初中材料作文训练课件.ppt

1、【2014年湖北孝感中考作文题目年湖北孝感中考作文题目】二选一二选一请从以下两道作文题目中任选一道题写一篇700字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。要求：书写整洁;文中不得出现真实的地名、校名、人名;不得抄袭和套作。(50分)请以“藏在_里的精彩”为题，写一篇文章。提示：可从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节目”等词语中选择一个，把题目补充完整。请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上了雕花剪纸艺术，经过反复观摩和刻苦练习，他用一把小剪刀在普通的一张纸上就可以剪出玲珑生动

2、的山水云霞、花鸟虫鱼、人物故事。他广泛学习，博彩众长，剪纸作品多次在全国剪纸大赛中获奖。近年来，他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格，作品被送到国外展览，让孝感雕花剪纸艺术走向了世界。2014年孝感中考作文阅卷后的思考年孝感中考作文阅卷后的思考 孝南区实验中学孝南区实验中学 胡燕玲胡燕玲2014年中考已落下下了帷幕，作为一名初中语文老师，我一直非常关注中考作文这一板块，今年我有幸参与了孝感市中考语文作文的阅卷工作，对考生们的写作现状有了较全面的了解，中考作文考题及考生的写作情况引发了我一系列的思考。一、考题开放，贴近生活一、考题开放，贴近生活2014年孝感市中考的作文题是二选一，字

3、数要求700字左右，一是请以“藏在 里的精彩”为题，写一篇文章。提示：可以从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等词语中选择一个，把题目补充完整。二是材料作文：根据孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上雕花剪纸艺术不断坚持走向成功的故事（原材料略）， 自选角度，自拟题目，写一篇文章。这两个作文题从审题立意角度来看，都较为开放，给予考生较大的空间进行构思文章，都能让学生有话可说，贴近学生生活，半命题作文“藏在 里的精彩” ，学生可从提示语“书本”“故事诗词”“竞争”“节日”等词中受到启发打开思路，发掘身边的精彩，命题者意在引导学生留心生活，体会身边的美好；材料作文取材于本土艺术家徐惠斌热爱剪纸

4、不断学习走向成功的故事，也可从多个角度立意，善于阐明事理的考生还可以写议论文。这两个题目都能够唤起学生的记忆 ，点燃学生的写作热情，利于学生表达真情实感。 二、审清题目，明确立意二、审清题目，明确立意 考场作文就是要在规定时间内，尽可能全面地考查考生的写作能力：即审题立意，选材组材，结构文章，突出中心，语言表达等能力，其中审题立意是关键的第一步。那么这两个题目该如何审清题意，明确立意？ 先看半命题作文， “藏在 里的精彩”，大家认真分析可发现，“藏”的意思是隐性的，不是一目了然的，是要揭开它的面纱后再让真面目显现出来，“精彩”指（ 表演、展览、言论、文章等）出色、绝妙，题目要求我们选材立意要关

5、注这两个词，所写的故事、诗词、竞争、节日等要是出色的、精妙的，而这种出色和精妙又不是一下子就可以发现的，是要经过观察、分析、思考、揣摩后才领悟到的，如果我们在写作中只关注了其中一面就难得高分。 再看材料作文，尽管选材立意很宽泛，但也不是没有限制，从“徐惠斌12岁就迷上雕花剪纸艺术”，可以立意为：兴趣是最好的老师；从“他经过反复观摩和刻苦学习，他广泛学习，博采众长，他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格”等句子可提炼主旨：坚持理想，不断奋斗才能成功；要善于学习，广泛学习，博采众长；从“不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格，作品被选送到国外展览，让孝感雕花剪纸艺术走向了世界。”

6、可提炼主旨：敢于创新,走向成功等，如果我们把立意定到保护民间艺术就偏颇了。 三、考卷现状三、考卷现状 ， 喜忧参半喜忧参半 几天的阅卷工作下来，我整体的感觉喜忧参半。喜的是大多数同学作文切合题意，思想健康，选择半命题的考生居多，基本上都能扣住 “精彩”，中心明确，有体会到文学作品感召人的力量，有歌颂母爱、父爱伟大的，有发现竞争的魅力的，内容较具体，结构较完整。有少数考生巧拟题目，先声夺人，如“ 藏在皱纹里的精彩”，“藏在台阶里的精彩”，“藏在棋盘里的精彩”等，不少考生记叙文能多种表达方式综合运用，人物描写生动细致，并采用景物渲染、烘托，增强文章画面感和感染力，结尾段尽量做到点明中心、升华主题、

