着下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚写，状不在意描绘词人孤独寂寞的心情。虚写，状不在眼前的事物如在眼前，引起读者的想象。虚眼前的事物如在眼前，引起读者的想象。虚实结合，淋漓尽致写出了离别时的依依不舍实结合，淋漓尽致写出了离别时的依依不舍之情。之情。52 虚实结合虚实结合 诗歌中的诗歌中的“虚虚”包括以下三类：包括以下三类： a、神仙鬼怪世界和梦境。、神仙鬼怪世界和梦境。梦游天姥梦游天姥吟留别吟留别b、已逝之景之境。、已逝之景之境

37、。 虞美人虞美人春花秋春花秋月何时了月何时了c、设想的未来之境。、设想的未来之境。 雨霖铃雨霖铃诗歌中，诗歌中，“实实”是指客观世界中存在是指客观世界中存在的实象、实事、实景。的实象、实事、实景。53踏莎行踏莎行欧阳修欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。山外。 这首诗主要运用了什么技巧？请简这首诗主要运用了什么技巧？请简要分析。要分析。54 答：答： 这首诗

38、主要运用了虚实这首诗主要运用了虚实结合的手法。上阙写实，通过结合的手法。上阙写实，通过“残残梅梅”“”“细柳细柳”“”“春水春水”等初春景象等初春景象反衬反衬“行人行人”的离愁别绪。下阙虚的离愁别绪。下阙虚写。通过设想写。通过设想“行人行人”妻子凭栏远妻子凭栏远望，思念望，思念“行人行人”的愁苦之象，来的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。致。55实写，指对人物或事件进行直接的、实写，指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙虚写，指采用侧面交

39、代或烘托性的叙述与描写。状不在眼前的事物如在眼述与描写。状不在眼前的事物如在眼前，引起读者的想象。前，引起读者的想象。虚实结合，即两种手法在叙述、描写虚实结合，即两种手法在叙述、描写中同时使用。中同时使用。技巧5: 虚实结合小结小结56塞上听吹笛塞上听吹笛高适高适雪净胡天牧马还，雪净胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间。月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，借问梅花何处落， 风吹一夜满关山。风吹一夜满关山。分析这首诗的表现手法分析这首诗的表现手法57 这首诗运用了虚实结合的表现手法。这首诗运用了虚实结合的表现手法。前二句是实景：胡天北地，冰雪消融，前二句是实景：胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了。傍晚战士赶

40、着马群归是牧马的时节了。傍晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉，营造了和平来，天空洒下明月的清辉，营造了和平宁谧的气氛。三四句是虚写，宁谧的气氛。三四句是虚写，在如此苍茫在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，羌笛，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，洒满天山。它们四处飘散，洒满天山。虚实交错，构成虚实交错，构成美妙阔远的意境，美妙阔远的意境，从而抒写战士们由听曲从而抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，表达了边塞战士浓浓的思乡情。

41、梅花之落，表达了边塞战士浓浓的思乡情。58阅读下面这首诗，然后回答问题。（江阅读下面这首诗，然后回答问题。（江苏卷）苏卷）送魏二送魏二王昌龄王昌龄醉别江楼橘柚香，醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。愁听清猿梦里长。请从虚实关系的角度赏析这首诗。请从虚实关系的角度赏析这首诗。59参考答案参考答案 : : 这首诗运用了虚实结合的手法，前两这首诗运用了虚实结合的手法，前两句实写，江楼醉别，橘柚飘香，江风骤句实写，江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨。后两句虚写，由眼前情景转为设想雨。后两句虚写，由眼前情景转为设想对方抵达遥远的潇湘，凄清的猿啼的孤对

42、方抵达遥远的潇湘，凄清的猿啼的孤寂与愁苦的情景，虚实相生，烘托出与寂与愁苦的情景，虚实相生，烘托出与友人分别时的惆怅、悲凉的氛围，表达友人分别时的惆怅、悲凉的氛围，表达了对友人不舍和牵挂之情。了对友人不舍和牵挂之情。 60过故人庄过故人庄 孟浩然孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。 开筵面场圃，把酒话桑麻。开筵面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。 远近结合远近结合诗中作者诗中作者在“绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。”中，中，前者为近景，后者为远景。描写山村风光的名句，描写山村

43、风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。 61岳阳楼岳阳楼 明明 杜库杜库茫茫雪浪带烟芜，天与西湖作画图。茫茫雪浪带烟芜，天与西湖作画图。楼外十分风景好，一分山色九分湖。楼外十分风景好，一分山色九分湖。 诗中作者诗中作者把登攀岳阳楼所见之景统括为把登攀岳阳楼所见之景统括为“十分十分”，继而分说继而分说“一分一分”山色，山色，“九分九分”湖光，这就把湖光，这就把很难具体描状的景物表现得极为真实而形象。岳很难具体描状的景物表现得极为真实而形象。岳阳楼下临烟波浩淼的洞庭湖，遥对青螺滴翠的君阳楼下临烟波浩淼的洞庭湖，遥对青螺滴翠的君山。前者为近景

