书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 33
上传文档赚钱

类型2022新冀人版五年级下册科学水的三态变化ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2187619
  • 上传时间:2022-03-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:33
  • 大小:4.92MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2022新冀人版五年级下册科学水的三态变化ppt课件.pptx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022 新冀人版五 年级 下册 科学 三态变化 ppt 课件 下载 _五年级下册_冀人版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、第一单元 水的三态变化水的状态变化的名词蒸发凝结沸腾1、蒸发蒸发 水水慢慢变成慢慢变成水蒸气水蒸气飞散到空气中,这种现象飞散到空气中,这种现象叫做叫做蒸发蒸发。水蒸汽是没有颜色,没有水蒸汽是没有颜色,没有味道,没有气味,透明的味道,没有气味,透明的气。气。 水在水在 任何温度任何温度 下都可以蒸发。下都可以蒸发。实验结论:实验结论: 水蒸发时需要吸收周围水蒸发时需要吸收周围的热量。的热量。因为地面上的水蒸发时,吸因为地面上的水蒸发时,吸收了周围的热,会使人感到收了周围的热,会使人感到凉爽。凉爽。树木中的水分蒸发时,吸收了树木中的水分蒸发时,吸收了周围的热。所以人在树林里会周围的热。所以人在树林

    2、里会感到凉快。感到凉快。摊开摊开晒在太阳下晒在太阳下晾在风大处晾在风大处表面积更大表面积更大温度更高温度更高液体表面空气流动更快液体表面空气流动更快 猜想猜想猜想猜想猜想猜想影响蒸发快慢的因素影响蒸发快慢的因素温馨提示:温馨提示:1. 小组内注意分工合作。小组内注意分工合作。2. 要注意安全,实验器材操作要规范,要注意安全,实验器材操作要规范,尤其是加热时,眼睛要离水尽量远一些。尤其是加热时,眼睛要离水尽量远一些。3.认真观察并做好记录。认真观察并做好记录。4.实验结束,熄灭酒精灯,整理实验器实验结束,熄灭酒精灯,整理实验器材。材。水蒸发的快慢与什么有关 第一组实验结论:水蒸发的快慢与温度的高

    3、低有关,温度越高,蒸发越快;温度越低,蒸发越慢。实验材料:玻璃棒、水等实验(一) 用玻璃棒蘸等量的两滴水放在同一手背上,将其中一滴水散开,使面积尽量扩大一些,另一滴水保持不动。实验现象:实验结论:散开的水很快就干了,没散开的一直没有干,留在手背上与空气的接触面积越大,蒸发越快。实验(二) 将左右手的食指同时进入同一杯水中后离开,左手保持不动,右手在空中不停的晃动。实验现象:实验结论:左手食指的水干的慢,右手食指的水很快就干了空气流动越快,蒸发越快。以上三个实验结论:以上三个实验结论: 温度越高,空气流动越快,温度越高,空气流动越快,与空气接触的表面积越大,与空气接触的表面积越大,蒸发越快。蒸发

    4、越快。生活中加快蒸发的应用生活中加快蒸发的应用生活中蒸发的危害生活中蒸发的危害2 2、凝结凝结 凝结现象凝结现象 杯盖里杯盖里的小水珠是的小水珠是从哪里来的从哪里来的?提出问题:提出问题:作出假设:作出假设:实验实验 是不是水是不是水蒸气变成的?蒸气变成的? 与遇冷与遇冷有关系吗?有关系吗?实验:实验材料:实验材料:2 2个个烧杯、烧杯、2 2个个培养皿、冷水、热水。培养皿、冷水、热水。1.1.在两个烧杯里倒入等量的热水。在两个烧杯里倒入等量的热水。2.2.在在1 1号培(号培(pipi)养皿()养皿(mnmn)里倒入适()里倒入适(shsh)量)量热水,在热水,在2 2号培养皿里倒入等量冷水

    5、。号培养皿里倒入等量冷水。3.3.分别将两个培养皿盖在两个烧杯上,观察培养皿分别将两个培养皿盖在两个烧杯上,观察培养皿底部有什么现象发生。底部有什么现象发生。实验记录:实验记录:实验现象实验现象:盛有冷水的的培养皿底有水珠出现,盛盛有冷水的的培养皿底有水珠出现,盛有热水的的培养皿底没有水珠。有热水的的培养皿底没有水珠。实验结论:实验结论:水蒸气遇冷会变成水,这个过程叫凝结3 3、沸、沸 腾腾同学们,你们烧过开水吗?同学们,你们烧过开水吗?在烧开水的过程中,会出现什么现象?在烧开水的过程中,会出现什么现象?水烧开时的温度是多少度呢?水烧开时的温度是多少度呢?水烧开后,继续加热,水的温度水烧开后,

    6、继续加热,水的温度是不是是不是会越来越高?会越来越高?探究沸腾的秘密探究沸腾的秘密(化冰实验化冰实验)温馨小提示:温馨小提示:1.注意安全注意安全 ,实验过程中不要,实验过程中不要用手动烧杯和石棉网用手动烧杯和石棉网 2.正确使用酒精灯、温度计正确使用酒精灯、温度计3.小组分工合作,认真观察分析小组分工合作,认真观察分析数据和现象数据和现象4.水开后要继续加热水开后要继续加热2-3分钟。分钟。注意观察注意观察水的温度随时间变化情况记录表水的温度随时间变化情况记录表实验现象:温度上升至零度时,冰开始融化成水,温度保持不变,冰完全融化成水后,温度继续上升,100度时,水开始沸腾,温度保持不变,水的

    7、质量减少。实验结论:温度是影响水结冰和水沸腾的重要因素。蒸发和沸腾的异同比较蒸发和沸腾的异同比较 不不同同点点 蒸蒸 发发 沸沸 腾腾 发生温度发生温度 任何温度任何温度 达到沸点达到沸点 且且 继续吸热继续吸热 发生部位发生部位 液体表面液体表面 液体表面液体表面 和内部和内部 程度程度 缓慢缓慢 剧烈剧烈相相同同点点 1.都是汽化现象都是汽化现象 2.都要吸热都要吸热当把水加热到一定的温度,水当把水加热到一定的温度,水会不停地翻腾,这就是水的会不停地翻腾,这就是水的沸沸腾腾,水沸腾之后继续加热,水,水沸腾之后继续加热,水的温度保持不变,他们就把这的温度保持不变,他们就把这个温度定为个温度定为100,科学上称,科学上称100为为水的沸点水的沸点。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022新冀人版五年级下册科学水的三态变化ppt课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2187619.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库