7、照应题目，写材料作文的同学大多能准确的选材立意。 忧的是多数考生的写作思路放得不够开，出现了选材雷同，千人一面的现象，作文考题的提示语上说：可以从 “书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等词语中选择一个，但多数考生只是从这四个词中选一个，没理会“等”的提示，出现不少考生选题扎堆，例如很多考生选择“藏在诗词里的精彩”这个题目，而他们对诗词的理解也只停留在初中课本的那些诗句上，于是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”等诗词出现概率相当高；还有不少考生选择“藏在书本里的精彩”这个题目，而他们所看的书也只停留在初中课本要求的

8、那几篇名著阅读上，从写作情况上看，他们对这些名著了解甚少，对书的内容理解、人物形象分析等仅限于课本书上精彩片段的分析上，选材雷同，这些现象恰恰暴露了考生们课外阅读的贫乏，知识积累的局限，导致作文得分不高。更令人担忧的是有少数考生抄袭试卷上的现代文阅读原文，甚至放弃写作交白卷。 四、理性反思，任重道远四、理性反思，任重道远 完成阅卷工作下来，我进行了理性的反思，认识到：学生们的作文现状不容乐观，不仅与学生阅读面不广、不能勤练笔有关，更与从教者平时对作文教学重视不够，作文教学体系不健全有关。在平时的教学过程中，阅读课挤占作文课的现象普遍存在，即使偶尔有作文教学，也是随意性教大，不能做到循序渐进 ，

9、教和学往往呈现无序的状态 。如何把作文课还给学生？如何让作文教学循序渐进？如何让学生喜欢写作？这些问题都值得我们每个语文教师深思，语文教师任重而道远！在这里我只能借用屈原的那句话：“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”与大家共勉。 翻开语文书,除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画,我们还能看见藏在语文书里的故事.它们有的藏在成语中,如“程门立雪”、“叶公好龙”的故事；有的藏在课文里如雨说的背景故事，发生在林冲夜雪风神庙神奇的故事。而当我学了人物传记轮椅上的霍金之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。 霍金到底是个怎样的人呢？他是一个神话，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨匠，一个挑战命运的勇

10、士。 霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上卢伽雷氏症后，就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时,被小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。还有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况，还是露出了他招牌微笑。 虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人，因为在他身体已经完全无法移动的情况下，仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅，在前往办

11、公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那个身影真是一大奇景。有一次，他查尔斯王子会晤时，旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。 正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的时间简史等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了 。 藏在书中的精彩藏在书中的精彩 鲁迅先生曾经说过：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我对鲁迅先生的话深有感触，真所谓“海纳百川，有容乃大

12、；壁立千仞，无欲则刚。”学习不也是如此吗？ 三国时期的吕蒙是位猛将，他曾经是一字不识的文盲。后来，他在鲁肃的开导下，认为这样美中不足，如果只掌握军事方面的知识定不成大器。于是，他总是在百忙之中挤出一点时间来学其他知识。问他为什么会有这么多的时间呢？因为时间就像海绵里的水，只要愿挤，还是有的。几天后，鲁肃和吕蒙见面商议军事，吕蒙出口成章，讲出了许多妙计和一大堆道理。鲁肃百般佩服地说：“真是士别三日，当刮目相看啊！” 吕蒙的毅力让我佩服不已，想想自己，在学习上又是怎么样呢？我的知识面窄，每天只藏在课内知识中咬文嚼字，对于课外知识总是置之不理。因此，我写作文时总得绞尽脑汁，写出的作文又总是十分乏味平

13、淡。邓拓也说过：“古今有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。”就是因为我没有注重积累，所以每次遇到课外题，我总是避而远之，因为我与它可算是素不相识的了，遇到它我就一个头两个大。看来，只在课内知识方面下功夫，也是不全面的。培根也说了：“不应该像蜘蛛那样肚子里抽丝，而应像蜜蜂那样，采百花酿蜜。”多学点知识，做起事来才不会十事九空。李政道说：“我是学物理的，不过，我不专看物理书，还喜欢看杂七杂八的书，多看一些，头脑就比较活跃。”看来，多看课外书真是百益而无一害啊！ 古人云：“泰山不择土壤，方能成其大；江海不拒细流，方能成其深。”学习时只有博采众长，困难才会迎刃而解。“读万卷书，行万里路。”只有

14、博学多才，才能在这个新社会上立足，才能闯出属于自己的一片天。 学习必须博采众长学习必须博采众长 读书伴我成长高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名著，比如是三国演义、水浒传西游记等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直

