3-6年级综合实践活动 7.信息交流与安全ppt课件(市级公开课004,信息技术).pptx
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1、郝进峰郝进峰 “ “倾听倾听” ”是上好课的必备条件是上好课的必备条件 搜搜 寻寻 K老师 挑战挑战 规则规则 1.为了确保活动的真实有效,请在座的老师不要有影 响学生判断的暗示。(你们都是“木头人”) 2.为了避免搜寻过程中出现奔跑、拥堵、踩踏等安全 问题,队员站定到相应位置,铃响才开始任务。 3.搜寻时间为60秒,任何队员不能询问听课老师, 不能翻取听课老师的物品,搜寻任务完成后将结果 告知老师。 4.出现违规,本轮即失败。 我叫郝进峰,现在是太仓实小的我叫郝进峰,现在是太仓实小的信息技术老师,我平信息技术老师,我平 时除了上信息课外,还负责学校网站的维护时除了上信息课外,还负责学校网站的
2、维护。我们平时学我们平时学 校举办个什么活动,什么会议的,都需要写新闻稿,配上校举办个什么活动,什么会议的,都需要写新闻稿,配上 照片,发布出来,我就要一条条的审核照片,发布出来,我就要一条条的审核。 上上周二,我们在座的老师中有一位老师,到了实小上上周二,我们在座的老师中有一位老师,到了实小 参加了学校的参加了学校的一个信息技术和科学学科的一个信息技术和科学学科的“ “重要重要” ”的活动。的活动。 今天今天tata本来有事不来听课的,但是我这堂课上的内容本来有事不来听课的,但是我这堂课上的内容 和和tata有关。有关。于是于是早上打了两个电话给早上打了两个电话给tata,tata才推掉了其
3、它才推掉了其它 事,来到我们这个教室里事,来到我们这个教室里 “ “倾听倾听” ”是上好课的必备条件是上好课的必备条件 挑战挑战 规则规则 1.为了确保活动的真实有效,请在座的老师不要有影 响学生判断的暗示。(你们都是“木头人”) 2.为了避免搜寻过程中出现奔跑、拥堵、踩踏等安全 问题,队员站定到相应位置,铃响才开始任务。 3.搜寻时间为60秒,任何队员不能询问听课老师, 不能翻取听课老师的物品,搜寻任务完成后将结果 告知老师。 4.出现违规,本轮即失败。 1.1.刚才小组合作中的哪方面是值得刚才小组合作中的哪方面是值得 我们去学习的?我们去学习的? 2.2.你们在你们在搜索过程中遇到了怎样的
4、搜索过程中遇到了怎样的 困难?困难? 3.3.假如假如 ,你们就能克服这些,你们就能克服这些 困难?困难? 信息的分析信息的分析 关键词的处理关键词的处理 方法方法 调整调整 1.怎样调整,才能让搜索 变得更为有效? 2. 锦囊怎样使用效率会 更高? 二二次次 挑战挑战 1.为了确保活动的真实有效,请在座的老师不要有影 响学生判断的暗示。(你们都是“木头人”) 2.为了避免搜寻过程中出现奔跑、拥堵、踩踏等安全 问题,队员站定到相应位置,铃响才开始任务。 3.搜寻时间为60秒,任何队员不能询问听课老师, 不能翻取听课老师的物品,搜寻任务完成后将结果 告知老师。 4.出现违规,本轮即失败。 我叫郝
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