44、，后者为远景。远小近大，故曰山。前者为近景，后者为远景。远小近大，故曰“一分山色九分湖一分山色九分湖”。 62南柯子南柯子 忆旧忆旧 十里青山远，潮平路带沙。十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？那人家？ 这首词上片采用了哪些写作技巧？这首词上片采用了哪些写作技巧？试作简要分析。试作简要分析。63写景采用了远近结合的手法。写景采用了远近结合的手法。“十里青山远十里青山远”是远景，是远景，“潮平路带潮平路带沙沙”是近景；是近景

45、；用了视听结合的手法。用了视听结合的手法。前两句诗是视觉的描写，前两句诗是视觉的描写，“数声啼鸟数声啼鸟”是听觉的描写。是听觉的描写。运用了拟人的修辞运用了拟人的修辞手法。手法。“数声啼鸟怨年华数声啼鸟怨年华”一句其实一句其实是表达作者内心的愁怨。是表达作者内心的愁怨。 技巧技巧6 6：远近结合：远近结合64 鹧鸪天鹧鸪天（苏轼）（苏轼） 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。凉。

46、 词的上片写景。你认为这首词写词的上片写景。你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？请就景的优胜之处主要表现在哪里？请就其中一个方面作简要分析。其中一个方面作简要分析。65答：答：描写景物层次分明。先由远到近：描写景物层次分明。先由远到近：远景（林断、山明）描写远处树林尽头，高山远景（林断、山明）描写远处树林尽头，高山清晰可见；近景（竹隐墙、乱蝉、衰草），描清晰可见；近景（竹隐墙、乱蝉、衰草），描写翠竹遮隐着墙头，小池塘旁长满枯草，蝉声写翠竹遮隐着墙头，小池塘旁长满枯草，蝉声四起。再由上而下：上写白鸟在空中翻飞，下四起。再由上而下：上写白鸟在空中翻飞，下写照水红蕖散发着幽微的清香。写照水红蕖

47、散发着幽微的清香。写景动静结写景动静结合，形象逼真。词中写林、山、竹是静景，但合，形象逼真。词中写林、山、竹是静景，但用了动词用了动词“断断”、“明明”、“隐隐”，使这些景，使这些景物顿时栩栩如生；动景是物顿时栩栩如生；动景是“乱蝉乱蝉”、“翻空白翻空白鸟鸟”，通过这种动静结合方式，生动地描绘出，通过这种动静结合方式，生动地描绘出一幅夏末秋初美丽的图景。一幅夏末秋初美丽的图景。写景有声有色，写景有声有色，相映成趣。相映成趣。“乱蝉乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫；描写雨后蝉的鸣叫；“翻翻空白鸟空白鸟”与与“照水红蕖照水红蕖”，红白相映，色彩鲜，红白相映，色彩鲜明；明；“细细香细细香”写出荷花散发出的淡淡

48、清香。写出荷花散发出的淡淡清香。 66江雪柳宗元江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。从全诗看运用了什么手法？从全诗看运用了什么手法？答：运用了点面结合的写作手法。答：运用了点面结合的写作手法。“蓑笠翁蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；属于点的描绘；前两句属于面的铺陈，诗句从前两句属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝鸟飞绝”、到、到“人踪灭人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在在“山山

49、”“”“径径”前冠之以数量词千前冠之以数量词千”“”“万万”，全诗运用点面结合手法突出全诗运用点面结合手法突出蓑笠翁蓑笠翁坚忍不拔、坚忍不拔、卓然而立的高尚品格。卓然而立的高尚品格。67技巧技巧7 7：点面结合：点面结合 描写到一个重要描写到一个重要的点时的点时, ,要使这个点与要使这个点与整个面相呼应相合拍使整个面相呼应相合拍使主体形象更丰满，更有主体形象更丰满，更有特色。特色。68真题演练真题演练691 1、20152015年高考语文安徽卷，阅读下面这首诗，完年高考语文安徽卷，阅读下面这首诗，完成成8-98-9题。题。月圆（月圆（1 1）杜甫杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。孤月当楼满，寒江动夜

50、扉。委波金不定，照席绮逾依。（委波金不定，照席绮逾依。（2 2）未缺（未缺（3 3）空山静，高悬列宿（）空山静，高悬列宿（4 4）稀。）稀。故园松桂发，万里共清辉。故园松桂发，万里共清辉。【注】（【注】（1 1）这首诗是唐代宗大历元年（）这首诗是唐代宗大历元年（766766）秋）秋天杜甫所作（天杜甫所作（2 2）这里指光彩更加柔美。（）这里指光彩更加柔美。（3 3）未）未缺：指月圆。（缺：指月圆。（4 4）列宿：众星。）列宿：众星。709 9本诗最后两句情感真挚，请从虚本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。实结合的角度进行赏析。答：答：本诗后两句运用了虚实结合的手法。本诗后两句运用