15、前，做一只勇敢的千里马。我每天都去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。 我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。 读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是

16、自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了未来。 书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。 书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！让人生飘逸书香，让书香伴我成长让人生飘逸书香，让书香伴我成长 我有一个好朋友，在我成功时劝告我不要骄傲；在我受挫时鼓励我不要放弃。它伴随我成长，在我迷茫混乱的时候，为我点亮指引方向的灯塔。它就是我的朋友书。我有一个小书柜，上面有十几本书。虽然只有十几本，我却总读也读不完，品也品不尽。因为书中包含人生哲理，是要我们连同生活，细细咀嚼的。“哦，满分，全班第一呦！”放学了，我拿着卷子，欢呼着，飞一般地

17、冲出教室。我考了满分，心里像吃了蜜一样甜。“我要赶快把这件事告诉妈妈。”我暗自高兴。我飞奔回家，见妈妈在厨房忙碌，便兴冲冲地对妈妈说：”妈，妈，看，满分，满分，看。“我几乎是蹦着说的。妈妈也很高兴，拿着卷子看了一遍又一遍，我则在旁边说老师怎样夸奖我。回到房间，随手拿起一本书，躺在床上，无意地翻到一页，题目是要成功，不要骄傲马上吸引了我。我仔仔细细地看了两遍，深有感触。我把书一合，回想内容，突然我恍悟：这只是一次小考试，一次小成功，并不能代表什么。我不能骄傲，下次只能做的更好！我能保持冷静的，客观的思考，多亏了书籍，要不然在下次的考试中就会失利，也就不会真正明白“胜不骄，败不馁。”的内涵。与书为

18、友，我真幸运。书，不仅给我警醒，更给我以鼓励。那次，发挥失常，成绩极糟。我像一只斗败的公鸡，垂头丧气走进房间。又想起在书中寻找慰藉。在智慧背囊中，我找到了答案在哪里失败就在哪里爬起。仔细思考，终于恍然大悟信心倍增：不经历失败，哪里得成功？不要被一时的挫折打倒。这一次的失败算不了什么，只要吸取教训，下一次一定会成功！书是一位哲学家，与书为友，受益无穷！ 【学习目标学习目标】 1 1、熟练掌握材料作文五步写作技巧。、熟练掌握材料作文五步写作技巧。 2 2、重点把握材料立意，拟题，选材的技巧。、重点把握材料立意，拟题，选材的技巧。1.读材料2 找角度3.联现实4.立中心5.拟题目 刘洋出生在普通的家

19、庭。她的梦想是有一天能飞刘洋出生在普通的家庭。她的梦想是有一天能飞上蓝天，为此她不断努力着，最终凭借超群的素质，上蓝天，为此她不断努力着，最终凭借超群的素质，进入航天员候选人的队伍。一系列超负荷的训练使她进入航天员候选人的队伍。一系列超负荷的训练使她的身体出现不适，第一次离心训练，几分钟下来，她的身体出现不适，第一次离心训练，几分钟下来，她全身酸软，几乎瘫痪；第二次全身酸软，几乎瘫痪；第二次8 8分钟转椅训练，她坚分钟转椅训练，她坚持持5 5分钟，头晕恶心，呕吐不止。有人劝她改变，她分钟，头晕恶心，呕吐不止。有人劝她改变，她笑笑，继续训练。面对高强度的训练，她想出颇具诗笑笑，继续训练。面对高强

20、度的训练，她想出颇具诗意的应对方法，她想像自己在欣赏波澜壮阔的大海，意的应对方法，她想像自己在欣赏波澜壮阔的大海，还有飞翔的海鸟，以拼命转移注意力闯过难关。经过还有飞翔的海鸟，以拼命转移注意力闯过难关。经过两年训练，她过关斩将加入航天队伍，并成功飞天，两年训练，她过关斩将加入航天队伍，并成功飞天，成为中国女航天员第一人。成为中国女航天员第一人。 这道作文题十分贴近社会生活，人文色彩浓郁，考生比这道作文题十分贴近社会生活，人文色彩浓郁，考生比较容易入手，可供选择的角度比较多，提供给考生的想象空较容易入手，可供选择的角度比较多，提供给考生的想象空间大，利于考生的发挥。审题时需要学生仔细阅读材料，读

21、间大，利于考生的发挥。审题时需要学生仔细阅读材料，读懂材料，这样才能准确把握材料，把握正确的角度进行写作。懂材料，这样才能准确把握材料，把握正确的角度进行写作。可以围绕可以围绕“刻苦训练刻苦训练”、“坚韧不拔坚韧不拔”、“持之以恒持之以恒”的主的主题来写。可以写记叙文，也可以写议论文。由于这个题目内题来写。可以写记叙文，也可以写议论文。由于这个题目内容宽泛，范围较大，写作时一定要化大为小，小到叙事只叙容宽泛，范围较大，写作时一定要化大为小，小到叙事只叙一件事，议论只议一种现象，抒情只针对一种事物。只有从一件事，议论只议一种现象，抒情只针对一种事物。只有从自己熟悉的生活中挖掘素材，才能游刃有余。

22、另外若写成议自己熟悉的生活中挖掘素材，才能游刃有余。另外若写成议论文，必须以具体的生活素材做依托，文章才能避免空洞无论文，必须以具体的生活素材做依托，文章才能避免空洞无物，不能既无道理依据，又无事实依据，只是一味空喊口号，物，不能既无道理依据，又无事实依据，只是一味空喊口号，内容空洞，言之无物，认识肤浅，缺少思想。内容空洞，言之无物，认识肤浅，缺少思想。经历风雨，铸就彩虹经历风雨，铸就彩虹 辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必然经历了被母鹰无数次推下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动和磨舐，才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重

23、新站起来的，因为不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。 只有历经风雨的洗礼，才能茁壮成长，只有历经霜雪的考验，才能绽放生命的异彩。生活中每个人都会遇到阴天，如果能够以乐观积极的心态去面对，那么等待我们的一定是灿烂的明天。 坚持不懈的我坚持不懈的我 我圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副金丝边眼镜，一副文文静静的样子，别以为我是一个娇气的女生，我却有一种坚持不懈的品质。什么，你不信？那让我给你讲一个故事吧！到时候保证你心服口服。 去年夏天，天气闷热得很。太阳把大地烤得滚烫滚烫的，火烧火燎的风令人感到窒息，甚至连蝉也在树上拼命地叫着：“热死了，热死了。”“我们去游泳吧！”爸爸

24、拍着我的肩膀，提议道。“真的？”我惊奇地问道，高兴得一蹦三尺高，“那我们快走吧！” 当我要退缩的时候，想到了自己的座右铭：坚持就是胜利。对，坚持下去，我给自己鼓着劲儿。 后来，我终于学会了游泳了！ 你们认识了我吧！这就是坚持不懈的我。如果你也是一个坚持不懈的人，就快来找我吧！ 材料一材料一： 螃蟹在树林里迷了路，遇到了青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会就到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没到河边。后来螃蟹遇到了青蛙，责备到：“你害的我好苦，走了老半天还是没见到河的影子”。青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往请走，你却横着爬，当然到不了河边”。 这是一个美

25、丽的误会，从螃蟹的角度思考：螃蟹对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际情况出发。 “对别人的意见不要盲从对别人的意见不要盲从” 从青蛙的角度：她好心没办好事。从她自身考虑而不顾及螃蟹特点。“帮助别人要多从别人的角度想问题。” “误会源于错误的沟通误会源于错误的沟通” 仰望盲从！人生短暂，时间可贵。人们不断追求、不断奋斗，只求在有限的时间里多创造些价值。因此越来越多的人开始仰望他人：仰望他人的习惯，仰望他人的方法，仰望他人的行为, 仰望他人的成就仰望他人可以借鉴成功的经验，可以避免许多的弯路，甚至可以开启通向成功的大门。可有些人的仰望却逐渐演变成盲从，分辨不清是非黑白，不考虑自己的实际情况就去仰望

26、并加以运用，殊不知已误入歧途，绕了一大圈弯路，反倒事与愿违了。 在中国革命初期，李立三、王明等领导人是从苏联留学回来的，苏联革命成功的模式令他们十分崇拜，他们“仰望”着这些心目中的“真理”，盲从了这些方法，认为中国应该完全照搬苏联模式，提出了“占领大城市，解放全中国”的策略。然而，就是因为仰望得不恰当，和国民党军队硬拼而并没有联系中国的实际国情，导致革命遭受重大挫折。幸亏在革命后期，毛泽东及时发现，毅然带领攻打长沙的军队上了井冈山，才揭开了中国革命的新篇章。 相信大多数人也听过这样一个故事，这就是著名的伽利略自由落体实验。伽利略对亚里士多德的重铁球先落地的说法产生巨大的疑问，反复思考后认为铁球

27、往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了自己的说法。真是因为有着一颗仰望却不盲从的心，才使他发现了真理，也使他后来成为了伟大的科学家。 有句话是这样说的：吾爱吾师，吾更爱真理。的确，我们不能盲目附和他人，借鉴学习他人固然好，可也要符合自己的实际。正确仰望，不盲目随从让我们更加完善，做到更好。 仰望盲从！ 心灵的沟通心灵的沟通, ,比什么都重要比什么都重要! ! 随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。为什么会这样？我自己呀弄不明白。这难道就是老师平时所说的代沟？每

28、天，父母拖着一身疲惫回家，就一头倒在沙发上，翘起二郎腿，闭幕养神起来。在我的记忆中，童年与父母在一起嬉戏的场面好象早已定格，成为了一种怀恋的对象。今天，我与母亲面对面的坐了下来，准备进行心灵沟通。妈妈说我平时学习不够努力，整天只知道看电视，不知道读书的重要性。这使我听了很是伤心。妈妈啊，我并不是您所说的这样的，我现在懂事了，知道学习了，可您，可您一点都不给我自由的空间，总认为我还是那个躲在屋檐下，掉着眼泪始终长不大的小孩子!看着窗外展翅飞翔的鸟儿，我是多么希望自己是它们中的一员啊。无忧无虑的生活，口渴了，就喝奔流的溪水;饿了，就吃山上的野果。飞在空中，有美丽的蓝天白云做陪衬，底下还有大家羡慕的

29、眼光。妈妈，您总说我学习没有劲头，还。每每听到这样的话，我都会一个人躲在被窝里，偷偷的伤心。流泪。我在努力，只是你们没发现;我在担忧，只不过我没有表现在脸上，我只是不想让你们为我担心。虽然现在我离你们定的目标还有一段距离，但我会努力，会用实际行动证明给你们看!孩子，你有这个决心，我很高兴，之前是我们错怪你了，原来你一直在努力，是我没注意啊!哈哈。打开窗户，呼吸窗外新鲜的空气，会发现，原来沟通的感觉这么好，这么美妙!花变红了，草变绿了，树枝上的鸟儿在唧唧喳喳叫个不停。现在，我体会到了，沟通，不会因为年龄的增长而消失，最重要的是要有一可颗纯洁的心!沟通，真的比什么都重要。通过沟通，你会发现，成长的

30、星空，是如此的绚丽多姿!真的特别美! 误会 今天，我被妈妈误会了。 倒霉的时刻悄悄地降临。早晨，我把书法练好后，走进书房，想向妈妈展示成果。却看见妈妈两眼直盯着电脑，聚精会神地看着。我的说话声、脚步声，妈妈都充耳不闻。我很不高兴，但又不想直说，所以准备来次偷袭，我轻手轻脚地走过去，躲在妈妈身后，举起书法练习本，轻轻地向妈妈的头上拍去，没想到力度没掌握好，妈妈顿时勃然大怒，眉毛高高扬起，形成了“V”形，眼睛瞪得圆圆的，张开血盆大口，把我骂得狗血淋头，我心里害怕极了，觉得好像有一只凶狠的老虎向我扑来，我的手脚软绵绵的，一下子瘫在地上，动弹不得。妈妈还不解气，又使出了她的杀手绝活，举起那“毒蝎针”竹

31、鞭，打得我肉横血流，哭天喊地。 唉!误会的滋味真不好受。惨啊!对材料要重点分析，提取要点，切中中心，对材料要重点分析，提取要点，切中中心，选准角度，确定自己最喜爱和最熟悉的文体选准角度，确定自己最喜爱和最熟悉的文体进行写作。进行写作。选择的材料要从生活实际出发，以小见大，选择的材料要从生活实际出发，以小见大，要有自己独特的感悟，引发读者对生活的思要有自己独特的感悟，引发读者对生活的思考。考。材料是材料是“木木”是是“源源”，作文是我们思，作文是我们思维的结晶，是我们语言表达的竞技场。维的结晶，是我们语言表达的竞技场。拿起笔来，写下我们文采风扬的文字吧，拿起笔来，写下我们文采风扬的文字吧，抒发我们内心丰富的情感吧！抒发我们内心丰富的情感吧！ 材料一材料一： 螃蟹在树林里迷了路，遇到了青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会就到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没到河边。后来螃蟹遇到了青蛙，责备到：“你害的我好苦，走了老半天还是没见到河的影子”。青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往请走，你却横着爬，当然到不了河边”。 请准备好请准备好笔笔和和方格纸方格纸